Логическая форма и логический закон
Логической формой конкретной мысли является ее строение, т.е. способ связи ее составных частей.
В логических формах отражается не вся полнота содержания мира, существующего вне нас, а его общие структурные связи, которые необходимо воплощаются и вструктуре наших мыслей.
Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры). Структуру мысли, т. е. ее логическую форму, можно выразить при помощи символов. Выявим структуру (логическую форму) в трех следующих суждениях:
- все алмазы - углероды;
- все четные числа делятся на два без остатка;
- всегражданеРоссийской Федерации имеютправона охрану государством достоинства личности.
Содержание у них разное, а форма одна и та же:
«Все S есть Р»;
она включает
·
- S (субъект), т. е. понятие о предмете суждения;
- Р (предикат), т. е. понятие о признаке предмета;
- связку («есть»);
- кванторное слово («все»).
Иногда связка может отсутствовать или заменяться тире или простым согласованием слов (например, Море шумит).
Два следующих условных суждения имеют одну и ту же форму:
- если студент изучает логику, то он повышает четкость своего мышления;
- если военнослужащему назначенарест, то он отбывает арест на гауптвахте.
Форма этих суждений такая:
«Если S есть Р, то S есть Р1».
В предложении:
Если за неисполнение договора ответственнасторона, давшая задаток, он остается у другой стороны (ст. 381 ГК РФ)
форма выражена так:
|
|
«Если а, то в».
Буква "а" обозначает суждение "Если за неисполнение договора ответственна сторона, давшая задаток";
буква "в" - суждение: "задаток остается у другой стороны".
Понятие логического закона (закона мышления)
Понятие закона
Логический закон (закон мышления, закон логики) - это внутренняя, необходимая, существенная связь между мыслями, рассматриваемыми со стороны их формы.
Эта связь носит общий характер, т. е. относится к целой совокупности мыслей, различных по своему содержанию, но имеющих сходную структуру.
Соблюдение законов логики — необходимое условие достижения истины в процессе рассуждения.
Основные формально‑логические законы:
- закон тождества;
- закон непротиворечия;
- закон исключенного третьего;
- закон достаточного основания.
Эти законы (принципы) выражают определенность, непротиворечивость, доказательность мышления.
Логические принципы действуют независимо от воли людей, они не созданы по их воле и желанию, а являются отражением связей и отношений вещей материального мира. Общечеловеческий характер принципов формальной логики состоит в том, чтово все исторические эпохи все люди мыслили в соответствии с одними и теми же логическими законами.
|
|
Особенности законов логики
Кроме формально‑логических принципов, правильное мышление подчиняется основным законам диалектики:
·
- единства и борьбы противоположностей;
- взаимного перехода количественных и качественных изменений;
- отрицания отрицания.
Теория как форма знания
Теория — наряду с понятиями и суждениями — представляет собой одну из форм отражения (воспроизведения) действительности в мышлении. Однако, в отличие от понятия и суждения, теория не является, вообще говоря, отдельной мыслью — если не иметь в виду вырожденные случаи теории, в качестве каковых рассматривают иногда отдельные суждения, выражающие, например, законы науки.
Теория представляет собой некоторую систему знания, относящуюся к некоторой области действительности или к некоторым аспектам той или иной области действительности. Предметом астрономии, например, является, очевидно, особая область реальной действительности - небесные тела, тогда как география и геология изучают определенные аспекты такой области реальной действительности, как планета Земля. Логика, психология, физиология высшей нервной деятельности изучают разные аспекты мышления человека; социология, экономическая теория, история — различные аспекты общественной жизни.
|
|
Предметом теории могут быть и особые классы явлений: теория теплоты, электричества, магнетизма и т. д., а также некоторые аспекты действительности вообще: теория пространства и времени, философия. К особому классу теорий относятся теории методологического характера, изучающие методы и приемы познания. К их числу относятся, напри-
мер, многие разделы математики (теория математического анализа, вариационного исчисления, теория дифференциальных уравнений) и значительная часть содержания логики.
Как система знания — в отличие от простой совокупности знаний, каковой является, например, обыденное знание — теория включает в себя определенный круг понятий и высказываний, логически связанных между собой так, что одни понятия, или термины вообще, определяются через другие. Одни суждения связаны по смыслу с другими, определенным образом субординированы или даже выводятся из других.
Весьма существенными характеристиками теорий являются также указания на основные задачи, функции теории. Таковыми являются систематизация и объяснение изучаемых явлений, а также . ние законов изучаемой области или аспекта действительности. Наиболее важной функцией теории является объяснение. Часто, например, даже говорят, что объяснить явления некоторого класса — это значит построить теорию этих явлений; можно сказать и наоборот: построить теори — значит объяснить какие-то явления. Важность функции объяснения очевидна в естественно-научных теориях. В физике мы объясняем суть тепловых, световых, электрических явлений, явлений магнетизма и звука и т. д. В химии — суть химических реакций или имеющихся результатов химических процессов. Законы движения в механике также объясняют нам, каким образом взаимосвязаны такие факторы, как сила, масса, ускорение, путь и скорость движения и т. п.
|
|
Правда, при более широком употреблении термина «теория» в практике научного познания выделяются и такие теории, которые ограничиваются лишь описанием и систематизацией некоторого эмпирического материала и возможно содержат те или иные индуктивные обобщения, — эмпирические теории (минералогия, ботаника, география, анатомия). Иногда такие теории называют феноменологическими .
Заметим, что в математической и логической литературе теорию принято определять как множество (совокупность) высказываний, замкнутое относительно логической выводимости. Это значит, что в ту или иную теорию включаются не только уже известные высказывания, но и те, которые могут
быть выведены из известных. Конечно, это определение выделяет важную характеристику теории и в некоторых исследованиях теорий логического и математического характера является вполне достаточным. Но оно не отражает другие, существенные с гносеологической точки зрения характеристики этой формы знания. И в особенности именно то, что теория представляет собой некоторую с и с т е м у з н а -ния. И при этом знания, в большей или меньшей степени обоснованного.
Проблема как форма знания
Проблемами называют важные в практическом или теоретическом отношении задачи, способы решения которых неизвестны или известны неполностью[1].В широком смысле проблема — это любой вопрос.В специальном значении проблемой именуют относительно сложный исследовательский вопрос, как правило, поддающийся разложению на несколько подчиненных ему (вытекающих из него) вопросов.Проблемой становится всякая ситуация, практическая или теоретическая, в которой нет соответствующего обстоятельствам решения или способы решения известны только частично; это некоторое затруднение, колебание, неопределенность.Сформулировать проблему часто важнее и труднее, чем решить ее.Нередко, как только проблема уяснена и сформулирована, творческая часть работы исчерпывается[2].Два фактора оказывают влияние на способ постановки проблем[3]:во-первых, это общий характер мышления эпохи, в которую формируются проблемы;во-вторых, имеющийся уровень знания о тех объектах, которых касается возникающая проблема.
42. Метод сходства и метод различия .Соединенный метод сходства и различия
Этот метод представляет собой комбинацию первых двух методов, когда путем анализа множества случаев обнаруживают как сходное в различном, так и различное в сходном.
В качестве примера остановимся на приведенном выше рассуждении по методу сходства о причинах заболевания трех студентов. Если дополнить это рассуждение анализом новых трех случаев, в которых повторяются те же обстоятельства, кроме сходного, т.е. в пищу употреблялись одинаковые продукты, кроме пива, и при этом не наблюдалось заболевания, то вывод будет протекать в форме соединенного метода.
Вероятность заключения в таком усложненном рассуждении заметно возрастает, ибо соединяются преимущества метода сходства и метода различия, каждый из которых в отдельности дает менее надежные результаты.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 922; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!