ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ, КОНЦЕПЦИИ И СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ МУЛЬТИМЕДИА
Объект исследования: процесс обучения с использованием мультимедиа.
Результаты, полученные лично автором: определены положительные факторы использования мультимедиа в обучении. Рассмотрены основные методы обучения и программ информатизации образовательного учреждения при ведении в них мультимедиа средств.
Мультимедиа технология является многокомпонентной средой, позволяющей использовать текст, графику, видео и мультипликацию.
Плюсом данного обучения является наличие у учащихся домашних компьютеров. Применение средств мультимедиа в обучении позволяет: решить задачи гуманизации образования; повысить эффективность учебного процесса; развить личностные качества обучаемых; осуществить расширение возможности индивидуализации и дифференциации открытого и дистанционного обучения; учитывать субъективный опыт обучаемого, его индивидуальных особенностей; осуществлять самостоятельную учебную деятельность, в ходе которой обучаемый самообучается и саморазвивается; прививать обучаемому навыки работы с современными технологиями.
Программа, реализация которой позволит повысить уровень информатизации и на этой основе обеспечить повышение качества подготовки специалистов состоит из: формирование фондов электронных учебников; развитие системы дистанционных образовательных услуг; создание внутренней информационной сети и функциональное ее наполнение; развитие официального сайта; внедрение в деятельность специализированных ИТ; создание и участие в проектах, реализуемых с использованием Интернет; подготовка заявок на получение грантов Министерства образования и науки РФ и участие в международных, федеральных и региональных программах в области информатизации образования.
|
|
|
Существуют следующие виды мультимедиа курсов:
- видеолекция, лекция преподавателя записывается на видеопленку;
- мультимедиа лекция, позволяющая интегрировать различные среды редставления информации: текст, статическую и динамическую графику, видео- и аудиозаписи в единый комплекс;
- традиционные аналоговые обучающие издания: электронные тексты лекций, опорные конспекты, методические пособия для изучения теоретического материала;
- практические занятия;
- практические занятия по решению задач, которые могут быть проведены с помощью электронного задачника или базы данных;
- лабораторные работы, при организации которых следует использовать специально разработанные компьютерные лабораторные тренажеры, которые позволяют эффективно отследить важные закономерности, смоделировав физические процессы, позволяют частично или полностью компенсировать недостаток натурных объектов и наглядного материала. При этом компьютер выполняет роль экспериментальной установки, которая особенно важна.
|
|
|
- семинарские занятия, которые формируют исследовательский подход к изучению учебного и научного материала;
- самостоятельной работы студентов;
- педагогический контроль. Специально разработанные тестирующие программы или базы данных, содержащие тестовые задания, обеспечивают, с одной стороны, возможность самоконтроля для обучаемого, а с другой - принимают на себя рутинную часть текущего или итогового контроля.
Существует множество методов подходящих для обучения с использованием мультимедиа средств, рассмотрим основные:
- объяснительно-иллюстративные методы;
- репродуктивные методы;
- методы проблемного изложения;
- частично-поисковые методы;
- исследовательские методы.
Важно понимать, что для каждой образовательной отрасли подходят отличные от других отраслей методы обучения и мультимедиа курсы.
Материал поступил в редколлегию 24.02.2017
УДК 004.41
Е.А. Березина
Научный руководитель: доцент кафедры «Компьютерные системы и технологии», к.т.н., Е.А.Леонов
berezinakate@mail.ru
|
|
|
Анализ современных методов исследования
Активности пользователей в социальных сетях
Объект исследования: социальные сети, методы анализа данных.
Результаты, полученные лично автором: проведен анализ и выявлены основные тенденции развития методов анализа активности пользователей в социальных сетях.
Анализ социальных данных стремительно набирает популярность во всём мире, благодаря появлению в 1990-х годах онлайн сервисов социальных сетей (SixDegrees, LiveJournal, Facebook, Twitter, YouTube и другие). С этим связан феномен социализации персональных данных: стали публично доступными факты биографии, переписка, дневники, фото-, видео-, аудиоматериалы, заметки о путешествиях и т.д. Таким образом, социальные сети являются уникальным источником данных о личной жизни и интересах реальных людей.
В анализе социальных сетей можно выделить четыре основных направления исследований: структурное, ресурсное, нормативное и динамическое. В каждом из них решается довольно большой круг задач и применяются методы из различных областей знаний. Еще один широко известный пример анализа социальных сетей – эксперимент американского психолога Милгрэма, проведенный в 1969 году. Этот эксперимент получил название «феномен малого мира» (Milgram's small world experiment), или «теория шести рукопожатий» (Six degrees of separation). Гипотеза заключается в том, что каждый человек знаком с любым другим жителем планеты через цепочку общих знакомых, в среднем состоящую из шести человек. Также применяется онтология FOAF (Friend of a friend) для определения участников социальной сети и контента, который они добавляют в сеть. Эта онтология описывает людей, их активность и отношения к другим людям и объектам.
|
|
|
Исследование активности пользователей социальных сетей позволяет строить социальный и психологический портрет пользователя, определять круг его интересов и знакомых. В данных исследованиях применяется не только указанные связи между участниками сети, но также и их совместные фотографии, определяется характер отношений между людьми в зависимости от обстановки в которой они находятся. Также учитывается пересечение интересов между участниками, строятся замкнутые группы и определяется путь и скорость распространения информации через различные сообщества и группы.
На данный момент анализ социальных медиа приобрел широкое распространение в различных сферах. Наиболее востребованным направлением является маркетинговые исследования, а также прогнозирование реакции общества на различные информационные поводы, создаваемые как крупными частными компаниями, так и государственными органами управления. Анализ социальных связей используется в HR-агентствах для составления более полного образа интересуемого человека и выявления наиболее подходящих кандидатов.
Таким образом, специалисты из исследовательских центров и компаний по всему миру используют данные социальных сетей для моделирования социальных, экономических, политических и других процессов от персонального до государственного уровня с целью разработки механизмов воздействия на эти процессы, а также создания инновационных аналитических и бизнес-приложений, и сервисов.
Материал поступил в редколлегию 24.02.2017
УДК 326.5
А. А. Андрюшина, И. А. Зубарева
Научный руководитель: доцент кафедры «Компьютерные технологии и системы», к.т.н., А.А. Тищенко
irina.zubarieva.1998@mail.ru
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 215; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!