Групповая Инструкция 5 страница
Есть три пути для возникновения отправной точки:
1. Ученики осознают свое задание, отказываются от всех личных амбиций и выражают желание приступить к испытанию и быть использованными, так как – и не удивляйтесь этому, брат мой, – ученика можно начать испытывать, только если он этого хочет. Принятый ученик сам по себе является гарантией определенной готовности, управляемой правильной преданностью, чистотой цели и твердой дисциплиной.
2. Сфокусированное стремление тяжко угнетенных народов, во всеуслышание взывающих к миру, формирует ядро неосвященной энергии, которая должна и будет использована. Она менее могущественна по действию, но в наши дни кризиса всё должно идти в дело.
3. Каждое царство на земле испытывает шок – животное, растительное, минеральное, а также человеческое. Такое потрясение является фазой продвижения. Появились целые области освобожденной энергии, что приводит в движение силы, которые могут и будут использованы в деле реконструкции.
72] Ответственностью вашей группы является цель. Она выражается в воле – собранной, сплавленной и распространяемой. Я поручаю вам не тратить время в пустых размышлениях, но нести свою ответственность должным образом, помня о групповой решимости как о своей единственной ценности. Положение определяет усилие (предлагаю вам проанализировать это утверждение). Следствия носят иерархический характер. Из-за психоза страха жизненность в сегодняшнем мире понижена.
|
|
|
Соберите свои силы, встаньте в Свете, и сбалансированная ментальная связь перезарядит магнетическое поле, за которое вы ответственны как группа. Слияние сейчас присутствует в малой степени, но Цель является магнетизирующей линией, по которой может проходить огонь.
Вы сохраняли интерес и не прекращали усилия многие годы, вплоть до настоящего момента. Будете ли вы продолжать данное предприятие? Именно на вас лежит задача его сохранения и веры в него. За время своей жизни вы можете и не увидеть результатов в мировом масштабе, и я откровенно говорю вам об этом. Вы без сомнения можете осознавать групповые результаты и извлекать из них пользу, поскольку ваше слияние в единую сплоченную команду, ступающую вместе по Пути, является адекватным вознаграждением. Оно компенсирует обычное одиночество пути ученика и даст ему радость осознания, что он идет не один.
Сверх и помимо вашей персональной награды (которую некоторые из вас уже знают как групповую связь и ее укрепление) будет происходить построение определенного аспекта механизма контакта и приближения, который может быть виден Нами с другой стороны жизни, но вами в основном должен быть принят на веру. Его можно рассматривать как механизм вдохновения, так как – в конечном счете – именно индивидуальное и мировое вдохновение является целью всей нашей работы. Данный механизм есть субъективный факт, который медленно выстраивается, по мере того как ученики устремляются, служат и подчиняются. Он является индивидуальным механизмом и групповым механизмом, и в конце концов составит часть механизма человечества, рассматриваемого в целом как четвертое царство природы. Этому царству суждено действовать в качестве передатчика силы, энергии, жизни и вдохновения к трем дочеловеческим царствам. Именно этот 73] механизмобразует мост между четвертым и пятым царствами. Он является индивидуальной и групповой антахкараной.
|
|
|
Я собираюсь немного изменить вашу работу в Полнолуние. Продолжайте выполнять ее как и раньше, но когда стоите вместе со мной перед “открытым окном”, то перед тем, как попытаться услышать меня, говорящего для вас определенные слова, вообразите себя погруженными в подвижный, цвета сливочного масла живой свет, вливающийся через открытое окно и охватывающий группу. Отметьте в это время, какой центр отвечает на вибрацию, или регистрирует ее, а также стимуляцию, или другое явление любого рода, а затем опишите всё это в своих ежемесячных отчетах. Кроме этого, я собираюсь изменить произносимые слова, выбрав фразы, которые будут сообщать вашим умам дополнительное визуальное, или образное, значение. Таким образом будет пробуждаться сила визуализации, которая поможет регистрировать то, что я говорю. Вот фразы, из которых я буду выбирать одну на каждый контакт в Полнолуние.
|
|
|
1. Золотой лотос сердца. 7. Треугольник огня.
2. Горящая огненно-красная 8. Золотой путь
твердь. к Богу.
3. Вершина горы, затопленная 9. Океан и скалистый
утренним светом восхода. берег.
4. Поднятая рука. 10. Серебряная лампа.
5. Равносторонний крест. 11. Радужный куб.
6. Открытая дверь. 12. Горящая купина.
Я буду представлять их вам в виде образа и называть словами, чтобы вы слышали. Отметьте, сможете ли вы как видеть, так и слышать.
Мое благословение пребывает с вами. Мы движемся в будущее совместно.
Июнь 1946
Мои Братья,
Послания, которые я сейчас отправляю вам, являются, быть может, самыми важными из всех, что вы когда-либополучали. 74] Это так – не с позиции обучения – но с точки зрения Ашрама, с которым вы связаны.
Я хотел бы начать с подчеркивания факта существования вашей связи с Ашрамом, поскольку это субъективная связь, которой ничто не может помешать надолго. Возможны периоды (это касается неофитов), когда такая связь кажется обременительной. Возможны периоды, когда кажется, что ученики совсем не прогрессируют и ничего не вносят в жизнь Ашрама. Но – с поворотом колеса жизни – уроки усваиваются, и полезность обретается вновь.
|
|
|
Хочу попросить вас читать эти строки внимательно, отстраненно, с незамутненным устремлением и с осознанием того, что данная жизнь является лишь минутой в жизни души. Однако она имеет главное значение в жизни некоторых из вас. Она имеет фокусирующее значение в жизни нескольких других. Она имеет значение как испытание для третьих.
Теперь я уже твердо решил распустить Новую Первичную Группу. Мой эксперимент по реорганизации ранних групп в одну большую группу не стал успешным. Я часто говорил вам, что Иерархия сама не знает, какие решения примет человечество в мировых делах или какую пользу извлечет род человеческий из предлагаемой возможности. Равным образом Учитель Ашрама не знает, что предпримут “ученики на периферии” Ашрама, поскольку их тренировка и испытания пока еще только разворачиваются. Он определенно знает, что будет делать принятый ученик, свободно допускаемый в сердце Ашрама, в любой конкретной ситуации, так как тот проверен и испытан; к тому же Учитель точно знает, чего именно такой ученик не будет делать.
Эксперимент с Новой Первичной Группой длился пять лет. Более ранний эксперимент с группами продолжался десять лет. Они были предприняты в самый трудный период мировой истории – период особого стресса и напряжения. Об этом я не забываю.
Я распускаю эту группу экзотерически и делаю это по четырем причинам:
1. (Опущено А.А.Б.)
2. Несмотря на многие годы работы со мной, группа так и не интегрировалась и не начала никакого специального духовногопредприятия. Я указывал многие духовные начинания, 75] взывавшие в полной мере к вашему энтузиазму, времени, деньгам и интересу. Многие из вас в этой группе делали для работы Треугольников, Доброй Воли и распространения Призыва меньше, чем средний учащийся Школы, а ведь именно к вам я обращался за помощью в том, что пытаюсь делать. Почему же не помочь мне там, где я просил помощи? Зачем искать чего-то уникального, специального и отличающегося от того, что предназначалось для остальных учащихся?
Духовным предприятием, погруженными в которое я надеялся увидеть всех вас, была работа, которую я обрисовал, – пропаганда знания о Проблемах Человечества, распространение Призыва, работа Треугольников и Доброй Воли. Я не заинтересован в какой-то особой оккультной работе, которую бы вы исполняли в медитации или путем обсуждения. F.C.D. начинает с полной отдачей вкладываться в работу, находящуюся в согласии с моими начинаниями; она будет тяжелой, так как напрямую относится к Проблемам, указанным мною вам. Не забывайте, что описание этих Проблем было частью моих инструкций, опубликованных для широкой публики. У меня нет критических замечаний в адрес F.C.D., который прошел через глубины к высотам, с которых он может работать самым эффективным образом. Я счастлив, что сотрудничаю с ним и попросил Учителя К.Х. оставить его немного дольше в моей группе. У меня нет критических замечаний в адрес J.W.K-P., который выполнил для меня очень трудное задание с красотой, пониманием, здравомыслием и тактом.
3. Следующей причиной роспуска группы является неудача многих из вас в достижении оккультного послушания. Добровольно и охотно вы присоединились к группам для тренировки, дисциплины и расширения. Это включало в себя выполнение определенных предложений, медитаций и инструкций. Годами многие из вас не выполняли абсолютно ничего из моих персональных инструкций. Я имею здесь в виду не только экзотерическую точность, но (превыше всего) эзотерическое понимание. Братья мои, когда я в течение ряда лет предписывал медитативную работу и делал предложения, я имел в виду определенную цель и разработанный план,адаптированный к конкретному учащемуся. 76] Если работа не выполняется, то я – в силу свободы воли ученика – беспомощен.
4. Другой причиной, которой я должен очень коротко коснуться и которая тоже повлияла на мое решение, является вовлеченность А.А.Б. в эту работу. Для некоторых из вас дело обстояло следующим образом: если я писал что-то, с чем вы были согласны, что выражало ваши собственные идеи и находилось в соответствии с вашим групповым мышлением, тогда вы считали, что это писал именно я. Когда то, что я диктовал, противоречило идеям учеников, указывало на слабость или содержало утверждение, противоречащее низшему уму, тогда вы считали, что это писалось А.А.Б. Такая ситуация сохранялась в течение некоторого времени.
По этим причинам, и в силу того, что я не хочу больше загружать А.А.Б. вашими персональными инструкциями, я закрываю данный аспект своей работы. А.А.Б. многое сделала для меня в плане завершения намеченных Инструкций. Ее собственный Учитель (и мой) также просит, чтобы она больше не продолжала эту работу, и я с Ним полностью согласен. Кроме этого, А.А.Б. должна завершить Ашрамные статьи[9] и статьи по Целительству[10]. Тогда задача, выполняемая ею для меня, будет решена.
D.E.I. более не входит в данную группу. В течение этой жизни и, возможно, следующей, он будет усваивать уроки приспособления, безличности и отречения. Он совершил одну серьезную и непоправимую ошибку перед началом войны, сделав ее вопреки совету старших учеников и своему собственному внутреннему видению.
Я хотел бы вновь напомнить вам, что внутренняя связь остается неразрывной. Вы – каждый из вас и все вы – по-прежнему члены моего Ашрама, находящиеся на периферии. Ничто не может изменить этого. Некоторые из вас не вызывают с моей стороны никакой критики и не несут ответственности за то, что случилось.
Позвольте мне повторить: ашрамная связь остается неразрывной, но внешние отношения на это воплощение закончены. Вы по-прежнему можете достигать контакта со мной индивидуально, если будете соответствовать требованиям и стремиться служить Плану, намеченному для вас мной.
Вместе с этим общим письмом я посылаю очень полные персональныеинструкции – последние, которые вы получите от меня 77] в этой жизни на внешнем плане. Просил бы вас читать то, что я должен сказать и предложить, предельно тщательно ввиду следствий, которые все это может иметь в вашей внешней жизни служения.
Мне нелегко говорить все это. А.А.Б. аккуратно писала под диктовку в течение многих лет, включая последние девять лет ее болезни. Она никогда не позволяла себе быть слишком больной, чтобы не принимать диктовки и не посылать их вам и миру точно в том виде, в каком я их давал. Пожалуйста, прочтите не только ваши инструкции, но и инструкции, данные другим членам группы, и тогда вы более ясно поймете причины роспуска данной группы. Персональные наставления будут полными и точными; вместе со всеми вашими инструкциями за все годы они дадут вам достаточный объем работы, чтобы занять ваше внимание на остаток жизни и привести к более тесной связи с Ашрамом. У вас есть инструкции за многие годы для каждого из вас, содержащиеся в книге “Ученичество в Новом Веке” (том I). У вас есть многое для интенсивного и сосредоточенного изучения, множество указаний на благоприятную возможность и работу, которую просят исполнять именно вас, что окажет большую помощь для того, чтобы работать с личностными ограничениями, и много вдохновляющего материала.
Прочтите теперь мои персональные инструкции к вам в свете нашей долгой личной связи. Мы работали вместе многие годы и я хорошо знаю вас всех. Я говорил вам, что в свете Ашрама ничего невозможно утаить. Данные наставления являют собой мост, которого будет достаточно вплоть до того дня, когда вы достигнете более тесных отношений и овладеете личностью до такой степени, что можно будет не опасаться за то, что вы сделаете серьезные ошибки. Тогда на вас можно будет полагаться, как на всех истинных принятых служащих учеников.
Специальные разделы Учения о представлении эзотерической истины в Новом Веке, необходимые для подготовки к посвящению, будут передаваться и дальше. Существенно, чтобы второй том Ученичества в Новом Веке дошел до публики. Это новое учение (или скорее его продолжение) в нынешнем представлении состоит, как вы уже знаете, из шести тем, или предметов:
78] Инструкции по Медитации.
Учение о Посвящении.
Тренировка в Телепатии.
Учение об Эфирном Теле.
Проблемы Человечества.
Экстернализация Ашрамов.
Каждый из вас будет продолжать получать статьи по этим темам не как член моего Ашрама, но лишь как мыслящий, подготовленный стремящийся, удостоенный привилегии участвовать в построении необходимых мыслеформ, касающихся нужных аспектов учения, так чтобы эти зерна как зародыши новых мыслеформ могли быть должным образом внедрены в человеческое сознание с тем, чтобы правильно расти и влиять на грядущий век. Не забывайте этого.
Март 1947
Мои Братья,
К настоящему времени вы должны были оправиться от потрясения, связанного с прекращением нашего внешнего общения. Как вы хорошо понимаете (или нет?), моя внутренняя связь с вами остается сугубо частным и личным делом, известным лишь стремящемуся ученику и мне. Так и должно оставаться на этот текущий жизненный цикл. Сила вашего излучения, ваш потенциал в качестве носителя света и ваша способность служить своим ближним продемонстрируют вашим соученикам в моем Ашраме или на его периферии факт существования такой связи. Это докажет, что вы – личность, душа – находитесь в контакте с Учителем в Ашраме. Верховный Учитель, Христос, сказал, будучи последний раз на земле: “По плодам их узнаете их”[11]. Говоря так, Он четко указал нам, чем следует руководствоваться.
Учитель узнает и оценивает ученика по работе, которую тот выполняет для проведения Плана, а не по реакции ученика на собственное устремление и не по действиям ученика в отношении себя. Внимающий мир также оценивает меру божественного выражения в повседневной жизни ученика. А по каким еще критериям может оценить его внешний наблюдатель? Поэтому ученик находится под постоянным двойственным наблюдением, или изучением. К такой проверке он сам должен добавить третью: 79] свою собственную позицию в качестве Наблюдателя. Таким образом, он открыт для критики иобсуждения с трех сторон, и над этим фактом я просил бы вас внимательно поразмыслить.
Для всех учеников может оказаться полезным проводить вечерний просмотр по этим трем направлениям с максимальным использованием воображения в качестве инструмента духовного восприятия. Учитесь, насколько можете, “воображать”, как Учитель просматривает вашу работу дня, как наблюдающее окружение реагирует на вашу жизнь и слова, и как вы сами рассматриваете свои дневные свершения. Я рекомендовал бы это всем ученикам и всем, кто тренируется в моем Ашраме. То, что я здесь предлагаю, может также с пользой применяться Школой Арканов для старших учеников.
Март 1948
Мои Братья,
Еще один год прошел, и вновь для меня настало время несколько расширить уже данное учение. Вы по-прежнему функционируете как группа, имеющая тесные связи с Ашрамом, со мной и друг с другом. Ситуация, однако, не осталась такой же, как в прошлом году; возникли определенные отличия. Они появились в силу реорганизации, происходящей в самой Иерархии и вызванной приближающимся явлением Христа. Это и породило определенные базовые перемены.
Как вы знаете, в течение ряда лет я (с помощью А.А.Б.) старался помогать и оказывать содействие многим ученикам, принадлежащим другим Ашрамам, а не только ученикам второлучевого Ашрама К.Х. или моего Ашрама. Я давал им базовое обучение, которое они должны были бы получать от своих собственных Учителей. Таким образом – поскольку мой Ашрам находится на Втором Луче – они получили настоятельный стимул для развития своей способности любить, и их чувство универсальности было развито для того, чтобы они могли соответствовать требованиям работы грядущего цикла. В цикле, который уже так близок, Владыка Любви будет стремиться, чтобы новая эпоха соответствовала направлениям Водолея. В серии статей по экстернализации Ашрамов, или Иерархии[12], мы реально рассматриваем цель, или высшее выражениеучения, данного многим ученикам 80] относительно этого великого события, – учения, предназначенного пробудить их понимающее сотрудничество.
В одной из предыдущих серий инструкций к вам я отдельно рассматривал Возвращение Христа. В качестве послания, эти инструкции были распространены для широкой публики. С тех пор я передал две другие статьи, озаглавленные: “Работа Христа” и “Учение Христа”. Они были добавлены к первоначальному наставлению относительно нового явления Христа, чтобы распространить эту весть для более широкой публики, а не только среди горстки учеников. Теперь эти инструкции доступны всем вам в форме книги “Новое Явление Христа”.
Момент, который я стремлюсь сейчас подчеркнуть, заключается в том, что эта книга является и вашим вкладом в усилие, которое делается Иерархией для того, чтобы повсеместно достигать людей и поднимать их навстречу насущности и неизбежности явления Христа. Она подобна печати, скрепляющей вашу надежность и стойкую веру в течение всех лет нашей совместной работы. Еще более важно то, что вы (как группа) обеспечили то пространство мысли, которое удалось активизировать, и тем самым сделали возможным возвещение этого события – великого и воистину приводящего в трепет. Таким образом вы послужили и помогли в это критическое время – критическое не только для людей и в связи с делами мира, но также и для самой Иерархии.
В вашем мышлении, раздумьях и действиях это иерархическое намерение (сейчас основное) должно отныне составлять основу вашего жизненного рисунка. Как члены Ашрама вы участвуете в нынешнем кризисе внутри Иерархии и не можете этого избежать.
Одним из следствий переориентации является то, что четверо или пятеро из вас будут более активно, а в итоге и более сознательно, работать в Ашраме своего собственного Учителя, и менее активно в моем. Однако вы должны помнить, что связь ни в коей мере не является жесткой. Другое следствие – в том, что несколько учеников из других Ашрамов будут работать в моей группе, а один из учеников Учителя К.Х. теперь должен функционировать в качестве старшего ученика в моем Ашраме, так как А.А.Б. более не присутствует в этом качестве, в котором она находилась с 1932 г. Она возобновила свою собственную активность в Ашраме 81] Учителя К.Х. более трехлет назад. Завершение моих книг – это практически все, что она сейчас для меня делает.
Данная переориентация и “выступление Иерархии вовне” требует от всех нас занять определенную позицию и развивать определенные ментальные навыки, которые я продолжу обсуждать с вами в качестве составной части первой темы всех этих инструкций, то есть темы медитации.
Январь 1949
Мои Братья,
Новый 1949 год является особенно важным с точки зрения духовных ценностей. Прошлый год был годом решения – как это продемонстрировали публичные события – и решения эти не всегда были здравыми, так как нарушали принцип правильных человеческих отношений. Это был год решения для Иерархии, а также для многих мировых лидеров, как светских, так и духовных. Ученики мира находились под особенно большим напряжением; многие их них отрабатывали суровую личную карму, а некоторые доходили до самых глубин осознания – глубин, где их встретили мировая несправедливость и мировая скорбь; и тогда мировые проблемы стали для них намного яснее. Поэтому, это был год особой проверки и испытания, и чем более продвинут ученик, тем труднее была его задача, включающая и личные, и мировые проблемы. Нагрузка учеников была велика.
Такие условия не были исключением для членов Новой Первичной Группы и тех, кто был присоединен к ней и к моему Ашраму. Новый 1949 год содержит в себе великие возможности для расширения и роста, а также для прогресса всех движений, особенно тех, что ориентированы на работу духовной Иерархии нашей планеты. Притекающая сила благотворно могущественна, а разрушительные силы, которые преобладали в последние несколько лет, не столь динамичны. Это должен быть год движения вперед и расширения (осуществляемого и направляемого Иерархией). Духовный водоворот силы, приближающийся к проявлению,сделает возможными определенные движения и устранит 82] некоторые (хотя и не все) из тех сил, которые сдерживали намеченное расширение и ограничивали по всему миру работу тех учеников, которые стремились ее исполнить. Каждый ученик был проверен; проявились несомненные слабости, и вышли на поверхность качества, которые должны быть исправлены; несколько человек – очень мало – сошло с пути, но подавляющее большинство прошло испытание.
Слабость мотивации, целеустремленности, техники, а также личностные недостатки, были выявлены и распознаны честными учениками. Это было необходимо, так как приходящие энергии до крайности обнажат слабости (если они призна ю тся за то, что есть) и облегчат вклад в мировое служение тех учеников, которые могут выстаивать в напряжении и видеть себя правдиво и искренне.
Из каждого Ашрама ко всем работникам исходит зов сомкнуть ряды и стоять в тесном товариществе верности и понимания. Вызов для них в том, чтобы подвергнуть себя (под этим я имею в виду их личности) решительному применению самодисциплины и очистительного процесса и осуществить те внутренние реформы своей природы, которые сделают их более эффективными инструментами служения. Я передаю впечатление умам других членов моего Ашрама (о которых вы никогда не слышали) относительно всех этих идей в связи с работой, которую они могут осуществлять для Иерархии.
Именно знание об этом грядущем притоке энергий и возможности большей полезности подсказало А.А.Б. идею произвести реорганизацию Школы Арканов, сплотить ее ряды, углубить предлагаемое обучение и таким образом предпринять те шаги, которые сделают работу более эффективной и мощной. Она сделала и еще будет делать в ближайшем будущем все необходимое для того, чтобы Школа Арканов эффективно функционировала и после ее ухода на внутреннюю сторону служения.
Организация и работа Школы Арканов является духовным проектом А.А.Б., и с ним я никак не был связан, так что в будущем я не собираюсь руководить этой школой или принимать участие в ее делах. Это задача тех, кого А.А.Б. изберет для продолжения дела. Это живойорганизм, который растет в своих собственных, 83] присущих ему возможностях в соответствии с духовным вдохновением и энергией, приходящим из Ашрама Учителя К.Х., работником и учеником которого является А.А.Б.
Теперь я хочу сделать некоторые комментарии относительно работы, за которую отвечала А.А.Б. и за которую после ее ухода будет отвечать Ф.Б.
В течение тех лет, что я контактировал со всеми вами, было положено начало большой мировой работе, и влияние группы работников, которую А.А.Б. и Ф.Б. собрали вокруг себя, распространилось по всему миру. Здесь я имею в виду, что они действовали с международным размахом, и – в результате распространения учения, за которое я отвечаю, – изменение было произведено во всеобщем сознании. Это изменение гораздо обширнее, чем вы об этом знаете. Широко распространенная по миру духовная закваска последовательно внедрялась благодаря двум главным причинам. Это:
1. Школа Арканов, члены которой рассеяны по всему миру и в свою очередь становятся распространителями света.
2. Публикация и распространение моих книг повсеместно; их читают гораздо больше, чем вы это можете себе представить.
Помимо восприятия истины многими тысячами во многих странах и ощущения необходимости практического ее использования в эти дни ужасающего мирового кризиса, были учреждены два другие способа работы: Треугольники и Добрая Воля. Относительно этих двух духовных предприятий мне здесь можно не входить в детали. Вы их хорошо знаете, хотя лишь немногие из вас действительно в них заинтересованы и отдают себя, свои сердце и душу в помощь этому делу.
Школа Арканов не является одним из моих видов деятельности или предприятий и никогда им не была. Учитывая состояние (так называемых) эзотерических школ в мире, А.А.Б., при организации Школы Арканов, обдумав проект, отказалась позволять мне как-то участвовать в нем, и я полностью согласился с ее решением. Мое участие в работе этой Школы ограничилось тем, 84] что я наметил для нее степени Школы, и один или два раза – в своих инструкциях о Рангах Учеников – я призвал учащихся сотрудничать в решении некоторых вопросов. Не забывайте, что эти инструкции были не инструкциями Школы, но ранней формой моих книг, и дошли до широкой публики без изменений. Кроме того, лишь в течение последних пяти лет курс обучения по переписке стал строиться вокруг той или иной из моих книг.
Политика Школы, ее принципы, учебный план и техники полностью являются разработкой А.А.Б. и Ф.Б., которые консультировались с двумя или тремя старшими учащимися, живущими в Нью-Йорке или поблизости от него, а также в Европе.
Среди старших учащихся, да и в данной группе, неизбежно возникает вопрос, что будет после ухода А.А.Б. Недостаточные эффективность и настойчивость вашей группы в работе не дали А.А.Б. особой уверенности в вашей лидирующей позиции. Вы не показали организованной групповой способности взять на себя участок работы, воплощающий то или иное из предлагаемых мною духовных предприятий, и не продемонстрировали эффективной совместной работы для его продвижения. Что сделали вы как группа, чтобы оказывать содействие работе Треугольников или Доброй Воли, или успешно отдаваться работе Школы? Вне Новой Первичной Группы есть многие, кто выполнял свою задачу более сосредоточенно и бескорыстно, чем вы, хотя и среди вас есть несколько исключений. Но как мало из пятидесяти одного, братья мои!
Когда А.А.Б. уйдет, она оставит Школу Арканов и – с моего полного одобрения – все остальные виды деятельности в руках Ф.Б. Она также оставит в отделах преданных людей, которые продолжат удерживать, насколько возможно, направление работы, консультируясь с Ф.Б.
В какой-либо реорганизации необходимости не будет. Почему? А.А.Б. была заинтересована во всех отделах, учреждая их вместе с Ф.Б. Она никогда не была работником ни в одном из них, что может быть для вас новым фактом. Когда она закончит свою работу, ни в одном отделе не возникнет пустоты. Так что к чему реорганизация? Работа будет продолжаться теми же работниками, а по мере необходимости будут добавляться новые. Нужно выбирать молодых, которые могут видеть многие вещи 85] не так, каквидите все вы. В этом надежда для продолжения работы, так как большинство из вас слишком стары для работы реконструкции и слишком закристаллизованы. Однако вы можете формировать крепкий фундамент и укреплять мужество молодых. Большинство из вас слишком озабочено увековечением старых методов и способов работы. Я и А.А.Б. больше заинтересованы в том, чтобы идти навстречу потребностям молодежи мира. Принципы Вневременной Мудрости должны быть сохранены, но всем отжившим формам необходимо уйти.
Успех и расширение работы зависят от того, насколько гладким будет переход между прошлым и возникающим новым миром. Он будет зависеть от решимости работников продолжать свое дело, обновлять свою преданность и, превыше всего, свое видение. Им придется устранять всякое желание подчеркивать свою значительность в работе и всякую амбицию, охотно работая на новых необходимых направлениях с расширенным видением истины и без всякого догматизма.
Я не ищу новых “стенографисток” на место А.А.Б. и не собираюсь диктовать никому из вас. У вас есть масса неусвоенного материала, с которым еще работать и работать, и достаточно знаний об учении, чтобы его выражать и доносить до широкой публики в течение предстоящих двадцати пяти лет. Вы получили от меня достаточно информации, чтобы осуществлять индивидуальный контакт со мной, при условии, что вы следуете правилам и активно живете как ученик.
Именно книги приведут людей на различные уровни работы. Вы можете оказывать содействие в поддержании их постоянной циркуляции. Вы также можете держаться субъективно вместе, так чтобы связь группы с Ашрамом сохранялась, а последующая экстернализация могла оказаться возможной. Таковы два главных предприятия, на которые я вам указываю. Участие в них, вместе с вашим более интенсивным индивидуальным приближением, а также движением Треугольников и Доброй Воли, обеспечат вас большим объемом работы.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!