Школы и направления в исторической науке - Московская и Петербургская исторические школы.
Сент 2013
Вопросы к экзамену
1 историография как научная дисциплины, источники, пособия, литература
2 школы и направления в исторической науке – Московская и Петребургская ист школы
3 историография допетровской руси
4 Русск историография 17векТатищев, Ломоносов их труды
5 Балех, Шлёцер,
6 пол 19 веМих М Сорматов, Болдин.
7 Ник Мих Карамин
8 Официальн направлен в русск историографии пер пол 19 века Погодин,
9 Михайловский – Данилевский, Турбин, Корф
10 Историческ взгляд славянофилов Констанин Аксаков, Мих Беляев
11 Начала историч науки России Эверс, кочановский, арцибашев.
12 Гос школа – юридическ школа русск историографии чичерин, каверин
13 Соловьёв и его истор концепцеция
14 Ник Ив Костомаров
15 Демократич направл в русск историогр –Афанасий Щапов, Рыжов, Аристов
16 Народническ историограф иеё представители – Ксилевский
17 Васил Осипович Ключевский и его историч взгляды.
18 Московск историч школа кон 19 нач 20 вв – Матвей Кузм Любавский, мих Мих Богословский Кизелвектор, Милюков Пав Ник
19 Иловайск Дмитр Иван
20 Публикац истор источн конца 19- нач 20 вв и историч наука.
21 Петербургск исторч школа кон 19 нач 20 – конст ник Бестуж –Рюмин, Промысловский ( Швурло, Чубин, Лапа- Данилевксий)
22 Серг Георг Платонов и его труды– концепция смуты
23 Ник павл Синявский – концепция феодализма в древней Руси
24 Александр Евгеньевич Пресняков и его исторические взгляды.
|
|
|
Историография – это история исторической науки.
- совокупность исторических трудов относящихся к определённой теме или определённому периоду.
Историография — в узком смысле слова это совокупность исследований в области истории, посвящённых определённой теме илиисторической эпохе (например, историография эпохи Крестовых походов), или совокупность исторических работ, обладающих внутренним единством в идеологическом, языковом или национальном отношении (например, марксистская, англоязычная или французская историография).
В более широком смысле слова историография — это специальная историческая дисциплина, изучающая историю исторической науки. Историография проверяет, насколько верно применяется научный метод при написании исторической работы, акцентируя внимание на авторе, его источниках, отделении фактов от интерпретации, а также на стилистике, авторских пристрастиях и на том, для какой аудитории написана им данная работа в области истории.
- до революции – как история создания исторических трудов, смешивая источниковедение и библиографию
|
|
|
Иконников Владимир Степанович – Опыт русской историографии - компиляция
-новый взгляд Павел Иванович Милюков – лидер партии кадетов( ум 1943, Франц), магистр дисс, приват доцент Мос универ
Курс - История Русской исторической мысли – как смена концепции исторической мысли.
Историческая мысль – концепция.
Историография – как выяснение философской основы исторического произведения, научного творчества.
- напр советские историки базир на марксисткой философии, - исторический материализм.
- мног бурж историки втор пол 19 века базир на философии Гегеля. Общие закономерности развития народов. Соловьёв – общая судба России и Европы.
- славянофилы и представители официальной историографии России – ориентац на немецк классическ философ, тезис – у каждого народа своя судьба и свой путь, своё предназначение в истории. Философия Шелленберга. Особый путь исторического развития России.
- многие историки нач 20 века – базир на позитивиск философии, Огюст Кант
Лапа –Данилевский, концепция – невозможность познать прошлое
Историография как научная дисциплина оформиралась на раньше 80- гг XIX века, когда в Мос универе стали читать курс по истории исторической науки.
|
|
|
Источники трудов по историографии – труды учёных( статьи, книги), отзывы, рецензии, архивн документц, воспоминания.
Цель – выяснение исторических взглядов учёного, его концепции, методологии, философской основы.
. .Литература
Милюков - Главные течения русской исторической мысли. -
Мих Осипович Креатович – проф Петрбург духовн академии – связь исторической науки с развитием национального сознания русских
Ред Кудрявцева Историография Истории России с древнейших времён.
Курс проф Шапиро Александр Григорьевич – Русская историография Москва 1993. – рекомендац, марксист.
Историография истории России до 1917 ред Марин Юрьевной Лачаевой, Рогожина
Труды по истории исторической науки в России.
Ростовцев Евгений Анатольевич. Алеск Серг Данилевск и птербург историч школа
Киреева Конст Ник Бестужев Рюмин и русск историч наука втор пол 19 век
Барашков – Погодин человек и и сторик
Нечкина М В- Ключеский
Брачёв Русский историк Серг Фёд Платонов , Алекс Еген Пресняков и петербургская историч школа.
|
|
|
Наша унивеситетска школа русск историков и её судьба
Дворниченко
Шаханов Русск историч наука втор пол 19 века.
Школы и направления в исторической науке - Московская и Петербургская исторические школы.
Понятия направлений или течений в русской исторической науке – методологическая основа
-научная школа – группа учёных объединённых общей исторической концепцией, понимание задач исторической науки
- более узкое понятие – общность тем, общность методологии.
- в любом случае – обязательно – учитель, как маркер школы
Петербургская историческая школа.
Осн признак петербургской исторической школы – повышен внимание к источнику, и источниковедческое направление. Скорее консерватизм , чем московский либерализм. Ориентация на европейскую науку. Шлёцер( кафедра общей истории в Гёттинберге) – работал в Российской академии наук.
Москва – приверженцы широких философских обобщений.
Определение Петербургской исторической школы Александра Преснякова – особенностью ПИШ – является научный реализм, сказывающийся в непосредственном отношении к источнику и автору, независимо от историографической традиции.
Лапо-Данилевский лекции по методологии истории.
Академик Лаппо-Данилевский занимался разработкой принципов научного гуманитарного исследования, был сторонником рациональности гуманитарного знания, Теоретические взгляды учёного претерпели эволюцию — первоначально он придерживался позитивистской методологии, затем большое влияние на его творчество оказала философия баденской школы неокантианства. В своём труде «Методология истории» предложил следующую её структуру как особой дисциплины: 1) Теория исторического знания (занимающаяся установлением исходных принципов исторического познания). 2) Методы исторического изучения. 2.1) Методология источниковедения. 2.2) Методология исторического построения. В рамках методологии источниковедения «воссоздавал» источник в культурно-историческом контексте соответствующей эпохи. Методология исторического построения, по его мнению, решала задачу целостной реконструкции эпохи, о которой «рассказывает» источник.
Бестужев- Рюмин Константин Николаевич 1829-1897 – основатель школы отечественного источниковедения, изучение русского летописания
Замысловский Егор Егорович 1841-1896
Пресняков Александр Евгеньевич 1870 – 1929 учитель Романова Бориса Александровича
Рождественский
Платонов Сергей Фёдорович (1860-1933) академическое дело.
Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI—XVII вв. (опыт изучения общественного строя и сословных отношений в Смутное время)
Полный курс лекций по русской истории. — Пг., 1917.
Борис Годунов. — Пг.,1921. — 1
11 сентября 2013
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 644; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!