Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7
| № п/п | Формы контроля | max |
| 1. | составление терминологического словаря | 5 |
| 2. | выступление с докладом на семинарском занятии | 5 |
| 3. | заполнение таблицы по теме | 5 |
| 4. | аннотирование литературы по теме | 5 |
| 5. | обзор материалов сайтов по проблеме | 5 |
| 6. | участие в деловой игре | 5 |
| 7. | контрольная работа по разделу | 10 |
| 8. | подготовка конспекта по теме | 3 |
| 9. | составление мультимедийной презентации по теме | 5 |
| 10. | составление конспектов коррекционных занятий | 5 |
| 11. | изготовление дидактических игр, пособий и тренажеров | 7 |
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Технология активного (контекстного) обучения
- Технология деловой игры
- Технологии семинарских учебных занятий
- Технологии игр, имитирующих профессиональную среду и профессиональные решения.
- Объяснительно-иллюстративные технологии
- Информационные технологии
- Организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты.
ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
1. Лекционная аудитория, оборудования мультимедиа.
2. Компьютерный класс с выходом в интернет на 15 мест.
3. Аудитория на 25 мест.
4. Лицензионное программное обеспечение:
- Microsoft Windows 10 64-х
- Microsoft Windows 10 32-х
- Microsoft Office Professional Plus (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Outlook, Publisher, Access)
ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ
Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 77%
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Виды учебной работы | Образовательные технологии |
| | Современное представление о логопедической ритмике. | 2 | Лекция | проблемная лекция |
| | История развития логопедической ритмики в России и за рубежом. | 2 | Лекция | лекция-визуализация |
| | Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. | 2 | Лекция | лекция-визуализация |
| | Логоритмика для детей с дислалией. | 2 | Лекция | лекция-беседа |
| | Логоритмика для детей с нарушением темпо-ритмической организации речи. | 2 | Лекция | лекция с разбором конкретных ситуаций |
| | Логоритмика для детей с ринолалией | 2 | Лекция | лекция с разбором конкретных ситуаций |
| | Логоритмика для детей с дизартрией. | 2 | Лекция | лекция с разбором конкретных ситуаций |
| | Логоритмика для детей с алалией. | 2 | Лекция | лекция с разбором конкретных ситуаций |
| | Логоритмика для детей с афазией. | 2 | Лекция | лекция с разбором конкретных ситуаций |
| | Современное представление о логопедической ритмике. | 2 | Практическое занятие | научная конференция с мультимедийным сопровождением |
| | История развития логопедической ритмики в России и за рубежом. | 2 | Практическое занятие | круглый стол |
| | Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. | 2 | Практическое занятие | дискуссия |
| | Логоритмика для детей с дислалией. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
| | Логоритмика для детей с нарушением темпо-ритмической организации речи. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
| | Логоритмика для детей с ринолалией. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
| | Логоритмика для детей с дизартрией. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
| | Логоритмика для детей с алалией. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
| | Логоритмика для детей с афазией. | 2 | Практическое занятие | Мастер-класс |
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПД __ «Логопедическая ритмика»_
утверждена «17» мая 2017 г.
Внесены изменения:
| № | Содержание изменения | Дата и № протокола заседания кафедры |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 |
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!