МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
1. а) Выполните морфемный анализ существительных.
Емкость, пристройка, перераспределение, вешалка, обувь, возвышенность, красота, пошлость, демонстрация, стабилизация, сообщник, листва, косьба.
б) Как образованы данные существительные? Произведите словообразовательный разбор. Бездорожье, бессмыслица, усталость, коварство, пловчиха, пододеяльник, коровник, дружба, домишко, скворушка, покупатель, безысходность.
2. а) Что включает понятие «морфологический анализ»? Грамматическое учение о слове В.В. Виноградова как основа морфологического анализа (основные признаки выделения знаменательных и неполнознаменательных частей речи). Раскрыть сущность понятий «словоформа», «морфологическое значение», «парадигма» (полная, неполная, избыточная). Грамматические вопросы (морфологические) и их роль в морфологическом анализе слов.
б) Сделать морфологический разбор имен существительных, пользуясь приведенной ниже схемой. Точно медь в самородном железе,
Иглы пламени врезаны в ночь,
Напухают валы па Замбези
И уносятся с гиканьем прочь (И. Гумилев)
Схема морфологического анализа имени существительного.
Словоформа в тексте.
1. Часть речи; категориальное значение имени существительного.
2. Начальная форма имени существительного; вопрос к начальной форме имени существительного; вопрос к словоформе в тексте
3. Собственное / нарицательное имя существительное; значение разряда.
|
|
|
4. Одушевленность / неодушевленность имени существительного; показатель разряда: значение разряда.
5. Лексико-грамматический разряд имени существительного (конкретное, вещественное, отвлеченное, собирательное); показатель разряда; значение разряда.
6. Род имени существительного; показатель рода, значение рода.
7. Тип склонения имени существительного; показатель склонения; тип склонения по школьному курсу; варианты падежных окончаний.
8. Число имени существительного; показатель и значение числа.
9. Падеж имени существительного, показатель падежа, значение падежа; способ определения падежа.
10. Парадигма склонения имени существительного.
Комментарии
Анализ имени существительного начинается с выделения словоформы в тексте. Значение падежа в русском языке может быть выражено гремя способами: а) синтетическим, т.е. с помощью окончания (весна, весны, весне и т.д.); б) аналитико-синтетическим – с помощью предлога и окончания (о весне); в) аналитическим - с помощью предлога (без пальто, кпальто, с пальто). Если в предложении существительное употреблено с предлогом, то при анализе его нужно выписывать вместе с предлогом. Предлог заключается в скобки: (на) занятиях, (по) учебнику, в) В чем состоит различие морфологического разбора существительного в школе ив вузе? Приведите план морфологического разбора по школьной программе.
|
|
|
Контрольная работа по имени существительному.
Литература
1. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой. М., 2006. Ч.2. С. 52–55.
2. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М., 2004. С. 195–212.
3. Русский язык. Учебник для 5 кл. / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М,2008. §98.
4. Чеснокова Л.Д. Русский язык. Трудные случаи морфологического разбора. М., 1999.
Модуль 2. Имена и местоимения
Практическое занятие 12
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
I .а) Разберите по составу:
Единство, оттепель, прибавление, поддувало, лесничий, приспособление, слаще, красивее, ярчайший, плоскогорье, легче, важнейший, темноватый.
б) Охарактеризуйте прилагательное как часть речи. В чем смысловое и грамматическое назначение прилагательного. В чем отличие прилагательных от наречий и причастий?
2.а) Укажите основные разряды прилагательных по значению (ЛГР).
б) Укажите смысловые, морфологические и синтаксические особенности качественных прилагательных. Качественные прилагательные обозначают изменчивый признак. В чем проявляется изменчивость признака?
|
|
|
в) Найдите качественные прилагательные. Можно ли считать прилагательное качественным, если не все признаки данного разряда у него есть? Охарактеризуйте качественные прилагательные с точки зрения их производности / непроизводности.
Скучный, бесполезный, ослиный, здоровенный, голый, синенький, насыпной, темноватый, окончательный, ультрасовременный, бесконечный, легонький, сверхмощный, лесной, упругий, сельский, буланый, ядовитый, вертлявый, злющий.
г) Назовите смысловые и грамматические особенности относительных прилагательных. Приведите примеры относительных прилагательных. Преобразуйте данные словосочетания по образцу: работы в поле – полевые работы
Столовая для студентов, зал для танцев, флаг России, ступени из камня, кашпо из терракота, окно из пластика, торт на меду.К какому разряду относятся полученные прилагательные? Какие отношения они выражают?
д) Что обозначают притяжательные прилагательные? Как они образуются? Каковы особенности в склонении притяжательных прилагательных? Сравните прилагательные «сестрин» и «заячий» и укажите смысловые различия между ними.
|
|
|
ж) Выполнить упр. 5/776, 779 (устно). С какой целью приведены данные упражнения?
3. а) Укажите морфологические, синтаксические и стилистические особенности кратких форм прилагательных (в сравнении с полными формами)
Ты так светла, как снег невинный, Ты так бела, как дальний храм... (А. Блок)
б) Укажите семантические различия полных и кратких форм.
Веселый – весел; узкий – узок; готовый – готов; должный – должен, видный - виден.
в) Образуйте краткие формы мужского, женского и среднего рода ед. числа и формы мн. числа. Поставьте ударение: Жаркий, веселый, бледный, громкий, живой, смешной, молодой, тонкий, милый, важный, дерзкий, любезный, невежественный, ценный, удобный, безукоризненный, легкомысленный, грубый.
Литература
1. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой. М., 2006. Ч.2. С. 56–66.
2. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М., 2004. С. 213–216.
3. Русский язык. Учебник для 5 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М.,
2000. §103.
Модуль 2. Имена и местоимения
Практическое занятие 13
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!