Вопросы выходного контроля (кандидатского экзамена)
Вопросы к разделу I
1. Становление опытной науки в новоевропейской культуре
2. Социокультурные предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы
3. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, критерии их различия
4. Методы эмпирического уровня научного познания
5. Математизация теоретического знания
6. Исторические формы научной картины мира
7. Структура оснований науки
8. Философские основания науки
9. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания
10. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий
11. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру
12. Диалектика традиций и возникновения нового знания
13. Научные революции как перестройка оснований науки
14. Прогностическая роль философского знания
15. Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития
16. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях
17. Новые этические проблемы науки в конце ХХ –начале XXI вв.
18. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере
19. Различные подходы к определению социального института науки
20. Компьютеризация науки и ее социальные последствия
Вопросы к разделу II
1. Специфика философского осмысления техники и технических наук
2. Соотношение философии науки и философии техники
|
|
|
3. Предмет, основные сферы и главная задача философии техники
4. Перспективы и границы современной техногенной цивилизации
5. Технический оптимизм и технический пессимизм: аппология и культуркритика техники
6. Основные концепции взаимоотношения науки и техники
7. Роль техники в становлении классического математизированного и экспериментального естествознания
8. Основные типы технических наук
9. Специфика технических наук, их отношение к естественным и общественным наукам и математике
10. Дисциплинарная организация технической науки: понятие научно-технической дисциплины и комплекс научно-технических дисциплин
11. Специфика соотношения теоретического и эмпирического в технических науках
12. Междисциплинарные, проблемно-ориентированные и проектно-ориентированные исследования
13. Различия современных и классических научно-технических дисциплин
14. Особенности теоретических исследований в современных научно-технических дисциплинах
15. Развитие системных и кибернетических представлений в науке
16. Научно-техническая политика и проблема управления научно-техническим прогрессом общества
17. Проблемы гуманизации и экологизации современной техники
|
|
|
18. Проблема комплексной оценки социальных, экономических, экологических и других последствий техники
19. Этика ученого и социальная ответственность проектировщика
20. Критерии и новое понимание научно-технического прогресса в концепции устойчивого развития
Вопросы к разделу III
1. Основные достижения античного этапа развития науки в области механики и физики.
2. Начала механики и гидростатики в трудах Архимеда.
3. Великие географические открытия и развитие прикладных знаний в области баллистики, навигации и кораблестроения в эпоху Возрождения.
4. Технические проблемы и их роль в становлении экспериментального естествознания в XVII в. (Галилей. Гюйгенс. Ньютон и др.).
5. Создание универсального теплового двигателя (Джеймс Уатт. 1784) и становление машинного производства.
6. Возникновение в конце XVIII в. технологии как дисциплины, систематизирующей знания о производственных процессах.
7. Становление технического и инженерного образования в России в XVIII - начале XX вв.
8. Развитие учения о теплоте в XVIII - начале XIX вв.
9. Формирование понятия термодинамического цикла.
10. Открытие закона сохранения энергии (Гельмгольц, 1847).
11. Формирование классических технических наук: технические науки механического цикла, система теплотехнических дисциплин, система электротехнических дисциплин.
|
|
|
12. Завершение классической теории сопротивления материалов в начале XX в.
13. Развитие научных основ теплотехники (Дизель, Ранкин, Отто, Цейнерп).
14. Развитие машиноведения и механики в работах В.П. Горячкина, П.К. Худякова. С.А. Чаплыгина, В.В. Добровольского. И.А. Артоболевского.
15. Формирование теоретических основ электротехники как научной и базовой учебной дисциплины.
16. Возникновение радиоэлектроники.
17. Становление атомной энергетики и атомной промышленности.
18. Проблемы автоматизации и управления в сложных технических системах.
19. Развитие средств и систем обработки информации и создание теории информации (К. Шеннон и др.).
20. Развитие информационных технологий и автоматизация проектирования.
На основе вопросов к экзамену формируются билеты по утвержденной форме.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!