МДК.03.04. Теория и методика математического развития
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
| Дата, день нед. | План практики | Самоанализ | Оценка Подпись педагога |
| 12.11. | Организация и проведение режимных процессов. 1. 1ый обучающийся - организует и проводит НОД (интегрированное) по математическому развитию детей. Составляет самоанализ работы получает оценочный лист, заполненный руководителем практики (воспитателем-наставником) с оценкой проведенной НОД. Приложение № 11,12 2. 2ой обучающийся – наблюдает и анализирует НОД (интегрированное) по математическому развитию детей, утверждает полный развернутый конспект НОД (интегрированное) по математическому развитию детей на 15.11 Приложение № 10,12,13 | Режим Гимна-стика Прогулка НОД Игры Участие в анализе /само-анализе Ведение докумен-тации: | |
| Анализ руководителя
| |||
МДК.03.04. Теория и методика математического развития
| Дата, день нед. | План практики | Самоанализ | Оценка Подпись педагога | ||
| 15.11. | Организация и проведение режимных процессов. 1. 2ой обучающийся - организует и проводит НОД (интегрированное) по математическому развитию детей. Составляет самоанализ работы. Получает оценочный лист, заполненный руководителем практики (воспитателем-наставником) с оценкой проведенной НОД. Приложение № 11,12 2. 1ый обучающийся – наблюдает и анализирует НОД (интегрированное) по математическому развитию детей, утверждает полный развернутый конспект НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей на 19.11. Приложение № 10,12,13 | Режим Гимна-стика Прогулка НОД Игры Участие в анализе /само-анализе Ведение докумен-тации: | |||
| Анализ руководителя
| |||||
МДК.03.04. Теория и методика математического развития
| Дата, день нед. | План практики | Самоанализ | Оценка Подпись педагога | ||
| 19.11. | Организация и проведение режимных процессов. 1. 1ый обучающийся - организует и проводит НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей. Составляет самоанализ работы. Получает оценочный лист, заполненный руководителем практики (воспитателем-наставником) с оценкой проведенной НОД. Приложение № 11,12 2. 2ой обучающийся – наблюдает и анализирует НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей, утверждает полный развернутый конспект НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей на 22.11 | Режим Гимна-стика Прогулка НОД Игры Участие в анализе /само-анализе Ведение докумен-тации: | |||
| Анализ руководителя
| |||||
МДК.03.04. Теория и методика математического развития
| Дата, день нед. | План практики | Самоанализ | Оценка Подпись педагога |
| 22.11 | Организация и проведение режимных процессов. 1. 2ой обучающийся - организует и проводит НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей. Составляет самоанализ работы. Получает оценочный лист, заполненный руководителем практики (воспитателем-наставником) с оценкой проведенной НОД. Приложение № 11,12 2. 1ый обучающийся – наблюдает и анализирует НОД (тематическое: по сюжетам народных сказок) по математическому развитию детей 3.Подведение итогов практики ПМ.03, оформление документации, систематизация материалов портфолио по МДК. | Режим Гимна-стика Прогулка НОД Игры Участие в анализе /само-анализе Ведение докумен-тации: | |
| Анализ руководителя
| |||
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!