Варианты технологических карт

Вариант 1

№ детали	№ операции	Последовательность операций	Графическое изображение	Инструменты, приспособления

Вариант 2

№ п/п	Последовательность операций	Инструменты, приспособления	Материалы

Вариант 3

№ п/п	Последовательность операций	Материалы и оборудование
1	2	3
	Изготовление изделия

	Изготовление изделия

Вариант 4

№ п/п	Наименование	Изготовление

Приложение 9

Оформление списка использованной литературы

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Государственные стандарты и сборники документов

1. ГОСТ 7.1.-84 – Введ. 01.01.86 – М, 1984 – 75с.

2. О правительственной комиссии по проведению административной реформы: Постановление Правительства РФ от 1 июля 2004 N 458 // Собрание законодательства РФ. - 2004. - N 34. - Ст. 3158

Учебники и учебные пособия

3. Экономика предприятия: учеб.пособие / Е. А. Соломенникова, В. В. Гурин, Е. А. Прищепко, И. Б. Дзюбенко, Н. Н. Кулабахова - Киев: НАУ, 2003. - 245 с.

Книги с одним автором

4. Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с.

Книги одного, двух, трех и более авторов

5. В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки: Становление и развитие – М.: Мысль, 1984.-268с.

Статья из газеты или журнала

6. Андрейчук Н.В. Правила оформления титульного листа творческого проекта по технологии для учащихся. - 2015 - №5 - С.4-18

Статья из энциклопедии или словаря

7. Бирюков Б.В. Моделирование // БСЭ – 3е изд. – М., 1974. – Т. 16. – С.393-395

8. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с.

Электронные ресурсы

19. Obuchonok, Inc.(2015). План оформления исследовательской работы. Симферополь, Obuchonok. Web: http://obuchonok.ru/plan

Приложение 10

РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению различных видов творческих проектов в 5-11 классах на уроках технологии

Творческий проект может быть выполнен как одним учащимся, так и группой. Оптимальный выбор вида выполняемого проекта и предъявляемых к нему требований определяется возрастом учащихся.

Класс	Вид проекта	Требования к оформлению проекта
1	2	3
5	Индивидуальный проект (самостоятельно выполненное изделие) и его публичная защита	Обоснование выбора темы, эскиз изделия, технологическая карта, использование материалов и инструментов. Правила ТБ, выполнение соответствующей записи в рабочей тетради
6	Индивидуальный проект (самостоятельно выполненное изделие) и его публичная защита	Обоснование выбора темы, эскиз изделия, технологическая карта, расход материалов. Правила ТБ, выполнение соответствующей записи в рабочей тетради
7	Индивидуальный проект (самостоятельно выполненное изделие) и его публичная защита)	Обоснование выбора темы, эскиз и чертеж изделия, технологическая карта (с графическим изображением последовательности операций), краткая историческая справка, расчет цены изделия. Правила ТБ, выполнение соответствующей записи в рабочей тетради
8	Индивидуальный или групповой проекты	Обоснование выбора темы, эскиз и чертеж изделия, оценка вариантов, технологическая карта (с графическим изображением последовательности операций), краткая историческая справка, расчет финансовых затрат. Правила ТБ, при групповом проекте - вклад каждого ученика. Компьютерное оформление проекта

9	Индивидуальный, групповой или коллективный проекты	Обоснование выбора темы, эскиз и чертеж изделия, оценка вариантов, технологическая карта (с графическим изображением последовательности операций), полное (экономическое обоснование), экологическая безопасность, краткая историческая справка, расчет финансовых затрат. Правила ТБ, при групповом проекте - вклад каждого ученика. Компьютерное оформление проекта
10-11	Групповой или коллективный проекты	Все вышеуказанные требования с учетом профиля обучения

Приложение 11

Примерный контрольно-оценочный листтворческого проекта

КлассФ. И. учащегося

Тема творческого проекта

№ п/п	Этапы выполнения проекта	Критерии оценки	Кол-во баллов	Оценка в баллах
1	2	3	4	5
1	Организационно-подготовительный этап
	-обоснование проблемы и потребности	Есть/нет	1
	-выбор модели, описание внешнего	Есть/нет	1
	вида модели
	-выбор материала	Есть/нет	1,5
	-выбор оборудования, инструментов,	Есть/нет	1,5
	организация рабочего места
2	Технологический этап
	-выполнение технологических операций	Есть/нет	1
	-соблюдение технологической	Есть/нет	1
	Последовательности
	-правильность сборки и отделки изделия	Есть/нет	1
	-соблюдение ТБ и культура труда	Есть/нет	1
3	Заключительный этап
	-экономическое обоснование	Есть/нет	1
	-экологическое обоснование	Есть/нет	1
	-защита проекта -убедительность изложения материала -общие впечатления от изделия (гармония, соответствие теме, дополнение и т.д.) -ответы на вопросы Общий балл	Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет	1 0,5 0,5 1 15	15
	Оценка

ДатаПодпись учителя

Приложение 12

Схема защиты проекта

1. Объявить тему выполняемого проекта, показать его.

2. Назвать причины, побудившие взяться за выполнение данного проекта и указать цели и задачи, поставленные при его выполнении.

3. Рассказать о выбранной теме проекта.

4. Обосновать выбор информации, которая применялась при работе над проектом.

5. Назвать разделы проекта и технологический процесс создания пособия, изделия.

6. Назвать оборудования и средства, используемые при изготовлении проекта, пособия, изделия.

7. Указать на положительные и отрицательные особенности выполнения проекта, пособия, изделия, т.е. выявить недостатки и достоинства выполненной работы.

8. Необходимо указать, что можно изменить из вышеперечисленного в случае повторного выполнения проекта с целью улучшения его качества и эстетического восприятия.

9. Рассказать о новых знаниях и умениях, полученных при выполнении проекта, об использовании прогрессивных методов обработки информации.

Приложение 13

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!