Индивидуальных результатов выполнения контрольной работы:
– оценка «зачтено» по контрольной работе присваивается за раскрытие темы, качественное оформление работы;
– оценка «не зачтено» по работе выставляется, если студент не смог всесторонне раскрыть теоретическое содержание темы, несамостоятельность изложения материала.
Рекомендации по самостоятельному изучению тем
Общий алгоритм самостоятельного изучения темы
| 1) Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой и электронными ресурсами по теме (ориентируясь на вопросы для самоконтроля). |
| 2) На этой основе составить развёрнутый план изложения темы |
| 3) Выбрать форму отчетности конспектов (план – конспект, текстуальный конспект, свободный конспект, конспект – схема) |
| 2) Оформить отчётный материал в установленной форме в соответствии методическими рекомендациями |
| 3) Провести самоконтроль освоения темы по вопросам, выданным преподавателем |
| 4) Предоставить отчётный материал преподавателю по согласованию с ведущим преподавателем |
| 5) Подготовиться к предусмотренному контрольно-оценочному мероприятию по результатам самостоятельного изучения темы |
| 6) Принять участие в указанном мероприятии, пройти рубежное тестирование по разделу на аудиторном занятии и заключительное тестирование в установленное для внеаудиторной работы время |
ВОПРОСЫ
Для самостоятельного изучения темы
« Предмет и задачи молекулярной биологии »
|
|
|
1. История возникновения молекулярной биологии
2. Этапы развития молекулярной биологии
3. Молекулярная биология и совершенствование технологического процесса производства продуктов питания
ВОПРОСЫ
Для самостоятельного изучения темы
«Генетическая инженерия»
1. Перспективы использования генной инженерии в технологии производства продуктов питания
2. Биохимический полиморфизм и непереносимость пищевых продуктов
ВОПРОСЫ
Для самостоятельного изучения темы
«Биологически активные вещества. Сигнальные молекулы и пути»
1. Ферменты в технологии продуктов питания
2. Иммобилизованные ферменты в биотехнологии
ШКАЛА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Самостоятельного изучения темы
- «зачтено» выставляется студенту, если он ясно, четко, логично и грамотно излагает тему: дает определение основным понятиям с позиции разных авторов, приводит практические примеры по изучаемой теме, четко излагает выводы;
- «не зачтено» выставляется студенту, если он не соблюдает требуемую форму изложения, не выделяет основные понятия и не представляет практические примеры.
Входной контроль и текущий (внутрисеместровый) контроль хода
|
|
|
И результатов учебной работы студента
Вопросы для входного контроля
Основы общей и органической химии, биологии
Шкалы и критерии оценки
Ответов на вопросы входного контроля :
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если получено более 81% правильных ответов.
- оценка «хорошо» - получено от 71 до 80% правильных ответов.
- оценка «удовлетворительно» - получено от 61 до 70% правильных ответов.
- оценка «неудовлетворительно» - получено менее 61% правильных ответов
Текущий контроль успеваемости
В течение семестра, проводится текущий контроль успеваемости по дисциплине, к которому студент должен быть подготовлен.
Отсутствие пропусков аудиторных занятий, активная работа на практических занятиях, общее выполнение графика учебной работы являются основанием для получения положительной оценки по текущему контролю.
В качестве текущего контроля может быть использован тестовый контроль. Тест состоит из небольшого количества элементарных вопросов по основным разделам дисциплины: неправильные решения разбираются на следующем занятии; частота тестирования определяется преподавателем.
Шкалы и критерии оценки
|
|
|
ответов на вопросы входного контроля:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если получено более 81% правильных ответов.
- оценка «хорошо» - получено от 71 до 80% правильных ответов.
- оценка «удовлетворительно» - получено от 61 до 70% правильных ответов.
- оценка «неудовлетворительно» - получено менее 61% правильных ответов
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!