Программа первоначальной подготовки бортпроводников-старших.
Программа первоначальной подготовки бортпроводников-старших рассчитана на 68 уч. часов
6.5.1. Содержание по этапам обучения:
| Основы воздушно-правовой подготовки | (8) |
| Обеспечение безопасности полётов | (12) |
| Специальная подготовка в области человеческого фактора (CRM ) | (8) |
| Психология управления (менеджмента). Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности бортпроводника-старшего. Обеспечение взаимодействия в экипаже. | (16) |
| Организация работы бортпроводника-старшего | (24) |
Контроль знаний:
Предметы, по которым проводятся экзамены:
- Организация работы бортпроводника-старшего
По другим предметам учебной программы проводится недифференцированный зачёт.
Программа курса повышения квалификации бортпроводников-старших.
Программа курса повышения квалификации бортпроводников-старших (а также для членов кабинного экипажа, назначаемых для руководства КЭ в рейсе) рассчитана на 16 уч. часов (2 учебных дня) и проводится с периодичностью КПК бортпроводников, в качестве его составной части и продолжения.**
** - сверх 80 учебных часов по программе КПК для бортпроводников.
Содержание по этапам обучения:
| Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности бортпроводника-старшего. Обеспечение взаимодействия в экипаже | (8) |
| Организация работы бортпроводника-старшего | (8) |
Контроль знаний:
|
|
|
Предметы, по которым проводится дифференцированный зачёт:
- Организация работы бортпроводника-старшего
Примечание:
- бортпроводники-старшие проходят все виды подготовки и контроля знаний, предусмотренные для бортпроводника.
Программа первоначальной подготовки бортпроводников–инструкторов (ИПБ).
Программа курса первоначальной подготовки бортпроводников–инструкторов рассчитана на 92 уч. часа.
6.7.1. Содержание по этапам обучения:
| Основы воздушно-правовой подготовки | (8) |
| Обеспечение безопасности полетов + общие понятия о СУБП | (12) |
| Специальная подготовка в области человеческого фактора (CRM ) | (8) |
| Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности инструктора-проводника бортового | (8) |
| Организация работы бортпроводника – инструктора | (24) |
| Методика обучения | (32) |
Контроль знаний:
Предметы, по которым проводятся экзамены:
- Организация работы бортпроводника инструктора (ИПБ)
По другим предметам учебной программы проводится недифференцированный зачёт.
Требования, предъявляемые к обладателю квалификационной отметки «инструктор-проводник бортовой (ИПБ)».
|
|
|
Обладатель квалификационной отметки «инструктор-проводник бортовой» должен:
а) пройти подготовку по утвержденной Программе и соответствовать требованиям, предъявляемым при получении квалификационной отметки «инструктор-проводник бортовой» в соответствии с типом ВС, указанным в свидетельстве бортпроводника;
б) иметь налет не менее 3000 ч., положительную аттестацию, в совершенстве владеть технологией обслуживания пассажиров, в том числе пассажиров 1-го класса, на всех типах ВС, на которые у него есть допуск, сдать экзамены по специальным дисциплинам на оценку не ниже «пять» (в соответствие с Положением о классификации специалистов ГА № 44/И), владеть одним из иностранных языков в объеме не менее двухгодичных курсов (350 ч.), или пройти входное тестирование в авиакомпании для уровня Pre-Intermediate,
в) обладать знаниями и практическими навыками:
- методики практического обучения;
- по оценке успеваемости слушателей по тем предметам, по которым осуществляется наземная подготовка;
- процесса усвоения материала;
- элементов эффективного обучения;
- по оценке и проверке уровня знаний слушателей, теории обучения;
|
|
|
- разработки программы подготовки;
- планирования урока;
- методики аудиторного обучения;
- использования учебных средств, включая тренажеры Mock Up;
- по проведению анализа и исправлению ошибок учащихся;
- возможностей человека применительно к летной подготовке, включая принципы контроля факторов угрозы и ошибок;
- опасности, связанной с имитацией аварийных ситуаций которые могут возникнуть на воздушном судне;
г) демонстрировать способность обучать в тех областях, в которых он намерен проводить летную подготовку, и на тех типах и классах ВС, по которым предусматривается осуществление функций бортпроводника–инструктора, включая наземную подготовку, предполетный инструктаж, рейсовую тренировку, разбор полетов и т.д.
д) инструкторы, осуществляющие преподавательскую деятельность в АУЦ должны пройти курс обучения по методике преподавания в ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский Государственный Университет ГА», который включает демонстрацию методов практического обучения, распознавания и исправления наиболее распространенных ошибок слушателей. Указанная категория инструкторов должна уметь применять на практике методику выполнения технологических операций, по которой они намерены проводить подготовку бортпроводников (членов кабинных экипажей ВС).
|
|
|
6.7.3. Обладатель квалификационной отметки «бортпроводник-инструктор» при соблюдении вышеуказанных условий настоящих Методических рекомендаций, при наличии соответствующих квалификационных отметок в свидетельстве бортпроводника может:
- проводить наземную и летную подготовку, необходимую для выдачи бортпроводнику (члену кабинного экипажа ВС) свидетельства бортпроводника и внесения в свидетельство бортпроводника квалификационной отметки о праве на выполнение самостоятельных полетов на типе ВС.
- проверять знания, навыки и умения, установленные настоящими Правилами, у бортпроводников (членов кабинных экипажей ВС), подготовленных другими бортпроводниками - инструкторами.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!