Кількість дітей шкільного віку
ХАРКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №41 ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Достоєвського, 14, м. Харків, 61009, тел. 725-13-61, e-mail sch41@kharkіvosvita. net.ua Код ЄДРПОУ 24342857 ХАРЬКОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №41 ХАРЬКОВСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ХАРЬКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ул. Достоевского, 14, г. Харьков, 61009, тел. 725-13-61, e-mail sch41@kharkіvosvita. net.ua Код ЕГРПОУ 24342857 19.08.2017 № 324/01-29 на № Звіт директора Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Харківської міської ради Харківської області за 2016/2017 навчальний рік
Упродовж 2016/2017 навчального року робота Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Харківської міської ради Харківської області була спрямована на реалізацію державної політики в галузі освіти шляхом забезпечення виконання міських освітніх програм, в тому числі і Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2017 роки і забезпечення одержання учнями загальної середньої освіти на рівні Державних стандартів.
Виконання Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова
На 2011-2017 роки
Мережа школи
Навчально-виховний процес відбувався в одну зміну. З урахуванням освітніх запитів населення, кадрового забезпечення та матеріально-технічної і методичної бази в старшій школі було організовано навчання за профільними напрямами, які визначені у робочому навчальному плані. Мова навчання - українська.
|
|
|
Станом на 05.09.2016 у школі навчалось 230 учнів (торік 200).
| 2002/2003 | 2003/2004 | 2004/2005 | 20052006 | 20062007 | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | 2011/2012 | 2012/2013 | 2013/2014 | 2014/2015 | 2015/2016 |
| 330 | 286 | 261 | 225 | 204 | 202 | 172 | 174 | 169 | 193 | 196 | 187 | 200 | 200 |
На кінець 2016/2017 навчального року мережа учнів школи складала 215 осіб. Прибуло за рік 13 учнів (торік 11). Вибуло 28 (торік 27). З них 15 випускники 11-х класів. Різниця (без урахування випускників) між кількістю учнів, які вибули та прибули за минулий навчальний рік склала 0 осіб (торік -4). Згідно аналізу причиною вибуття учнів протягом навчального року є виключно об’єктивний чинник: зміна місця проживання. 3 учні вибули у межах району, 7 по місту Харків, 3 по Україні. У поточному навчальному році плідно працювала Школа майбутнього першокласника, що дало змогу виконати план щодо наповнюваності перших класів в 2017 році.
Перед колективом постає завдання максимального збереження мережі школи і залучення нових учнів шляхом створення позитивного іміджу школи, реклами навчального закладу, проведення Днів відкритих дверей, роботи Школи майбутнього першокласника тощо. Ще одним завданням стає збереження мережі 9-го класу, що є не менш актуальним, ніж набір до першого класу школи. Вчителі та практичний психолог мають проводити цілеспрямовану профорієнтаційну роботу, індивідуальні бесіди з учнями та їх батьками, анкетування тощо. Ці види роботи мають стати пріоритетними у роботі з дев’ятикласниками по збереженню та організованому набору до десятого класу та збереженню шкільної мережі вцілому.
|
|
|
Облік дітей шкільного віку та забезпечення охоплення навчанням
Дітей шкільного віку
На виконання ст. 35 Закону України «Про загальну середню освіту» та ст. 6 Закону України «Про загальну середню освіту», з метою контролю за здобуттям учнями повної загальної середньої освіти у школі здійснені заходи для забезпечення своєчасного й у повному обсязі обліку дітей шкільного віку.
Відповідно до наказу по школі від 18.04.2016 №77 «Про проведення обліку дітей шкільного віку в 2016 році та закріплення території обслуговування за педагогічними працівниками школи» було затверджено склад робочої групи для проведення обліку дітей шкільного віку та закріплено за ними мікрорайони.
Звітом 77-РВК встановлено, що загальна кількість дітей шкільного віку (6-18 років) складала 606, що на 32 більше, ніж у минулому році (574). У 2016 році прослідковується незначне збільшення кількості дітей шкільного віку в мікрорайоні школи.
|
|
|
Кількість дітей шкільного віку
Навчаються в закладах освіти для здобуття повної загальної середньої освіти – 589 (97,2%), що на 0,9% менше, ніж у минулому році (563 - 98,1%), (в 2014 році 351 дитина (97,5%), в 2013 році – 344). Кількість дітей, які продовжують навчання в ПТНЗ та ВНЗ І-ІІ р.а. – 11 (1,8%) та зменшилась у порівнянні з минулим роком на 10 дітей ( 21 - 3,7%), (у 2014 році - 20 дітей, у 2013 році – 15, 2011 рік - 34, 2012 рік – 25). Це найменший з показників за 5 років. З них у професійно-технічних навчальних закладах – 4 (минулоріч - 6), на основних відділеннях вищих навчальних закладів усіх рівнів акредитації – 7 (минулоріч - 15). Навчаються в загальноосвітніх навчальних закладах усіх ступенів –578 (минулоріч -542, у 2014 році - 331, у 2013 році - 326). Слід зазначити, що у порівнянні з минулим роком спостерігається збільшення відсотку дітей, які навчаються в загальноосвітніх навчальних закладах усіх ступенів та зменшення тих, що навчаються у ВНЗ І-ІІ р.а. та ПТНЗ.
Ведеться робота щодо забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти. Уже п’ятий рік поспіль всі неповнолітні охоплені навчанням.
|
|
|
У ході роботи з обліку дітей шкільного віку закладами освіти виявлено 2 дітей з вадами розумового та (або) фізичного розвитку (минулого 2015 року -5, в 2014 році - 6).
Державна статистична звітність № 77-РВК третій рік надається через Інформаційну систему управління освітою (ІСУО).
З числа 17 учнів, які не навчаються у 2016 році виявлено 15 дітей 6-річного віку (2,5%) та 2 учні, що не підлягають навчанню. Дітей 6-річного віку за мікрорайоном школи 65( у 2015 році 70, у 2014 році 24, у 2013 році – 16, у 2012 році – 34), з них таких, які не навчаються – 15 (у 2015 році -10 (1,74%), у 2014 році - 8 (33,3%), у 2013 році – 2, 12,5% від їх загальної кількості).
Крім дітей віком від 6 до 18 років, обліку підлягали 76 дітей 5-річного віку (у 2015 році – 43, у 2014 році – 30, 2013 рік - 11). На підставі порівняльного аналізу шкільної мережі та обліку дітей шкільного віку за територією обслуговування (обліку), закріпленою за школою встановлено, що у мікрорайоні школи зареєстровано на 376 дітей більше, ніж кількість учнів, які користуються освітніми послугами закладу (зареєстровано – 606 дитини, за шкільною мережею станом на 05.09.2016 - 230).
Аналізуючи інформацію про місце проживання (згідно з реєстрацією) учнів, за даними затвердженої шкільної мережі станом на 05.09.2016, виявлено, що дітей, які навчаються в школі та зареєстровані в мікрорайоні школи – 129 (56,1% від загальної кількості учнів за мережею). Тобто відсоток дітей, які навчаються в школі за мікрорайоном, становить 21,3%. Даний факт свідчить про те, що діти мікрорайону школи у більшій своїй кількості (477 учнів – 78,7%) навчаються в школах не за мікрорайоном. У межах Червонозаводського району навчається 381 дитина (65,9% дітей від загальної кількості дітей мікрорайону школи, які навчаються в школах). В школі за мережею станом на 05.09.2016 навчається 230 учнів, з них 18 (7,8%) учні з інших районів м.Харкова, 7 (3,0%)– з мікрорайонів шкіл Харківської області та 23 (10%) з інших областей України. Із закордону навчається 4 учні (1,7%).
Вже шість років поспіль не виявлено дітей, які не охоплені навчанням. Дітей, відомості про яких відсутні, у 2016 році не виявлено. На початок 2016/2017 навчального року по мікрорайону школи не виявлено учнів, які не приступили до занять без поважних причин.
Задля продовження даної позитивної тенденції перед педагогічним колективом школи ставиться завдання тримати під контролем роботу з профілактики дитячої бездоглядності, безпритульності та бродяжництва, систематично проводити роз’яснювальну роботу серед учнів та їх батьків щодо значення та необхідності здобуття обов’язкової повної загальної середньої освіти
Форми навчання
Право громадян на рівний доступ до якісної освіти реалізується шляхом впровадження різних форм навчання. У 2016/2017 навчальному році 200 учнів школи навчались за денною формою навчання, для 3 учнів школи, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад, було організовано навчання за індивідуальною формою (Чередниченко В. 1-Б, Бородіна Ю. 10-А клас, Бедрицька К. 11-А клас). Протягом минулого навчального року кількість таких учнів складала 3 особи (у 2015/2016 навчальному році 3 осіб).
Адміністрація школи впорядкувала всі нормативно-правові документи, які обумовлюють організацію навчання за індивідуальною формою та документи-підстави для збільшення кількості годин: заяви батьків із візою директора навчального закладу; довідки, завірені печаткою лікувального закладу, завірені копії посвідчень про інвалідність; подання навчального закладу до управління освіти разом із додатками, зазначеними у поданні, накази директора, накази управління освіти. Працівники школи ознайомлені з нормативними документами, що регулюють організацію індивідуального навчання, на засіданні педради (протокол від 31.08.2015 №11).
Облік учнів здійснюється відповідно до «Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», затвердженою постановою Кабінету міністрів України від 12.04.2000 № 646. У наявності списки дітей шкільного віку з вадами розумового та фізичного розвитку.
Навчання учнів здійснювалось за індивідуальними навчальними планами, затвердженими директором школи. Індивідуальні навчальні плани складались на основі робочих навчальних планів, які затверджені та погоджені в установленому порядку і складені на підставі Типових навчальних планів відповідно до кількості предметів інваріантної складової робочого навчального плану відповідного класу. На підставі загальних програм були розроблені індивідуальні програми з кожного предмета, за якими працювали учні відповідного класу. Розклад занять було складено у відповідності до індивідуальних навчальних планів, затверджено директором навчального закладу та погоджено з батьками учнів. Заняття обліковувались в журналах установленого зразка. Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснювалось вчителями відповідно до Критеріїв оцінювання у системі загальної середньої освіти.
Журнали систематично перевірялись адміністрацією школи. Семестрові бали своєчасно переносились до класного журналу.
Індивідуальне навчання здійснювалось педагогічними працівниками, які мають відповідну педагогічну освіту та пройшли курсову перепідготовку з предметів, які викладають. Їх склад затверджено наказами директора школи від 30.08.2016 №152 «Про затвердження персонального складу та розподіл навчального навантаження педагогічних працівників, які будуть здійснювати навчання за індивідуальною формою у 2016/2017 навчальному році» та від 06.01.2017 №22 «Про затвердження персонального складу та розподіл навчального навантаження педагогічних працівників, які будуть здійснювати навчання за індивідуальною формою у ІІ семестрі 2016/2017 навчального року».
З метою запобігання бездоглядності, бродяжництву та дитячій злочинності учні, які навчаються за індивідуальною формою залучались до участі у роботі шкільних гуртків, різноманітних конкурсах, концертах. Адміністрація школи здійснювала контроль за організацією індивідуального навчання, веденням журналів, рівнем навчальних досягнень учнів, станом виховної роботи, залученням учнів у позаурочний час. Члени адміністрації та класні керівники систематично відвідували учнів удома, проводили співбесіди з батьками, залучали батьків до участі у батьківських зборах.
Результати контрольно-аналітичної діяльності представлені у довідках стану викладання навчальних предметів, у матеріалах протоколів педрад, на сторінках журналів у розділі «Зауваження до ведення класного журналу». Але питання організації індивідуального навчання не розглядалось на засіданнях методичного об’єднання вчителів-предметників, які безпосередньо здійснюють індивідуальне навчання.
У поточному начальному році не надходило заяв про екстернатну форму навчання.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!