Лабораторно-практическое занятие № 3
Изучение мышечной системы человека
Цели:
1. Изучить строение скелетных мышц тела человека.
2. Познакомиться с физиологией мышечного сокращения.
3. Изучить группы мышц тела человека.
Ход работы:
Задание 1. Изучить группы мышц по рисунку. Классифицировать мышцы по соответствующим группам. 
| М. головы | М. шеи | М. груди | М. живота | М. спины | М. пояса верхней конечности | М. свободной верхней конечности | М. пояса нижней конечности | М. свободной нижней конечности |
| 1группа 2 группа |
Задание 2. Выделить мышцы, отвечающие за дыхание (основные и дополнительные). Записать.
Задание 3. Ответить на вопросы
- Какой вид ткани образует скелетные мышцы?
- Строение мышцы как органа?
- Физиология мышечного сокращения (с указанием сократительных структур и веществ, необходимых для сокращения мышц).
- Как и к чему прикрепляются скелетные мышцы? Особенности прикрепления мимических мышц.
- Какие виды движений существуют?
Задание 4. Сделать вывод о значение мышечной системы для организма человека
Критерии оценки: Контроль знаний Умения и навыки (самооценка) -
Оформление работы
|
|
|
Общая оценка: Подпись преподавателя_________________
| Дата |
Теоретический материал для самоподготовки по теме:
«Исследование проприоцептивных рефлексов человека»
Задание 1. Дополнить предложение
- В основе механизмов регуляции и контроля всех функций организма лежит__________________________________________________________________
- Рефлекс - это___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Рефлекс является основой деятельности _____________________________системы.
- Рефлекторная дуга – это____________________________________________________________________
- Основные отделы простой рефлекторной дуги:
| |
| |
| |
| |
| |
- Эффекторы - это ______________________________________________________________________
- Рецепторы – это____________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Раздражители – это___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Место контакта двух возбудимых клеток называется__________________________
- Медиаторы – это_________________________________________________________
- Нервное окончание, вырабатывающее ацетилхолин называется_____________________________________________________________
- Нервное окончание, вырабатывающее норадреналин называется_____________________________________________________________
Задание 2. Подпишите основные структуры, образующие химический синапс.
|
|
|
Дата Лабораторно- практическое занятие №4
«Исследование проприоцептивных рефлексов человека»
Цели: 1. Изучить отделы и структуры рефлекторной дуги.
2.Научиться осуществлять сухожильные проприоцептивные коленный и ахиллов рефлексы.
3. Уметь составлять схему рефлекторной дуги спинального рефлекса и выявлять условия осуществления рефлекса.
Задание 1. Осуществить коленный рефлекс по алгоритму
- Посадить обследуемого человека на стул лицом к исследователю.
- Обследуемый кладет одну ногу на другую.
- Исследователь ударяет неврологическим резиновым молоточком по сухожилию четырехглавой м ы ш ц ы бедра (чуть ниже коленной чашечки) и наблюдает рефлекс (разгибание голени).
- Повторить на другой ноге.
- Сделать вывод о наличии и силе рефлекса.
На схеме обозначить отделы и структуры двухнейронной рефлекторной дуги, выписать расположение нервного центра и название рабочего органа:
3
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Задание 2. Осуществить ахиллов рефлекс по алгоритму.
1. Обследуемый встает на сиденье стула коленями спиной к исследователю
2. Исследователь ударяет молоточком по ахиллову сухожилию и наблюдает рефлекс.
3. Повторить на другой ноге.
4. Сделать вывод о наличии и силе рефлекса.
На схеме трехнейронной дуги ахиллова рефлекса обозначить отделы и структуры рефлекторной дуги, выписать расположение нервного центра и название рабочего органа:
Сделать общий вывод о рефлексе, рефлекторной дуге и условии осуществления рефлекса.
Критерии оценки: Контроль знаний -
Умения и навыки (самооценка) -
Оформление работы -
Общая оценка:
Подпись преподавателя_________________
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 524; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!