IV. Работа над новым материалом.
1.Введение в тему.
Учитель. Вспомните мультфильм «Зима в Простоквашино». Дядя Федор уехал в город, забрал с собой Хватайку. Почему? Конечно, галчонок бы просто замерз в деревне. А что делают зимой Матроскин иШарик? Они тоже сидят дома и спорят, комунадеть валенки. Почему? Шарик купил себе кеды. Можно ходить в кедах зимой? Вот и сидят они дома. А кто еще спрятался от зимних морозов, мы узнаем, если разгадаем кроссворд (отгадаем загадки).
Кроссворд.
1. Четыре ноги, пятый хвост, шестая грива. (Лошадь.)
* * *
2. С бородой, а не старик, Доят, а не корова.
С рогами, а не бык. Лыко дерет, а лаптей не плетет. (Коза)
* * * * * *
3. Гладишь — ласкается, 5. Родственник зайца. (Кролик.)
Дразнишь — кусается. * * *
(Собака.) 6. По долам, по горам
* * * Ходит шуба да кафтан.
4. Мордочка усатая, (Овца)
Шубка полосатая, * * *
Часто умывается, 7. Среди двора стоит копна:
А с водой не знается. (Кошка.) Спереди вилы, сзади метла.
|
|
|
* * * (Корова.)
8. Спереди пятачок, сзади — круглячок,
Посередине — спинка, на спинке — щетинка. (Свинья.)
Физкультминутка. Игра «Дикое — домашнее».
Если учитель называет домашнее животное, то дети имитируют его голос, если дикое — приседают.
Жизнь домашних животных.
Учитель. Что изменилось в природе с приходом зимы? Как это повлияло на жизнь домашних животных? (Пропала трава. Все покрыто снегом, погода холодная.)
— Где живут зимой домашние животные? (В специально построен ных помещениях — животноводческих фермах, сараях, хлевах.)
— Чем питаются домашние животные зимой? (Лошади, коровы, овцы, кролики, козы — сеном (сушеной травой), корнеплодами (свеклой, морковью, картофелем).)
При правильном кормлении животные хорошо поправляются. Коро вы дают по 20—25 литров молока в день.
— Чем отличается жизнь домашних животных от жизни диких жи вотных? Кому труднее? (Труднее диким животным, потому что им са мим приходится заботиться о себе.)
Забота человека о домашних животных.
Учитель. Как люди заботятся о домашних животных? Как называют таких людей?
|
|
|
Работа с учебником (с. 44—45).
Чтобы домашние животные чувствовали себя хорошо, людям приходится много работать — ухаживать за животными. Общее название для людей этой профессии — животноводы. Их труд отличается. За лошадьми ухаживают конюхи, за свиньями — свинарки, за птицами -птичницы, за собаками (на границе, в милиции) — кинологи.
— Посмотрите, чем занимаются животноводы? Какую работу выполняют?
Рабочий день у этих людей начинается очень рано и поздно заканчивается — животным нужно вовремя дать пищу, почистить и проветрить помещение, поменять подстилку, отправить на прогулку. Животные, как и люди, болеют. За их здоровьем следят ветеринар-ные врачи — они лечат животных, делают прививки. Зимой у многих животных появляются детеныши. После рождения они быстро встают на ноги (некоторые даже в первый день жизни), а через 3—5 дней уже хорошо двигаются. Это доказывает, что домашние животные вышли из дикой природы, где много врагов и нужно быстро научиться или прятаться, или убегать.
Физкультминутка.
Белым снегом все покрыло: Руки в стороны и вверх.
И деревья, и дома. Руки в стороны.
|
|
|
Свищет ветер легкокрылый, «Ножницы» руками.
Здравствуй, зимушка-зима! Руки в стороны.
Вновь для птиц кормушки ставят, Руки вверх.
Насыпают в них корма. Имитация.
Здравствуй, зимушка-зима! Хлопать в ладоши.
4. Труд людей зимой.
Учитель. Где работают ваши родители? (Ответы.)
— Изменился ли труд ваших родителей с приходом зимы?
— Какие работы ведут люди на улицах города? (Очищают улицы от снега. посыпают песком проезжую часть дорог.)
Рассматривание рисунков (учебник с. 46—47).
Учитель. На обледеневших дорогах и тротуарах будьте осторожны — машины зимой плохо управляемы. На скользких тротуарах люди иногда падают и могут получить ушибы, переломы рук и ног. Чтобы этого не случилось, тротуары и дороги зимой посыпают песком.
— Какую работу выполняют люди на первом рисунке? (В скверах и парках расчищают дорожки от снега для прогулок. Очищают от снега трамвайные и железнодорожные пути.)
— Знаете ли вы, как называется помещение, изображенное на втором рисунке? (Это овощехранилище.) Какую работу там выполняют люди? (В городских овощехранилищах следят за сохранностью заложенных на зиму овощей, перебирают их, выбрасывают загнившие.)
|
|
|
— Что люди делают в сельскохозяйственных мастерских? (В сельскохозяйственных мастерских зимой идет напряженная работа по ремонту сельскохозяйственных машин: тракторов, комбайнов, плугов и т. д.) На четвертом рисунке показано помещение, которое называется "элеватор". Чем же там заняты люди? (В элеваторах — огромных специ-альных складах для зерна — сушат и сортируют зерно: пшеницу, просо, гречку и др. Затем его отправляют на заводы. Там из зерна пшеницы, например, делают муку.)
— Что люди получают из муки? (Ответы.)
— А что делают в теплицах? (В городских теплицах выращивают цветы и овощи. Теплица — помещение с закрытыми прозрачными стенами и крышей. Она отапливается и освещается сильными лампами, таким образом растениям создаются условия для роста зимой.)
Чтение текста (с. 47).
— Что вы еще узнали?
Труд жителей города мало изменился с приходом зимы. Меняется работа по очистке улиц и скверов, на элеваторах, в теплицах.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!