II . Рассматривание выставки книг
— Наш урок мы посвящаем вашим сверстникам. Рассмотрите выставку. Книги каких писателей вы прочитали и принесли?
III . Работа по теме урока
— Книг какого писателя больше всего на выставке? (Н. Носова.)
— Расскажите об этих книгах. Какие рассказы вам больше всего понравились? (Ответы учеников.)
(Учитель делает краткое сообщение о писателе. См. материал к уроку.)
— А сейчас проведем викторину по книгам Виктора Драгунского.
1. На что Дениска обменял свой самосвал? Что это за рассказ? (На светлячка. «Он живой и светится...».)
2. «И к нам вошел какой-то дяденька.
Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду. На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе!..»
— Что было на шляпе и как называется рассказ? (Манная каша. «Тайное становится явным».)
— Как вы понимаете эти слова? Согласны ли вы с автором?
3. Какие слова песни повлияли на решение Дениски не быть сатириком? (Папа у Васи силен в математике, / Учится папа за Васю весь год. / Где это видано, где это слыхано, —/ Папа решает, а Вася сдает ?!»)
4. Чья новенькая шляпа превратилась в «блин», куда она делась? («Шляпа гроссмейстера». Унес ее ветер.)
5. Какой способ мытья посуды придумал папа? В каком рассказе об этом говорится? (Мыть посуду будут папа и Денис. «Хитрый способ».)
6. При каком условии можно было получить премию: годовую подписку на журнал «Мурзилка»? (Если весишь 25килограммов.)
— Как Дениска «добрал» 500 граммов недостающего веса? (Он пил ситро.)
|
|
|
7. В каком рассказе Дениска оказался под куполом цирка? («Не хуже вас, цирковых».)
— Нанашей выставке есть книги Леонида Пантелеева. (Учитель кратко рассказывает о писателе. См. материал к уроку.)
- Какие еще рассказы вы приготовили к сегодняшнему уроку? (Затем следуют рассказы учеников о прочитанных произведениях.)
IV . Подведение итогов урока
- Сегодня прозвучали отрывки из многих рассказов разных писателей о детях. Давайте подведем итог: какие они, герои этих рассказов? Какими чертами характера обладают? Хотите ли вы быть похожими на кого-нибудь из них?
Материал для учителя
Краткий обзор биографии Н.Н. Носова
Однажды Николай Николаевич Носов (1908—1976), отвечая на вопрос о том, как он стал детским писателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь и у меня было о чем порассказать людям».
В самом деле, Н.Н. Носову «было о чем порассказать людям». Он много знал, обладал от природы разнообразными талантами, и многое и жизни ему пришлось испробовать. Еще в юности ему случалось быть земмлекопом и косарем, возчиком бревен и рабочим кирпичного завода, он увлекался химией и фотографией, учился играть на скрипке и мандолине, играл в шахматы, выпускал рукописный журнал «Ик том поступил в Московский институт кинематографии и стал м кино, снимать разные учебные, научные и мультипликационные фильмы. Во время Великой Отечественной войны Николай Носов занимался очень важным делом: снимал фильмы для наших солдат, за это его наградили боевым орденом Красной Звезды.
|
|
|
Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так — для своего маленького сынишки. Л потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 г. За этим рассказом последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы», «Фантазеры», «Заплатка»... Они печатались в детских журналах «Мурзилка», «Костер», «Затейник» и газете «Пионерская правда». Главными героями этих рассказов стали симпатичные мальчишки Мишка и Коля. Главным зачинщиком всех приключений и проказ выступает обычно Мишка, заядлый фантазер и великий путаник. К своим затеям он подключает и друга Колю.
Кроме веселых рассказов, Н. Носов написал несколько повестей о школьной жизни: «Веселая семейка» (1949), «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома» (1952).
|
|
|
Позднее к этим веселым героям присоединился еще один, на этот раз сказочный. Этот герой - Незнайка.
Незнайка и вместе с ним целая орава веселых и шумных друзей-коротышек принесли Носову наибольшую известность. Им посвящена целая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» (1954, 1958,1965).
Персонажи этих книг, хотя и сказочные, очень похожи на своих маленьких читателей, особенно Незнайка. Поэтому и полюбились они ребятам: и не только нашим, но и зарубежным, так как стараниями переводчиков эти герои заговорили на многих языках мира, даже по-японски!
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!