Тренировочные упражнения по разделу «Морфология»

Упражнение 1. В какой строке существительные относятся ко 2-му склонению? Обведи номер ответа.

1) Отчизна, соловей; 2) море, край;

3) соловей, печь; 4) плащ, плач.

Упражнение 2. В какой форме употреблено имя прилагательное в предложении «В детской энциклопедии о животных были представлены факты об их жизни»? Обведи номер ответа.

1) Единственного числа мужского рода;

2) единственного числа женского рода;

3) единственного числа среднего рода;

4) множественного числа.

Упражнение 3. В какой строке глаголы относятся к I спряжению? Обведи номер ответа.

1) Играть, клеить; 2) смотреть, гулять;

3) читать, брить; 4) лепить, строить.

Упражнение 4. В какой строке глаголы относятся ко II спряжению? Обведи номер ответа.

1) Стелить, клеить; 2) ненавидеть, строить;

3) думать, лепить; 4) петь, гулять.

Упражнение 5. В каком словосочетании имя прилагательное употреблено во множественном числе? Обведи номер ответа.

1) Острые ножницы; 2) горячее молоко;

3) интересная история; 4) сладкий сок.

Упражнение 6. Укажи нарицательное имя существительное. Обведи номер ответа.

1) Волгоград; 2) Москва; 3) апельсин;

4) Днепр; 5) Россия; 6) Луна.

Упражнение 7. Укажи имена существительные 3-го склонения. Обведи номера всех верных ответов.

1) Июнь; 2) конь; 3) мышь;

4) король; 5) январь; 6) метель.

Упражнение 8. Укажи имя существительное мужского рода. Обведи номер ответа.

1) Какао; 2) пальто; 3) кино;

4) кофе; 5) повидло; 6) эскимо.

Упражнение 9. Какая часть речи обозначает признак предмета? Обведи номер ответа.

1) Глагол; 2) существительное;

3) прилагательное; 4) местоимение; 5) наречие.

Упражнение 10. Укажи собственные имена существительные. Обведи номера всех верных ответов.

1) Озеро; 2) яблоко; 3) Маргарита;

4) маргаритки; 5) Скворцов; 6) скворцы.

Упражнение 11. Распредели существительные по склонениям: с лошадью, на коне, у площади, на площадке, без мыши, про мышку, под елью, около елки. Запиши эти слова в таблицу в начальной форме.

1-е склонение	2-е склонение	3-е склонение

Упражнение 12. Укажи имя существительное, которое употребляется только в форме множественного числа. Обведи номер ответа.

1) Сани; 2) глаза;

3) темнота; 4) молоко.

Упражнение 13. С какой частью речи согласуются имена прилагательные? Обведи номер ответа.

1) С местоимениями; 2) наречиями;

3) существительными; 4) глаголами.

Упражнение 14. Какая часть речи обозначает действие предмета? Обведи номер ответа.

1) Существительное; 2) глагол;

3) местоимение; 4) прилагательное; 5) наречие.

Упражнение 15. В каком столбике верно указаны времена глаголов? Обведи номер ответа.

Примеры	1	2	3
Заплатили	Наст. вр.	Пр. вр.	Наст. вр.
Прочитают	Буд. вр.	Буд. вр.	Пр. вр.
Играют	Буд. вр.	Наст. вр.	Наст. вр.
Принесли	Пр. вр.	Пр. вр.	Пр. вр.
Встретятся	Буд. вр.	Буд. вр.	Буд. вр.
Нарисует	Буд. вр.	Буд. вр.	Наст. вр.

Упражнение 16. Укажи неправильное высказывание. Обведи номер ответа.

1) Имена прилагательные изменяются по родам во множественном числе;

2) имена прилагательные не изменяются по родам во множественном числе;

3) имена прилагательные изменяются по родам только в единственном числе.

Упражнение 17. Укажи правильное высказывание. Обведи номер ответа.

1) Глагол склоняется;

2) глагол в прошедшем времени изменяется по родам (в ед. ч.);

3) глагол изменяется по падежам;

4) глагол в будущем времени изменяется по родам.

Упражнение 18. Дополни пословицы словом «ум», укажи падеж этого слова.

1) Чужим __________ (_____) в люди не выйдешь.

2) По одежке встречают, по _________ (_____) провожают.

3) Голова без ___________ (_____) что фонарь без свечи.

4) Не украшай платье, а украшай __________ (_____).

5) Книга в суме в пути – тягость, книга в _________ (_____) в пути – облегчение.

Упражнение 19. Укажи верные высказывания. Обведи номер ответа.

1) Имена существительные бывают трех склонений;

2) имена существительные изменяются по родам;

3) имена существительные изменяются по числам;

4) имена существительные изменяются по падежам.

Упражнение 20. В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении?

1) Кудрявый дубок (______, ______);

2) маленького олененка (______, ______).

Составь и запиши два предложения с одним из словосочетаний в разных падежах.

_________________________________________________________

Тренировочные упражнения по разделу «Синтаксис»

Упражнение 1. Выбери вопросительное предложение (знаки препинания не расставлены). Обведи номер ответа.

1) Я люблю смотреть на лошадей

2) Лошади бежали галопом

3) Чем питаются лошади

4) Покорми лошадь

Упражнение 2. В каких предложениях грамматическая основа выделена неправильно? Обведи номера всех верных ответов.

1) Осинки свои листьяосыпают на муравейники.

2) Мыши на земле шелушат еловые шишки.

3) На опушках распустились белые цветочки земляники.

4) Ветер вдруг задул особенно сильно.

5) Конь осторожно взялхлеб из рук мальчика.

6) Была тихая-тихая звездная ночь.

Упражнение 3. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями? Обведи номера всех верных ответов.

1) Нашел под кусточком; 2) нашел и собрал; 3) собрал корзинку;

4) корзину грибов; 5) собрал грибы; 6) мальчик собрал.

Упражнение 4. Какие сочетания слов являются словосочетаниями? Обведи номера всех верных ответов.

1) Пирожок лежал; 2) выросла сосулька; 3) упал и лежит;

4) под снегом; 5) смотреть вперед; 6) красивые снежинки.

Упражнение 5. Укажи распространенное предложение. Обведи номер ответа.

1) Лежат яблоки, груши, сливы.

2) Яркий луч солнца осветил поля и леса.

3) Смеркается.

4) Шумит, льет дождь.

5) Кузнечики прыгают, стрекочут.

6) Маша Иванова – школьница.

Упражнение 6. Укажи предложения, построенные по схеме: определение + подлежащее + сказуемое. Обведи номер ответа.

1) Закончился праздничный день.

2) Желтые листья опадают.

3) Птицы поют весело.

4) Опадают желтые листья.

5) Весело поют птицы.

6) Веселые птицы поют.

Упражнение 7. Укажи предложения с однородными подлежащими. Обведи номера всех верных ответов.

1) На праздник взрослые надули шары: красные, оранжевые и голубые.

2) К утру мороз разукрасил во дворе все окна.

3) Кирилл пригласил на день рождения Веру, Сашу и Петра.

4) Воробьи, вороны и сороки устроили птичий пир.

5) Мария, Кристина и Лиза пошли по ягоды.

Упражнение 8. Укажи предложения с однородными членами предложения (знаки препинания не расставлены). Обведи номера всех верных ответов.

1) На уроке ребята вырезали склеивали раскрашивали детали вертолета

2) Веселый клоун кувыркался на арене а зрители смеялись

3) На ладошке таяли колючие белые снежинки

4) Мама варила суп Маша помогала мыть посуду

5) На землю тихо падали желтые красные и уже пожухлые листья

Упражнение 9. Укажи предложения с однородными сказуемыми. Обведи номера всех верных ответов.

1) На спортивных занятиях мы можем прыгать, кувыркаться и играть в мяч.

2) По морю плывут корабли, яхты и грузовые суда.

3) Еж с ежихой быстро спрятались за куст.

4) Вчера Миша с папой пилил, строгал и укладывал доски.

5) Наша собака не лает, не кусается, а только ласкается.

6) Резвый конь скакал по арене, а наездник пытался удержаться в седле.

Тренировочные упражнения по разделу
«Орфография и пунктуация»

Упражнение 1. Почему в слове «помощь» пишется ь? Обведи номер ответа.

1) Существительное мужского рода 2-го склонения;

2) существительное женского рода 1-го склонения;

3) глагол в неопределенной форме;

4) существительное женского рода 3-го склонения.

Упражнение 2. В каком случае на месте пропуска не пишется ь? Обведи номер ответа.

1) В..юга; 2) счаст..е;

3) стакан..чик; 4) мурав..и.

Упражнение 3. Укажи случаи слитного написания. Обведи номера всех верных ответов.

1) (Не)доумевать; 2) (не)писать; 3) (не)читать; 4) (не)навидеть;

5) (за)кладка; 6) (за)поворотом; 7) (за)летать; 8) (не)находить.

Упражнение 4. Выбери слова, которые начинаются с буквы с. Обведи номера всех верных ответов.

1) (з, с)дувать; 2) (з, с)дороваться; 3) (з, с)дание;

4) (з, с)дать; 5) (з, с)дешний; 6) (з, с)делка.

Упражнение 5. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания. Заполни таблицу.

1) Зимой над деревушкой кружились метели, заносили избы, прятали в снежных сугробах старые сараи __

2) Как веселились наши зайчата, какие прыжки устраивали __

3) Разве не радует глаз изумрудный мох, сиреневый цветок подорожника или летучее семечко липы __

?	!	.

Упражнение 6. Найди орфографические ошибки. Обведи номера всех верных ответов.

1) Надвигается циклон; 2) ученик неписал;

3) может купатся; 4) выросли шишки.

Упражнение 7. В какой строке во всех словах пропущен ь? Обведи номер ответа.

1) фарш.., печ.., просиш..;

2) гуаш.., ноч.., меч..;

3) стрич.., плащ.., говориш..;

4) отреж.., доч.., благодариш.. .

Упражнение 8. Укажи слова с орфографической ошибкой. Обведи номера всех верных ответов.

1) Леньтяй; 2) нянька; 3) вскользь; 4) няньчить; 5) тоньше;

6) кольчуга; 7) свадьба; 8) меньше; 9) молотьба; 10) возьмем.

Упражнение 9. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква? Обведи номер ответа.

1) В..лосипед, в..ликан, в..тамин;

2) ж..лудь, ш..лк, ж..кей;

3) ц..рк, ц..линдр, ц..пленок;

4) окрес..ность, шес..надцать, мес..ный.

Упражнение 10. В каком столбике верно указаны пропущенные буквы? Обведи номер ответа.

Примеры	1	2	3	4
Вкус..ный	–	т	т	–
Извес..ный	–	–	т	т
Ус..ный	т	–	–	т
Ко..ьба	з	з	с	с
Моло..ьба	д	т	д	т

Упражнение 11. В каком столбике верно указаны пропущенные буквы? Обведи номер ответа.

Примеры	1	2	3	4
Сп..сибо	о	о	а	а
Ко..екция	лл	л	лл	л
Сер..це	–	т	д	т
Изд..лека	о	а	а	о
Стр..миться	и	и	е	е

Упражнение 12. Укажи предложения, в которых пропущена запятая. Обведи номера всех верных ответов.

1) Девочки читали стихотворения а мальчики пели песни.

2) Миша выглядел глупо и нелепо.

3) Долго же мы ждали наступления весны!

4) Праздник прошел шумно весело.

5) На рынке мы купили яблоки бананы сливы и апельсины а про мандарины забыли.

Упражнение 13. В окончаниях каких слов пишется буква и? Обведи номера всех верных ответов.

1) От средн..го уха; 2) дурманящ..й аромат; 3) без хорош..го друга;

4) в соседн..м доме; 5) около рыж..го кота; 6) с хорош..м зрением.

Упражнение 14. Укажи слова с окончанием -и. Обведи номера всех верных ответов.

1) Из деревн..; 2) на (этом) дерев..; 3) на (этой) карт..;

4) у матер..; 5) у лошад..; 6) к лошадк.. .

Упражнение 15. Укажи предложение, в конце которого знак препинания поставлен верно. Обведи номер ответа.

1) Сколько тебе лет.

2) Который час!

3) Кто сегодня дежурный.

4) Какая прекрасная картина!

Упражнение 16. Укажи слова, в которых пропущен ь. Обведи номера всех верных ответов.

1) Улыбат..ся; 2) двигает..ся;

3) удивлят..ся; 4) нагибает..ся; 5) радует..ся.

Упражнение 17. Почему в слове «печь (пирожки)» пишется ь? Обведи номер ответа.

1) Существительное женского рода 3-го склонения;

2) глагол в неопределенной форме;

3) существительное женского рода 1-го склонения;

4) глагол 2-го лица единственного числа.

Упражнение 18. Укажи побудительное предложение (знаки препинания не расставлены). Обведи номер ответа.

1) Не спорьте со взрослыми

2) Рисунки были на одну тему

3) Ребята утром пойдут в поход

4) Ребята объединились по интересам

Упражнение 19. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой. Обведи номер ответа.

1) В лесу росли подосиновики и подберезовики.

2) В лесу росли и подосиновики, и подберезовики.

3) В лесу росли подосиновики, и лисички.

4) В лесу росли подосиновики, подберезовики, лисички и сыроежки.

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 401; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!