Материально-техническая база, необходимая для проведения практики.
1. Учебные аудитории для проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, укомплектованные специализированной мебелью.
2. Помещения для самостоятельной работы, оснащённые компьютерной техникой с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации.
Оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по практике.
По результатам практики обучающийся составляет Портфолио профессиональных достижений практиканта в соответствии с программой практики, индивидуальным заданием и рабочим графиком (планом)/совместным рабочим графиком (планом), свидетельствующее о закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, освоении профессиональных компетенций, определенных образовательной программой, с описанием решения задач практики. Вместе с Портфолио профессиональных достижений практиканта обучающийся предоставляет на кафедру оформленное предписание, индивидуальное задание и рабочий график (план). Проверка Портфолио профессиональных достижений практиканта по производственной практике Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проведение промежуточной аттестации по ней проводятся в соответствии с графиком прохождения практики. Портфолио профессиональных достижений практиканта и характеристика в Предписании рассматриваются руководителем практики.
Проведение промежуточной аттестации предполагает определение руководителем практики уровня овладения обучающимся практическими навыками работы и степени применения на практике полученных в период обучения теоретических знаний в соответствии с компетенциями, формирование которых предусмотрено программой практики, как на основе представленного Портфолио профессиональных достижений практиканта, так и с использованием оценочных материалов, предусмотренных программой практики.
Паспорт фонда оценочных средств по производственной практике
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Курс 2 сессия
| № п/п | Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения | Наименование оценочного средства |
| 1. | ПК-5 | готовностью использовать инновационные обучающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа | З1 (ПК-5) Знать инновационные обучающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа; У1 (ПК-5) Уметь определять инновационные обучающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа; В1 (ПК-5) Владеть навыками использования инновационных обучающих технологий с учетом задач каждого возрастного этапа. | Дневник практики Таблица «Инновационные обучающие технологии» Аналитическая справка характера образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность Методические рекомендации для педагогических работников по оптимизации образовательного процесса посредством использования инновационных технологий Самоанализ и презентация профессиональной деятельности, осуществляемой в ходе практики. |
| 2. | ПК-9 | способностью консультировать педагогических работников, обучающихся по вопросам оптимизации образовательной деятельности | З1 (ПК-9) Знать особенности и принципы консультирования педагогических работников, обучающихся по вопросам оптимизации образовательной деятельности; У1 (ПК-9) Уметь проводить консультации педагогических работников, обучающихся по вопросам оптимизации образовательной деятельности; В1 (ПК-9) Владеть навыками консультирования педагогических работников, обучающихся по вопросам оптимизации образовательной деятельности. | Дневник практики Методические рекомендации для педагогических работников по оптимизации образовательного процесса посредством использования инновационных технологий Самоанализ и презентация профессиональной деятельности, осуществляемой в ходе практики. |
| 3. | ПК-27 | готовностью использовать активные методы привлечения семьи к решению проблем обучающегося в образовательной деятельности | З1 (ПК-27) Знать методы привлечения семьи к решению проблем обучающегося в образовательной деятельности; У1 (ПК-27) Уметь отличия форм работы с родителями и методов привлечения семьи к решению проблем обучающегося в образовательной деятельности; В1 (ПК-27) Владеть навыками использования активных методов работы с семьей | Дневник практики Таблица «Инновационные обучающие технологии» Самоанализ и презентация профессиональной деятельности, осуществляемой в ходе практики. |
| 4. | ПК-29 | способностью совместно с психологом разрабатывать и оказывать помощь в реализации индивидуальных стратегий педагогического воздействия на обучающихся, испытывающих трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми | З1 (ПК-29) Знать стратегиипедагогического воздействия на обучающихся, испытывающих трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми; У1 (ПК-29) Уметь взаимодействоватьс психологом в рамках разработки и оказания помощи в реализации индивидуальных стратегий педагогического воздействия; В1 (ПК-29) Владеть навыками разработки индивидуальных стратегий и оказания адресной помощи обучающимся, испытывающим трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми. | Дневник практики Методические рекомендации для педагогических работников по оптимизации образовательного процесса посредством использования инновационных технологий Самоанализ и презентация профессиональной деятельности, осуществляемой в ходе практики. |
| 5. | ПК-30 | способностью проводить анализ и обобщение образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность | З1 (ПК-30) Знать процедуру осуществления анализа и обобщения образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; У1 (ПК-30) Уметь определять структуру, компонентный состав образовательной деятельности в организациях; В1 (ПК-30) Владеть навыками установления признаков образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность | Дневник практики Аналитическая справка характера образовательной деятельности в организациях Самоанализ презентация профессиональной деятельности по итогам практики. |
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!