Конкурс детских творческих отчетов о путешествии или экскурсии
(далее – Конкурс отчетов)
1. Цель..Конкурса отчетов..– формирование и развитие навыков экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни у детей школьного возраста через активизацию их познавательной, творческой и коммуникативной деятельности..при изучении..объектов природного[2] и культурного наследия[3]родного края, а также через получение ими опыта переноса и применения результатов освоения образовательных программ в личностно-значимых жизненных социальных ситуациях для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития в условиях реализации ФГОС ОО и перехода к образованию в интересах устойчивого развития.
2. Задачи..Конкурса отчетов:
2.1. Расширять у детей школьного возраста представления..об объектах природного и культурного наследия родного края в интересах устойчивого развития территории.
2.2. Способствовать формированию у детей школьного возраста чувства привязанности к родным местам, развитию у них интереса и уважения к природному и культурному наследию родного края.
2.3. Способствовать установлению связей между поколениями и развитию у детей школьного возраста способности переносить лучшие традиции из прошлого в настоящее и будущее.
2.4. Способствовать развитию у детей школьного возраста познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий.
3. Участники..Конкурса отчетов: обучающиеся 3 - 4 классов, 5 – 6 классов; 7 - 9 классов; 10-11 классов, принявшие участие в путешествии к объектам природного и/или культурного наследия родного края за последний год (далее – участники).
|
|
|
4. Условия участия в Конкурсе отчетов:
4.1. На Конкурс принимаются детские творческие работы, представляющие собой отчет одного или нескольких, но не более трёх, обучающихся об участии в путешествии (экскурсии) к объектам природного и/или культурного наследия родного края.
4.2. Принимая..участие в Конкурсе отчетов участники, педагоги или воспитатели, под руководством которых выполнялись..работы, а также законные представители участников или родители, соглашаются с тем, что представленные участниками..работы не возвращаются и могут быть использованы Организаторами для размещения в специальной педагогической прессе, в сети Интернет, для подготовки методических сборников, для показа на открытых мероприятиях..в качестве демонстрационных и иных материалов..без дополнительного согласия и без уплаты какого-либо вознаграждения, а также без ограничения по срокам использования с указанием авторов конкурсной работы (или без указания авторства, если об этом заявит хотя бы один участник в письменной форме).
|
|
|
4.4. Участники гарантируют, что созданные ими работы не были ранее воспроизведены, распространены путем продажи или иного отчуждения, публично показаны, доведены до всеобщего сведения. Права на такие материалы не отчуждены, не заложены, не переданы по договорам иным лицам.
4.5. Участники гарантируют, что созданные ими лично работы не являются предметом незаконной переработки другого охраняемого законом произведения.
4.6. Участники гарантируют, что представленные ими работы не нарушают авторские права и иные права интеллектуальной собственности третьих лиц. ..В противоположном случае участники Конкурса обязуются незамедлительно урегулировать возникшие претензии со стороны третьих лиц самостоятельно и за свой счет.
4.7. Работы, представленные на..Конкурс отчетов, не возвращаются.
5.Возрастные категории участников:
- школьники 9 – 10 лет (3 - 4 класс)
- школьники 11 – 12 лет (5 - 6 класс)
- школьники 13 – 15 лет (7 - 9 класс)
- школьники 16 – 17 лет (10 - 11 класс)
6. Требования к конкурсным материалам:
6.1. Отчет может быть представлен по одному из двух направлений:
- направление 2.1.«Путешествие по местам родного края: сохраняем природное наследие для будущего».
|
|
|
- направление 2.2.«Путешествие по местам родного края: сохраняем культурное наследие для будущего».
6.2. В содержании отчета может быть отражена следующая информация:
- краткая характеристика объекта природного или культурного наследия родного края;
- краткое описание того, что было известно автору отчета об объекте природного или культурного наследия до путешествия, что нового он узнал в процессе путешествия, какое это имеет значение для будущего;
- краткое описание маршрута по изучению природного или культурного наследия родного края, его особенности, ценность для прошлого, настоящего и будущего, отношение автора отчета..и участников путешествия к описываемому объекту наследия;
- краткое описание традиций местного населения по защите объектов природного или культурного наследия, к которому осуществлялось путешествие;
- правила экологически грамотного поведения для устойчивого развития (принципы действий..на основе «зелёных аксиом») на территории природного или культурного наследия родного края;
- приложения, иллюстрирующие отчет: фотографии, символы, ..сувениры, ..экспонаты, ..отзывы участников и т.д.
6.3. В структуре отчета..должны быть представлены: ..тема путешествия или экскурсии (далее – путешествие), название изучаемого в путешествии объекта природного или культурного наследия, сроки путешествия (начало – окончание), количество и краткая характеристика участников (детей и взрослых), ключевые слова, аннотация, краткая характеристика объекта природного или культурного наследия, цель и задачи путешествия, процесс реализации путешествия (поэтапное или пошаговое описание процесса подготовки, реализации и обсуждения итогов путешествия), календарный план осуществления путешествия и его фактическое исполнение, полученные результаты и их обсуждение, перспективы сохранения объекта природного или культурного наследия для будущих поколений, выводы, заключение, информационные источники, используемые при подготовке конкурсной работы.
|
|
|
6.4. При использовании в работе идей и текстов, не принадлежащим..авторам, обязательна ссылка на источник информации.
7. Форма представления конкурсных материалов:
7.1. Конкурсные материалы представляются в печатном и в электронном виде на CD-диске или на другом электронном носителе. ..Особо приветствуются видео сюжеты по защите отчетов в образовательной или внебразовательной среде с участием детско-взрослого сообщества.
7.2. Для регистрации конкурсной работы необходимо заполнить Заявку (Приложение 1), которую в бумажном виде следует приложить к конкурсной работе, а в электронном виде - отправить по эл. почте oziobj@ngs.ru, при этом в теме письма указать «Конкурс МЭКиЗСЖ2_фамилия автора» в сроки до 12.04.2019 года. Бумажный вариант заявки должен быть подписан руководителем образовательной организации и заверен печатью.
7.3. В комплект конкурсных материалов должны входить: расписки от родителей или законных представителей, подтверждающие согласие на обработку персональных данных их детей-авторов творческих отчетов, а также согласие с требованиями данного Положения в соответствии с образцом:
Я, Иванов И.И. и Иванова А.А., родители Иванова Миши, ученика школы N 2, города Ивановска, ознакомлены с Положением о конкурсе детских творческих отчетов о путешествии или экскурсии, полностью согласны с его условиями и не возражаем против участия в нём нашего сына (дочери).
Мы даём своё согласие Организаторам Конкурса на обработку (сбор, запись, систематизацию, передачу, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение) представленных нами персональных данных для реализации целей Конкурса отчетов. Подпись, дата.
7.4. В состав конкурсных материалов, помимо согласия родителей или законных представителей всех участников путешествия, чьи персональные данные присутствуют в отчете (см. п.7.3), ..входят: ..согласие на обработку персональных данных..и..участие..в..Конкурсе от воспитателя или педагога.. (Приложение 2), общие сведения об отчете (Приложение 5), ..критерии оценивания отчета (Приложение 6).
7.4. Все графы таблиц должны быть заполненными, при отсутствии информации пишется слово «НЕТ».
7.5. Конкурсные материалы должны содержать лист «Опись вложения» в 2-х экземплярах: один остается у Организаторов, на другом делается отметка о сдаче конкурсных материалов (Приложение 11).
7.6. Объем конкурсной работы без Приложений 1, 2, 5, 6, 11 и письменного согласия родителей (законных представителей) составляет не более 10 страниц машинописного текста в формате Word, шрифт 12, через 1,5 интервала (для таблиц - шрифт 12, интервал 1) и не должен содержать иллюстративный материал (фотографии, рисунки, отзывы, рецензии и т.д.). Иллюстративный материал может быть размещен в дополнительных приложениях к работе.
7.7. Конкурсные материалы имеют сквозную нумерацию страниц, включая все приложения. Нумерация страниц на конкурсных материалах может быть проставлена ручкой. Страница с описью вложения входит в сквозную нумерацию. 7.8. Конкурсные материалы представляются в отдельно сформированной папке. Первая страница папки оформляется в соответствии с Приложением 12 (лист можно наклеить на лицевую сторону папки).
8. Порядок проведения Конкурса отчетов.
8.1. Папка с конкурсными материалами представляется в соответствии с требованиями, установленными данным Положением, до 12.04.2019 года..по почте или приносятся лично на кафедру охраны здоровья и ОБЖ по адресу: 630007, г. Новосибирск, Красный проспект, 2, офис 207, ГАУ ДПО НСО «НИПКиПРО», кафедра охраны здоровья и ОБЖ, Чекмареву Дмитрию Анатольевичу, ..Цветковой Нине Ивановне. Тел. для справок: (383) 223-50-06. Электронный адрес: oziobj@ngs.ru.
8.2. Экспертный совет Конкурса «Моя экологическая культура и здоровый стиль жизни» по разработанным критериям (Приложение № 6) оценивает работы, представленные на Конкурс отчетов.
8.3. Работы, оформление и комплектация которых не соответствует требованиям данного Положения, к участию в Конкурсе не допускаются.
8.4. Экспертный совет определяет работы, авторам которых присуждается звание «Лауреат конкурса». Из числа лауреатов Экспертный совет распределяет их по местам («Лауреат конкурса – III место», «Лауреат конкурса – II место») и выбирает 1 номинанта на звание «Победитель конкурса - I место».
9. Форма поощрения участников Конкурса отчетов.
9.1. Лауреаты и Победитель Конкурса отчетов получают дипломы регионального конкурса «Моя экологическая культура и здоровый стиль жизни» в номинации.. «Конкурс детских творческих отчетов о путешествии или экскурсии» по направлениям:
направление 2.1.«Путешествие по местам родного края: сохраняем природное наследие для будущего»;
направление 2.2.«Путешествие по местам родного края: сохраняем культурное наследие для будущего».
9.2. В дипломе указывается название Конкурса, занятое место в числе лучших работ, Фамилия Имя школьника, Фамилия Имя Отчество педагога с указанием занимаемой должности, под руководством которого осуществлялось путешествие и подготовка конкурсных материалов, краткое название образовательной организации и ее месторасположение (район, регион). Указывается номинация и направление Конкурса..в составе..выбранной номинации, тема путешествия, возрастная категория участника Конкурса, класс обучения.
9.3. Каждый участник Конкурса отчетов.. (педагоги, воспитатели, дошкольники, обучающиеся) получает сертификат, подписанный организаторами регионального конкурса. В сертификате указываются те же данные, что и в п. 9.2.
9.4. Педагог или воспитатель, под руководством которого выполнялось путешествие и оформление конкурсных материалов, получает Благодарственное письмо «за выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой и коммуникативной деятельности и подготовку Победителя/Лауреата регионального Конкурса «Моя экологическая культура и здоровый стиль жизни» в номинации «Конкурс детских творческих отчетов о путешествии или экскурсии», направление (указывается).
9.5. Результаты Конкурса отчетов размещаются в сети Интернет по адресу: http://www.nipkipro.ru/kafedri-nipkipro/kafedra-ochrani-zdorovya-i-obzh/metodicheskie-materiali.html
IV . Номинация 3
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!