Игра «Параллельный счет предметов»
См. рис. 4. Перед игроками карточка с изображением трех предметов. Ребенок должен последовательно двигаться от предмета к предмету и вести их счет таким образом: один цветок, один мяч, одна груша, два мяча, две груши, три мяча и т. д.
Рис. 4
«Какая бабочка на какой цветок прилетит?»
См. рис. 5. Задание: проследить полет каждой бабочки.
Рис. 5
Игра «Утренняя гимнастика»
Ведущий выполняет упражнения, но называть может совсем другие действия. Игроки должны повторять те движения, которые показывает педагог. Выиграет тот, кто допустит меньше ошибок.
Игра «Запретное движение»
Ведущий последовательно дает одну из двух команд: «ухо» или «нос». По этой команде группа играющих должна хвататься соответственно за свой нос или за ухо. Ведущий тоже выполняет эту команду, как бы демонстрируя, что должны делать игроки. Однако через некоторое время начинает намеренно ошибаться: дает одну команду (например, «ухо»), а демонстрирует другую.
Игра «Круги»
В игре используется таблица на рис. 6. Предложите ребенку отыскать круги в порядке уменьшения их размеров. Двойные и тройные круги следует игнорировать. Чтобы сделать игру более азартной, предложите соревноваться на время.
Рис. 6
Игра «Замысловатая картинка»
Перед вами замысловатая картинка (рис. 7). Постарайтесь рассмотреть ее. Кто нарисован на картинке?
|
|
|
Рис. 7
Упражнение «Дорисуй»
См. рис. 8. Нужно дорисовать каждому домику окошко, яблоку – веточку, а цветочку – серединку.
Рис. 8
Игра «Селектор»
Один игрок выполняет роль «приемника», а остальные – «передатчики». Каждый передатчик передает свою информацию. Например, один считает вслух от 5 до 12, второй называет в определенной последовательности предметы, изображенные на картинке, третий произносит название цветов радуги. Все это они делают одновременно, примерно с одинаковой громкостью и непрерывно. Приемник молча слушает. Он должен будет воспроизвести как можно точнее, что говорили участники игры.
Игра «Четыре стихии»
Играющие сидят в кругу. Ведущий договаривается с ними: если он скажет слово «земля», то все должны опустить руки вниз, если слово «вода» – вытянуть руки вперед, слово «воздух» – поднять руки вверх, слово «огонь» – произвести вращение руками в локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.
Игра «Шерлок Холмс»
Играющий роль Шерлока Холмса внимательно рассматривает внешний вид своего партнера и отворачивается или уходит из комнаты. Партнер меняет некоторые детали своего внешнего вида и предлагает сыщику определить, что он изменил.
|
|
|
Игра «Ассоциации»
Ребенок жестами, мимикой изображает другого ребенка, его особенности, привычки, как он их видит, остальные дети отгадывают, кого он изображает.
Упражнение «Бип»
Все сидят на стульях. Водящий с закрытыми глазами ходит по кругу, садится по очереди на колени к участникам и угадывает, на ком сидит. Если он угадал правильно, тот, кого назвали, говорит «Бип» и становится водящим.
Работа с сюжетной картинкой
Задание: посмотрите внимательно на рисунок и постарайтесь запомнить как можно больше информации (картинка показывается в течение 30 секунд). Что нарисовано на картинке? (Далее ведущий задает как можно больше вопросов, с помощью которых можно вспомнить детали рисунка.)
Игра «Животные»
Называются различные слова: стол, кровать, чашка, карандаш, тетрадь, собака и т. д. Игроки должны хлопками отреагировать на определенное слово, обозначающее, например, животное.
Игра «Найди различия»
Игрокам предлагают найти различия у предметов, которые очень сходны, например, нужно назвать отличия фотографии и картины, самолета и вертолета.
|
|
|
Игра «Треугольники»
Игрокам дают листы бумаги, цветные карандаши и просят нарисовать в ряд 10 треугольников. Когда работа завершена, произносится инструкция: «Заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники». Инструкцию можно усложнять в зависимости от возраста и натренированности игроков.
Упражнение «Сосчитай»
См. рис. 9. Задание: посчитать и записать, сколько раз встречается каждая фигура.
Рис. 9
Игра «Перекличка‑путаница»
Ведущий называет фамилии и имена присутствующих, путая при этом то фамилию, то имя. Все внимательно слушают и откликаются только тогда, когда правильно названы и имя и фамилия.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 484; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!