II . Проверка домашнего задания
(Выразительное чтение стихов Е.А. Баратынского.)
III . Сообщение темы и постановка целей урока
— Прочитайте пословицы и отгадайте, о чем или о ком вних сказано. (О птице.)
• Всякая она сети боится.
• Всякая она своим пером красуется.
• Где она ни летает, а свое гнездо знает.
• Ей даны крылья, а человеку — разум.
- Восстановите пословицы и объясните их смысл. (Всякая птица сети боится. Всякая птица своим пером красуется. Где птица ни летает, а свое гнездо знает. Птице даны крылья, а человеку —разум.)
IV . Физкультминутка
V . Работа по теме урока
Знакомство с жизнью и творчеством А.Н. Плещеева
- Расшифруйте, что здесь написано. (Алексей Николаевич Плещеев.)
5 | а | б | в | г | д | е |
4 | ж | 3 | и | й | к | л |
3 | м | н | 0 | п | р | с |
2 | т | У | ф | X | Ц | ч |
1 | ш | Щ | ь | э | ю | я |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1,5; 6, 4; 6, 5; 5, 4; 6, 3; 6, 5; 4, 4
2, 3; 3,4; 3,3; 6, 4; 1,5; 6, 5; 3,5; 3,4; 6, 2
4,3; 6, 4; 6, 5; 2, 1; 6, 5; 6, 5; 3, 5
— Определите задачи урока.
— Что вы знаете об этом поэте? Какие произведения читали? Сегодня мы с вами будем читать стихотворение «Дети и птичка», а написал его Алексей Николаевич Плещеев.
(Учитель может сделать краткое сообщение о поэте. См. материал к уроку.)
Работа над стихотворением «Дети и птичка»
(Учитель использует аудиоприложение к учебнику. Учащиеся слушают, как произведение читает актер. Затем проводится словарная работа.)
— Подберите синонимы к словам «детки», «подруга».
|
|
— Подберите антоним к слову «звонкий». (Глухой.)
— Ваши впечатления от услышанного?
— Какие чувства выражает поэт в этом стихотворении?
— Можем ли мы по этому стихотворению судить о характере автора?
(Выразительное чтение стихотворения на с. 145 учебника. Чтение по ролям: один ученик читает за птичку, а все остальные -за детей.)
VI . Рефлексия
— Оцените свою работу на уроке. Что было трудным? Что легко удавалось выполнить?
VII . Подведение итогов урока
— Почему меняется ритм стихотворения?
— Что нового узнали о Плещееве?
Домашнее задание
Выучить стихотворение «Дети и птичка».
Материал для учителя
Краткий обзор биографии А.Н. Плещеева
Алексей Николаевич Плещеев родился в семье небогатого провинциального чиновника, представителя старинного дворянского рода, в Костроме. Детство поэта прошло в Нижнем Новгороде, где с 1827 г. служил его отец, скончавшийся, когда Плещеев был еще ребенком. Его воспитанием занималась мать, Елена Александровна, давшая сыну хорошее домашнее образование, продолженное им в Петербурге (куда он переселился вместе с матерью в 1839 г.) в школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
|
|
Однако царившая там атмосфера угнетала, военная карьера его не привлекала, и в 1842 г. он покинул училище (уволен по болезни), а осенью 1843 г. поступил в Петербургский университет на восточное отделение историко-филологического факультета.
В студенческие годы значительно расширился круг знакомств А.Н. Плещеева и определилась сфера его интересов: литературные и театральные увлечения сочетались с обращением к истории и политической экономии.
Он писал стихи, а во второй половине 1840-х гг. довольно успешно выступал и как прозаик. Его деятельность переводчика охватывала весь его творческий путь. Он переводил прозу и стихи.
Современники вспоминали Плещеева как исключительно деликатного, мягкого и доброжелательного человека, всегда готового прийти на помощь литератору, в особенности начинающему. Однако и у самого Плещеева жизнь складывалась нелегко: после ссылки он многие годы находился под полицейским надзором, а в 1863 г. в связи с делом Чернышевского был вызван в Сенат по обвинению (фальшивому, как ему удалось доказать) в противоправительственной деятельности; всю жизнь он боролся с нуждой и, чтобы содержать семью (в 1864 г. умерла его жена, позднее он женился вторично, и от обоих браков у него были дети), вынужден был определиться на службу, не оставляя вместе с тем и литературных занятий.
|
|
В литературном мире он пользовался общим уважением как старейший и честный писатель, начавший свой творческий путь еще в эпоху Белинского. Лишь последние годы жизни Плещеев провел относительно спокойно: он получил большое наследство и, свободный от изнурительной работы, путешествовал за границей, однако здоровье его уже было подорвано, и ему не довелось осуществить творческие планы.
___________________________
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!