Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
Мета викладання дисципліни:
- забезпечити засвоєння етапів і напрямів розвитку комп’ютерної лінгвістики;
- навчити студентів використовувати набуті знання для успішного автоматичного опрацювання різних типів тексту, створення частотних словників і написання словникових статей;
- навчити студентів розрізняти і використовувати різні види електронних словників і програм;
- довести до студентів основні мовознавчі засади створення алгоритмів комп’ютерного опрацювання тексту;
- показати шляхи автоматичного опрацювання тексту залежно від поставлених лінгвістичних завдань.
Кількість годин, відведених навчальним планом на вивчення дисципліни, становить 108 год., із них 12 год. – лекції, 16 год. – лабораторні заняття, 4 год. – контрольні модульні, 4 год. – індивідуальна робота, 36 год. – самостійна робота. Вивчення навчальної дисципліни «Комп’ютерна лінгвістика» завершується складанням іспиту.
СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
І. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Предмет: комп’ютерна лінгвістика.
| Курс: | Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | ||
| Кількість кредитів, | Нормативна | |||
| відповідних ЕСТS: | Шифр та | |||
| 3 кредити | назва напряму | Рік підготовки: 1 | ||
| 0203 Гуманітарні науки | ||||
| Семестр 1. | ||||
| Змістові модулі: 3 модулі | Шифр та назва спеціальності: | Аудиторні заняття: 58 годин, | ||
| Спеціальність: 6. 020302 Педагогіка Педагогіка і методика середньої освіти за вимогами кредитно-модульної системи | з них: | |||
| Лекції : 12 годин
| ||||
| Філологія (українська). | ||||
| Загальний обсяг | Лабораторні заняття: | |||
| дисципліни (години): | 16 годин у кожній підгрупі | |||
| 108 годин | ||||
| Індивідуальна робота: | ||||
| Освітньо-кваліфікаційний | 4 години | |||
| рівень | ||||
| Тижневих годин: 4 | "бакалавр" | Самостійна робота: 36 годин | ||
| години | ||||
| Модульний контроль: | ||||
| 4 години | ||||
| Вид контролю: іспит - |
ІІ. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| № п/п | Назви теоретичних розділів | Кількість годин | |||||||||||||
|
| Разом | Аудиторних | Лекцій | Лабораторних | Індивідуальна робота | Самостійна робота | П ідсумковий контроль | ||||||||
| Змістовий модуль І. Комп’ютерна лінгвістика як філологічна дисципліна | |||||||||||||||
| 1. | Комп’ютерна лінгвістика як філологічна дисципліна. | 2 | 6 | ||||||||||||
| 2. | Моделювання мовленнєвої діяльності
та основні принципи розпізнавання тексту комп’ютером. | 2 | 4 | 6 | |||||||||||
| 3. | Лексикографія. Види словників. Будова словникової статті. | 2 | 4 | 2 | 6 | ||||||||||
| Усього за модуль: | 30 | 18 | 6 | 8 | 2 | 18 | 2 | ||||||||
| Змістовий модуль ІІ. Автоматичне опрацювання тексту: практичний аспект | |||||||||||||||
| 4 - 5. | Корпусна лінгвістика. Етапи автоматичного опрацювання тексту. Частотні словники. |
| 4 | 4 | 10 | ||||||||||
| 6. | Автоматичний переклад тексту. Комп’ютерна лінгвістика і і літературознавство. . | 2 | 4 | 2 | 8 | ||||||||||
| Усього за модуль: | 28 | 18 | 6 | 8 | 2 | 18 | 2 | ||||||||
| Разом: | 58 | 36 | 12 | 16 | 4 | 36 | 4 | ||||||||
III.ПРОГРАМА
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.
Комп’ютерна лінгвістика як філологічна дисципліна
Лекція 1. Комп’ютерна лінгвістика як філологічна дисципліна. (2 год.)
1. Історія виникнення комп’ютерної лінгвістики
2. Предмет і завдання КЛ
3. Зв’язок КЛ із іншими науками: структурною лінгвістикою, антропологією, семіотикою, лексикографією, шрифтознавством, термінознавством.
4. Розвиток КЛ на сучасному етапі.
|
|
|
.
Література:
1. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 360 с.
2. Волошин В.Г. Комп’ютерна лінгвістика: Навчальний посібник. – Суми: ВТД "Університетська книга", 2004. – 382 с.
3. Зубов А.В.,Зубова И.И. Основы искусственного интеллекта для лингвистов. – М.: Университетская книга; Логос, 2007. – 320с.
4. Карпіловська Є.А. Вступ до прикладної лінгвістики: комп’ютерна лінгвістика. Підручник. – Донецьк: ТОВ "Юго-Восток, Лтд", 2006. – 188 с.
5. Партико З.В. Прикладна і комп’ютерна лінгвістика: Вступ до спеціальності. Львів: Афіша, 2008 – 224с.
Лекція 2. Моделювання мовленнєвої діяльності й основні принципи розпізнавання тексту комп’ютером.(2 год.)
1. Когнітивна наука – дисципліна про моделювання людського мислення.
2. Моделювання мовленнєвої діяльності в лінгвістиці.
3. Поняття "інформація", "дані", "знання".
4. Інформаційна оцінка знакових елементів аркуша.
Література:
1. Волошин В.Г. Комп’ютерна лінгвістика: Навчальний посібник. – Суми: ВТД "Університетська книга", 2004. – 382 с.
2. Зубов А.В.,Зубова И.И. Основы искусственного интеллекта для лингвистов. – М.: Университетская книга; Логос, 2007. – 320с.
3. Карпіловська Є.А. Вступ до прикладної лінгвістики: комп’ютерна лінгвістика. Підручник. – Донецьк: ТОВ "Юго-Восток, Лтд", 2006. – 188 с.
|
|
|
4. Леонтьева Н.И. Автоматическое понимание текстов: систем ы, модели, ресурсы. – М.: Издательский центр "Академия", 2006. – 304 с.
5. Марчук Ю.Н. Основы комп’ютерной лингвистики. – М.: Народный учитель, 2000. – 226с.
.
Лекція 3. Лексикографія.Види словників. Будова словникової статті.(2 год.)
1. Лексикографія. Види словників.
2. Створення та побудова словникових статей.
3. Електронні словники. Конкорданси. Тезауруси.
4. Принципи побудови словникових статей у відкритих словниках.
Література:
1. Кочерган М. Вступ до мовознавства. – К.: Видавничий центр "Академія", 2006. – 368с.
2. Енциклопедія української мови. – К.,2000. http://www.slovnyk.net.
3. Дарчук Н.П. Комп’ютерна лінгвістика (автоматичне опрацювання тексту). — К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2008. — 351 с.
4. Комп'ютерна лексикографія: Навч. посібник / Черницький В.Б.Миколаїв: НУК, 2004.- 81с.
5. http://www.mova.info
1. http ://www. litopys . org
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!