Требования к оформлению письменной (контрольной) работы
Работа выполняется на листах формата А4 в печатном или рукописном виде аккуратным, разборчивым почерком. На титульном листе необходимо обозначить номер варианта.
Работа над письменной работой завершается ее защитой перед зачетом.
Защита предусматривает выступление студента с кратким объяснительным словом к своей работе, в котором должно быть продемонстрировано умение кратко изложить суть своей работы, определить ее место в современном педагогическом процессе и ее профессиональное значение.
Письменная работа обязательно должна сопровождаться правильно оформленным библиографическим описанием литературного источника с указанием выходных данных.
Основные критерии оценки письменных работ:
1. Научно-теоретический уровень содержания, обоснованность выбранного варианта.
2. Умение самостоятельно работать с источниками, выделять и анализировать отечественные и зарубежные источники.
3. Правильность оформления библиографии и работы в целом.
Задания и методические указания по организации самостоятельной работы студента
Самостоятельная работа студента обеспечивает подготовку студента к текущим аудиторным занятиям и включает в себя выполнение соответствующих заданий, работу над отдельными темами учебной дисциплины в соответствии с учебно-тематическим планом, написание докладов, подготовку презентаций, подготовку к различным видам аттестации, в том числе к зачету.
|
|
|
Темы докладов и презентаций
1. История профессионально-педагогического образования в России.
2. Профессионально-педагогическое образование: современная структура, проблемы.
3. История становления и развития Российского государственного профессионально-педагогического университета.
4. Особенности содержания профессионально-педагогического образования.
5. Структура и особенности деятельности педагога профессионального обучения.
6. Роль и место педагога профессионального обучения в подготовке кадров для правовой сферы.
7. Формы организации обучения в вузе.
8. Перспективы развития профессионально-педагогического образования.
9. Качества личности педагога профессионального обучения.
10. Формирование имиджа профессионала.
11. Этические нормы поведения педагога профессионального обучения.
12. Нормативно-правовое регулирование профессионально-педагогической деятельности.
13. Мотивы выбора педагогической профессии.
14. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность.
15. Педагогическое общение в структуре педагогического взаимодействия.
16. Основные направления развития российского профессионального образования.
|
|
|
17. Приоритетные задачи профессионально-педагогического образования.
18. Характеристика основной образовательной программы: структура и содержание.
19. Требования ФГОС ВО к содержанию и уровню подготовки академических бакалавров по профилю «Правоведение и правоохранительная деятельность» и к итоговой государственной аттестации.
20. Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Цели, структура профессионального стандарта.
Иные материалы
Вопросы для подготовки к зачету
1. Общая характеристика педагогической профессии.
2. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики.
3. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность.
4. Виды профессиональной педагогической деятельности.
5. Специфика современных условий труда и деятельности педагога профессионального обучения.
6. История становления профессионального образования в России.
7. История становления профессионального образования за рубежом.
8. Профессиональная деятельность и личность педагога.
9. Специфика современных условий труда и деятельности педагога профессиональной школы.
|
|
|
10. Профессионально значимые качества личности педагога.
11. Нормативно-правовое регулирование профессионально-педагогической деятельности.
12. Нормативные документы, регламентирующие структуру и содержание образования.
13. Структура и содержание современной системы профессионально-педагогического образования.
14. Общая и профессиональная культура педагога.
15. Профессионально-личностное становление и развитие педагога.
16. Структура и содержание профессионально-педагогической деятельности.
17. Цели, мотивация, функции педагогической деятельности.
18. Педагог как субъект педагогической деятельности.
19. Требования к подготовке бакалавров профессионального обучения..
20. Профессиональная компетентность педагога.
21. Показатели и уровни компетентности педагога.
22. Индивидуальный стиль деятельности педагога.
23. Этика профессионально-педагогической деятельности.
24. Требования к уровню и результатам подготовки кадров в правовой сфере на основе компетентностного подхода.
25. Этапы профессионального становления и развития педагога системы профессионального образования.
26. Профессиональные деструкции и пути их преодоления.
|
|
|
27. Профессиональное саморазвитие, саморегуляция.
28. Педагогический труд как специфическое общественное явление. Миссия и функции деятельности педагога.
29. Уровневая модель подготовки педагога профессиональной школы.
30. Содержание и методы профессионально-педагогического образования.
31. Организационные формы обучения в системе СПО.
32. Организация и назначение самостоятельной работы студентов.
33. Мониторинг учебных достижений студентов.
34. Структурная организация процесса обучения в системе высшего образования.
35. Современная структура университета. Образовательная среда вуза.
36. Основы профессиональной ориентации на педагогическую профессию. Профессиографический метод. Профессиограмма педагога.
37. Профессиональные стандарты. Учет положений профессионального стандарта при формировании содержания образования.
38. Понятие профессиональной карьеры. Классификация видов карьеры. Карьера педагога профессионального обучения.
39. Основные направления самостоятельной работы, методы и приемы ее организации.
40. Организация самостоятельной работы студентов с различными источниками информации (библиотечные фонды, поиск источников по электронным каталогам, Интернет и др.).
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!