Тема 1.2.2 Методы и приёмы и средства организации обучения.
Задание проверочное №1
А. Инструкция: написать определение.
Метод_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приём_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б. Инструкция: Составьте схему методы и приёмы в обучении.
 |
МЕТОДЫ 
 | |||
 | |||
Задание самостоятельное №2
Инструкция: Написать (на отдельном листке) конспект наблюдения (длительного или сравнительного), по данному плану.
1. Объект наблюдения, возраст детей, цель наблюдения.
2. Мотивация к деятельности.
3. Цель наблюдения, определяет круг новых знаний
4. Стимулирование умственной активности и самостоятельности детей (вопросы к детям)
5. Связь с опытом детей, продолжение в деятельности.
Задание самостоятельное № 3
Инструкция: Составить (на отдельном листе) вопросы к беседе с детьми (среднего и старшего возраста)
План:
1. Определить тему беседы и вид
2. Поставить цель.
3. Сформулировать вопросы к беседе.
Задание практическое №4
Инструкция: Проанализировать педагогическую литературы из опыта работы и составить картотеку опытов и экспериментов для разных возрастных групп.
Пример:
| Возраст | Тема | Цель | материалы | Описание |
| Средний | Эксперимент «Рассматривание и сравнение шишек сосны и ели» | Продолжать формировать знания детей о семенах и плодах, учить выделять характерные особенности семян и плодов культурных растений; закрепить знания о том, что из семян вырастают растения. | шишки ели и сосны, лупа. | Щенок Шарик бегал по лесу и увидел на полянке в траве шишки. Ему стало интересно, с какого дерева они. Он огляделся вокруг и увидел сосну и ель. - Попробуй тут разберись, с какого дерева шишки, - подумал щенок. Дети с помощью лупы рассматривают шишки, выясняют, чем они схожи и чем отличаются. Приходят к выводу, что у сосны шишка круглая и твёрдая, а у ели длинная и мягкая. |
Задание проверочное №5
|
|
|
Инструкция: напишите определение
Средство -_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К визуальным дидактическим средствам относятся________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Аудиальные средства – это средства ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аудиовизуальные средства ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Художественные средства ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материализованные средства ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание самостоятельное №6
Инструкция: Используя дополнительную литературу составить перечень средств организации обучения по разным образовательным областям с учётом разных видов средств.
|
|
|
| Образовательные области | Средства обучения |
Задание самостоятельное №7
Инструкция:
1.Обобщенная формулировка задачи.
В практике работы ДОУ широко используются ИКТ. В этом есть не только положительные стороны, но и негативные.
Ключевое задание.
1. Покажите возможности использования ИКТ в обучении детей.
2. Раскройте условия, методику использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ.
3. Проанализируйте опыт работы воспитателей по использованию ИКТ в образовательном процессе ДОУ на основе средств интернет.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 408; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!