Познание. Ознакомление с природой. Ознакомление с предметным и
Социальным миром.
| ТЕМА: «Мы друзья» №10 П/З: Закрепить понятие "друзья". Учить понимать значение слов "друзья", "знакомые". Учить ценить дружбу, беречь ее. Воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи, умения играть вместе и уступать друг другу; Материал. набор сюжетных картинок. О.В.Дыбина Ход занятия: Дети стоят в кругу взявшись за руки, передавая тепло друг другу, улыбаясь. - Ребята, мы сегодня с вами здесь собрались, чтобы познакомиться и подружиться. Дети по кругу поочередно знакомятся друг с другом, называют свои имена. - Ребята, давайте все вместе послушаем хорошую песню, " Песню о дружбе". Кто знает, может подпевать. - Ребята, о чем пелось в этой песне? ( О дружбе, о друзьях ). - Кто знает, что такое дружба? ( Когда дети играют вместе, делятся игрушками, не обижают друг друга). - А вы умеете дружить? ( Да ). - Назовите каждый своего самого лучшего друга, расскажите, какой он. ( Рассказы детей о своих друзьях по желанию). - Ребята, а бывает такое, что друзья ссорятся? ( Бывает ). -Кому нравится ссорится с друзьями? ( Никому ). - Что надо делать, чтобы не ссориться? ( Делиться игрушками, не драться, уступать друг другу в игре, уметь прощать друг друга и т.д.) Дети рассаживаются по кругу. Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации. - Ребята, посмотрите на иллюстрации. Как вы думаете где здесь настоящие друзья? Как вы догадались? - Ребята, а если у кого-то нет друга, можно его найти? (Можно). - Послушайте, что говорит русский народ о дружбе: Нет друга - так ищи, а нашел - береги. Настоящий друг познается в беде. В настоящей дружбе так: сам погибай, а товарища выручай. Я знаю, что вы знаете стихи о дружбе. Давайте сейчас их почитаем. ( Дети читают стихи о дружбе ). Физкультминутка "Жук". На лужайке по ромашкам Жук летал в цветной рубашке. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Я с ромашками дружу. Тихо по ветру качаюсь, Низко-низко наклоняюсь. - Ребята, послушайте рассказ К.Д.Ушинского " Вместе тесно, а врозь скучно". ( Чтение рассказа). - Ребята, кто догадался, отчего стало скучно детям? ( От того, что они поссорились, не хотели делиться игрушками, не уступили друг другу, стали играть по одному). - Правильно, ребята! Если ты хочешь, чтобы у тебя были хорошие друзья, ты сам должен быть хорошим другом: добрым, щедрым, честным. Давайте сейчас поиграем в интересную игру " Узнай своих друзей по голосу". - Ребята, вы знаете очень много детей во дворе и в детском саду. А всех ли можно назвать друзьями? (Нет). - Знакомых очень много, а друзей мало. А кто знает, чем отличается знакомый от друга? (Ответы детей). - Ребята, какие чувства связывают настоящих друзей? (Дружба, взаимопонимание, взаимовыручка, миролюбие, взаимопомощь, доверие, любовь). - Ребята, а вы знаете что не только люди могут быть нам друзьями? Я знаю, что у многих из вас дома есть четвероногие друзья: собаки, кошки. Живут хомячки, попугайчики, рыбки. С ними тоже можно дружить: не обижать их, играть с ними. - Можно подружиться со всей окружающей природой: с деревьями, травами, цветами. Выбирайте себе друга по душе. Чтобы цветы стали нашими друзьями надо за ними ухаживать, поливать их, рыхлить. Чтобы лес или парк стал нашим другом нужно оберегать их: не мусорить, не ломать деревья, не рвать цветы. - Ребята, а еще можно дружить с книгами. Как можно дружить с книгами? ( Не рвать книги, не бросать их, если книга порвалась, то починить ее). - А еще вы любите дружить с игрушками. Как? (Играем с ними, ухаживаем за ними). - Получается, что дружить можно со всеми, лишь бы вы сами были хорошими друзьями и умели ценить настоящую дружбу. А теперь протяните своим друзьям руки, обнимите их и улыбнитесь. И постарайтесь никогда не ссориться. ПОДРУЖИЛИ НАС КОНЬКИ В зимний солнечный денёк вышла Настя на каток. На коньках стоит с трудом, озирается кругом. А вокруг мальчишки пулями летают, И испуга Насти они не замечают. А она стоит, дрожит и по сторонам глядит. Рядом скрипнули коньки, засверкали огоньки. Лёшка к Насте подъезжает и ей руку предлагает. Говорит: «Держись скорей, и поехали быстрей!» В руку Настенька вцепилась и тихонько покатилась. Едет, удивляется, даже улыбается. Целый день они катались, дружно падали, смеялись. К вечеру по зову мам разбежались по домам. И теперь как только солнце стукнет лучиком в оконце, На каток бегут они, захватив с собой коньки. Настя с Лёшкой подружилась и кататься научилась. Трудности исчезнут вдруг, если рядом верный друг... Вопросы к детям: • Как можно находить новых друзей? • Почему полезно помогать другим? ДРУЗЬЯ Как начну конфеты есть, У меня «друзей» не счесть. А закончились конфеты И «друзей» в помине нету. За конфету каждый «друг», Так и рвёт её из рук. Ну, зачем мне «дружба» эта? Я и сам люблю конфеты. Вопросы к детям: • Кто такие настоящие друзья? • С кем стоит, а с кем не стоит дружить? ПРО ДРУЖБУ Дружит с солнцем ветерок, а роса – с травою. Дружит с бабочкой цветок, дружим мы с тобою. Всё с друзьями пополам поделить мы рады! Только ссориться друзьям никогда не надо! Вопросы к детям: • А часто вы ссоритесь с друзьями? Из-за чего? • Как можно было бы поступить, чтобы избежать ссоры? |
Технологическая карта 22
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!