Занятие 31. Гуляй, да дела не забывай
Х о з я й к а. Весело у нас сегодня в избушке: дедушка Егор на гармошке играет (незаметно включает запись игры на гармошке, разводя и сводя меха гармошки большой куклы-деда, сидящей на печке). А я дудочку возьму и играть на ней начну. Хорошо дуда играет, выговаривает (играет на дудочке мелодию плясовой «На зеленом лугу»). Узнали песенку? Помните, нам ее пастушок пел, а мы плясали? Давайте еще так попляшем: Их-вох!
Народная плясовая «На зеленом лугу»
(Хозяйка поет, дети топают на припев, размахивая руками.)
Ух, как весело у нас, даже Даша пошла в пляс (пляшет кукла, приговаривая: Ух! Ух!).
Вот Дашины дедушка и бабушка (показывает кукол). Они Дашеньку любят, жалеют, в гости из города дожидаются. Возле дома стоят, на дороженьку глядят. Вот и радость в дом пришла, внучка в гости прибыла!
Спектакль «Непослушная Даша»
(Театр игрушек – куклы и плоскостные игрушки, авт. Н. Шабанова, с сокращениями.)
Х о з я й к а. К деду и бабке из города приехала в гости внучка Д а ш а.
Д а ш а. Здравствуйте, дедушка да бабушка!
Дед и баба. Здравствуй, внученька!
Х о з я й к а. Дед и баба вокруг Даши ходят, глаз с нее не сводят, ласкают, развлекают, вкусно угощают. День прошел, затем второй. Даша ест, спит, на печи лежит, гуляет, а затем опять отдыхает. Дедушке с бабушкой не помогает. На третий день дед и баба захворали, утром с постели не встали. Даша встала и видит: завтрака на столе нет. Рассердилась Даша, стала кричать да ворчать.
|
|
|
Д а ш а. Дед, баба, где блины? Уж готовы быть должны! Самовар не гудит, холодный стоит! В доме не прибрано, где ж такое видано?
Д е д.
Прихворнули мы, Дашенька, заболели.
Б а б а.
Ты бы, внучка, помогла,
В доме быстро прибрала,
Нас бы с дедом обогрела,
Накормила, пожалела. Ох-ох-ох.
Д а ш а.
Ничего не хочу знать!
Я в гостях привыкла отдыхать!
Работать я не могу!
Я от вас в город уйду!
Дед и баба.
Ой-ой-ой, беда!
Внучка от нас ушла,
Не накормила, не обогрела, не пожалела.
Х о з я й к а.
Пошла Даша в город, а дорога далека,
А дорога нелегка.
Шла-шла Даша по лесу и заблудилась.
Села на пенек и заплакала.
Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Кто здесь плачет: кап да кап?
Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!
|
|
|
Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Ты, Даша, не права! К деду с бабушкой беги, накорми, помоги!
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! (Убегает.)
Х о з я й к а. Даша дальше пошла, но дорогу не нашла. Навстречу ей заяц.
З а я ц. Здравствуй, девочка! Ты куда идешь? В лесу одна ты пропадешь!
Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!
З а я ц. Девочка, ты не права, ты вернуться должна. Обними дедушку и бабушку, пожалей, накорми, и тогда тебя простят они.
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
З а я ц. Ой, ой, побегу скорей домой!
Д а ш а. Никто меня не понимает, никто мне не помогает!
Л и с а. Это кто же здесь рыдает, покой в лесу нарушает? Шум такой стоит, что весь лес гудит!
Д а ш а. Помоги мне, лисонька, мне в лесу страшно!
Л и с а. Зачем дедушку с бабушкой обидела? Ты должна вернуться в дом, навести порядок в нем, бабушку и дедушку приласкать и никогда не обижать.
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
Л и с а. Ухожу, ухожу, всем про тебя расскажу!
Х о з я й к а. Долго Даша по лесу бродила, долго плутала, к вечеру ей и вовсе страшно стало без бабушки, без дедушки.
Д а ш а. Где моя бабушка, где мой дедушка? Может, звери правду говорят? Может, мне надо вернуться, прощенья попросить, дедушку с бабушкой пожалеть, накормить?
|
|
|
М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо извиниться, надо помириться! Дедушку с бабушкой ты бросила и зверюшек обидела: они хотели тебе помочь, а ты их прогнала прочь!
Д а ш а. Все на меня обиделись, а я со всеми помирюсь! Звери лесные, выходите, меня, пожалуйста, простите!
М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо старших уважать, малышей не обижать!
Х о з я й к а. Вот теперь Дашу и похвалить можно: упрямиться перестала и у всех прощенья попросила. И правильно! Как вы думаете, ребятки, простят ее звери? (Ответы детей.) Сейчас узнаем!
З в е р и. Даша, мы тебя прощаем, ягодами угощаем!
Д а ш а. Спасибо! Давайте, к дедушке и бабушке вместе пойдем, вы теперь мои друзья!
Х о з я й к а. Дедушка и бабушка в окошечко глядят и видят. Дашенька идет, а за ней лесной народ – и лягушка, и зайка, и лисичка. Впереди медведь идет и во все горло поет:
Надо старших уважать,
Малышей не обижать!
Д а ш а. Дедушка и бабушка, милые, дорогие, простите меня, пожалуйста! Я от вас ушла, непослушная была! Я теперь хорошей буду, перемою всю посуду, каши сладкой наварю, деда с бабой накормлю. И зверюшек не обижу я, они теперь мои друзья!
|
|
|
Дед и баба. Вот и хорошо, внучка, вот и замечательно!
Х о з я й к а. Очень мне понравилась мишкина песенка. Мишенька, спой-ка еще разок, а мы тебе подпоем!
Надо старших уважать,
Малышей не обижать!
Тут и сказке конец, а кто старшим помогает, тот и молодец! До свидания, ребятки! Даша с вами тоже прощается!
Занятие 32. Пасха красная
Х о з я й к а. Дети, слышите? В нашей деревне сегодня веселое гулянье. (Негромко звучит в записи колокольный звон. Затем, после паузы – веселая народная песня.) Это потому, что праздник Пасхи пришел. Смотрите, сюда идут дети веселиться и играть! (Песня становится громче, на стол из-за ширмы выставляются куклы или вытягивается «хоровод» кукол, вырезанных из бумаги методом сложения ее «гармошкой». Музыка утихает.)
Послушайте песню (поет):
Пасха красна, тебя величаем!
Пасха красна, тебя величаем!
Ой, люли-люли-люли, тебя величаем!
Ой, люли-люли-люли,
Тебя величаем!
Веселиться приглашаем!
Веселиться приглашаем!
Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!
Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!
Эй, ребята, что сидите? Ну-ка, игры заводите! На Пасху даже солнышко играет! Чур, я солнышком буду!
Игра «Солнышко»
Ход игры. Дети стоят в кругу, в центре стоит «солнышко». Дети обращаются к нему.
Гори, солнце, ярче!
(подходят к «солнышку»)
Лето будет жарче!
(отходят)
Солнышко кричит: «Горю!» и догоняет разбегающихся детей. (Игра повторяется несколько раз, роль «солнышка» выполняют дети по очереди.)
Х о з я й к а (обращаясь к «хороводу»). Молодцы добрые, девицы красные, что у вас в корзиночке?
– Как что? Яйца крашеные, расписные. На Пасху все яйца красят.
– Потом их едят?
– Можно сразу съесть, а можно сначала поиграть.
– Как поиграть?
– Вот так: с горки покатать. Чье яичко дальше укатится, тот и выиграл!
– Ребята, давайте, попробуем! (Катание яиц: кто дальше. См. цв. ил. 5, б.)
А теперь прицельтесь получше: кто яичком по конфетке попадет, тот ее себе возьмет! (Катание яиц в цель: конфеты, раскладываются близко друг к другу, чтобы все попали и угостились.)
Весело играть с расписными яичками! Они такие красивые – в узорах, цветах! А у меня яички, хоть и крашеные, а без узоров. Ребятки, помогите мне, пожалуйста, яйца разукрасить!
Аппликация «Пасхальное яйцо»
(Из готовых форм)
Ну и яйца получились – настоящие пасхальные! Возьмите их домой, подарите родным. На Пасху это самый лучший подарок!
Занятие 33. Месяц май – сколько хочешь, гуляй!
Х о з я й к а. Как же нынче тепло: ясно солнце припекло! Все потому, что весна на улице, а весна пришла – тепло да радость принесла! А веселья сколько! И песни весной веселые петь хочется (напевает плясовую), и загадки веселые вспоминаются. Ну-ка, попробуйте отгадать.
Цветное коромысло над речкой повисло.
(Радуга)
Да, это радуга, смотрите (показывает радугу из картона), чем не коромысло? Кто знает, когда радуга бывает? После дождика! Выйдет на небо радуга, значит, дождик скоро кончится. Выбегут ребята, по лужицам скачут и просят:
Радуга-дуга, не давай дождя,
Давай солнышка-колоколнышка!
Давайте и мы поскачем и так же радугу попросим! (Дети, прыгая, повторяют потешку 2–3 раза.)
Раскинулась радуга-дуга, будто ворота (двое взрослых держат радугу, делая «ворота»). Мы в них сейчас пройдем! (Дети идут в ворота друг за другом.)
Месяц март пришел – всех ребят провел,
Пришел апрель – растворил окно и дверь,
А пришел месяц май – сколько хочешь, гуляй!
Вот и мы гулять пойдем, а кого на улице найдем, с тем будем играть, месяц май встречать! (Выходят на улицу.) Смотрите-ка, да здесь Петушок (ребенок постарше) гуляет, нас поджидает. Спой, пожалуйста, Петушок! (Петушок кукарекает.) Мы тоже петь умеем. Споем про петушка, порадуем его песенкой! (Звучит русская народная песенка «Петушок». Хозяйка подыгрывает на дудочке.)
Петушок, петушок, пойдем с нами гулять, месяц май встречать! (Идут, а на пути у них, за кустиком – Коза и Козел – старшие дети.)
К о з а. Ме-е-е!
Х о з я й к а. Кто это?
К о з е л. Ме-е-е!
Х о з я й к а. Да это же козочка и козлик! Они вышли погулять, зеленой травки пощипать. Зимой-то вся скотинка в теплом хлеву стоит, сено жует, а в мае, на праздник св. Георгия (Егория Храброго), выпускают ее в поле, на молодую травку. Раз пришел месяц май, сколько хочешь, гуляй! Пастушок скотинку охраняет, Егорий Храбрый оберегает, чтобы волку в зубы не попалась, медведю не досталась. Егория Храброго все волки слушаются! Гуляйте, козочка и козлик, не бойтесь!
К о з а. А я волка не боюсь, я серого не страшусь! Я от серого от волка под березкой схоронюсь!
Х о з я й к а. А вот и березка в зеленом сарафане, в белых сапожках!
Мы вокруг березки встанем в хоровод,
Радостно и громко каждый запоет.
(Хоровод под русскую народную песню «Во поле береза стояла».)
Наелись коза и козлик травки – и давай танцевать! И мы сними! (Танец «Шел козел по лесу». Можно подыграть на трещотке или ложках.)
Х о з я й к а. Я вижу, из-за куста чьи-то ушки высовываются. Пойду, погляжу, кто там прячется, а вы стойте тихо-тихо, не напугать бы (смотрит). Да это же зайка! А почему ты такой грустный? (Выводит зайца к детям.) О чем ты, зайка, плачешь?
З а я ц. Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала!
Х о з я й к а. А-а-а, догадалась! Это же зайка из сказки! Ребятки, давайте зайке помогать! Полаем, как собачки, может, лиса испугается: вон как нас много!
Д е т и. Гав, гав, гав, уходи, лиса!
Л и с а. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по заулочкам! (Дети отбегают от домика, испугавшись лисы.)
Х о з я й к а. Не получилось. Давайте порычим, как медведи! (Дети рыча, лиса повторяет свои слова, все отбегают от домика.)
Как быть, кого на помощь звать? (Дети предлагают Петушка.) Правильно! Вот тебе, Петушок, коса, чтобы лису пугать. Но одного тебя мы к лисе не пошлем, все вместе пойдем. Теперь у нас не один петушок будет, а много!
П е т у ш о к. А не побоитесь?
Д е т и. Нет!
Х о з я й к а. Не побоимся, не зря мы сегодня Егория Храброго вспоминали! Дети, как кричит Петушок?
Д е т и. Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Уходи, лиса! (Испуганная лиса с криком убегает.)
Х о з я й к а. Убежала рыжая плутовка! Больше она тебя, заинька, не тронет, не обидит! Тут и сказке конец, да и нам прощаться пора. Мы со зверятами в избушку пойдем, а вы – на прогулку. Раз пришел месяц май, сколько хочешь, гуляй!
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!