Тестовые задания для самопроверки

1. Определите термин

Учение о морали, нравственности – ………..

2. Термин "этика" впервые употребил

а: Аристотель

б: Конфуций

в: Платон

3. Определите термин

 Система этиче­ских ценностей, которые признаются человеком – …….

4. Определите термин

Способ нормативной регуляции общественных отноше­ний, общения и поведения людей в самых различных сферах об­щественной жизни — семье, быту, политике, науке, труде и т.д. – …….

5. Категории этики

а: добро

б: зло

в право

г: справедливость

д: долг, совесть

6. Дополните определение

Взаимоотношения, характеризующие поведение людей по критериям «добро-зло» и проявляющиеся в заботливости, отзывчивости или равнодушии, корысти, агрессии, эгоизме и т.д. – ……….взаимоотношения

7. Отметьте верные утверждения

а: Нормы морали получают свое идейное выражение в общих представлениях, заповедях, принципах о том, как должно себя вести

б: Мораль всегда предполагает наличие определенного нравственного идеала, образца для подражания, содержание и смысл которого меняются в историческом времени и социаль­ном пространстве

в: Нормы морали закрепляются в законодательном праве

8. Дополните определение

Общение, имеющее цель вне себя и служащее способом организации и оптимизации того или иного вида предметной деятельности: производственной, научной, коммер­ческой и т.д. называется……..общение

9. Дополните определение

Система установок, ориентации и ожиданий членов группы относительно друг друга, обусловленных содержанием и организацией совместной деятельности и ценностями, на которых основывается общение людей – ………….отношения

Соотнесите вид этической позиции и его характеристику

1: прагматизм, «деловой макиавел­лизм»

2: этический реализм

а: этические нормы и сам язык этики рассматриваются как помеха в деловом общении

б: этика рассматривается не только как необходимый нравственный императив поведения, но и как средство (инструмент), помогающее увеличить рентабельность, способст­вующее укреплению деловых связей и улучшению делового об­щения

11. Отметьте этические утверждения

+: "Честность — лучшая политика" (Бенджамин Франклин)

-: Необходимо "освобож­дение" политики от морали (Николло Макиавелли)

12. Отметьте этические утверждения

а: В морали нет абсолютной истины

б: Следует указывать на свои достоинства и недостатки других

в: Следует хвалить других, а предъявлять претензии к себе

г: Отношение окружающих к нам зависит только от нас самих

Соотнесите уровень делового общения и его содержание

1: сверху вниз

2: снизу вверх

3: по горизонтали

а: сотрудник-сотрудник

б: сотрудник-руководитель

в: руководитель-подчиненный

14. Дополните определение

Поступки и формы общения людей, основанные на нравственности, эстетическом вкусе и соблюдении определенных норм и правил – ……..поведения

15. Нравственные эталоны и образцы поведения (руководитель-подчиненный)

а: Необходимо стремиться превратить организацию в сплоченный коллектив с высокими моральными нормами общения

б: Нельзя доверять сотрудникам и признаваться в собственных ошибках

в: Приобщать сотрудников к целям организации

г: При возникновении проблем и трудностей, связанных с недобросовестностью, руководителю следует выяснить ее причины

д: Замечание сотруднику должно соответствовать этическим нормам

е: Надо критиковать действия и поступки, а не личность человека

ж: Необходимо соблюдать принцип распределительной справедливости

16. Формы распоряжения

а: приказ

б: просьба

в: запрос

г: уговор

д: «доброволец»

Соотнесите форму распоряжения и условие его использования

1: приказ

2: просьба

3: запрос

4: «доброволец»

а: работу не хочет делать никто, но, тем не менее, она должна быть сделана

б: чрезвычайная си­туация, в отношении недобросовестных сотрудников

в: ситуация рядовая, а отношение между руководителем и подчиненным основано на доверии и доброжелательности

г: необходимо вызвать обсуждение, как лучше сделать работу или подтолкнуть сотрудника к тому, чтобы он взял инициативу на себя

 18. Нравственные эталоны и образцы поведения (подчиненный-руководитель)

а: Помогать руководителю в создании в коллек­тиве доброжелательной нравственной атмосферы, упроче­нию справедливых отношений

б: Не навязывать руководителю свою точку зре­ния или командовать им

в: Разговаривать с начальником категорическим тоном, говорить всегда только "да" или "нет"

г: Высказывать предложе­ния или замечания тактично и вежливо

д: Быть преданным и надежным, но не подхалимом

е: Не обращаться за помощью, советом, предложением и т.д. "через голову", сразу к руководителю руко­водителя, за исключением экстренных случаев 

19. Нравственные эталоны и образцы поведения (сотрудник-сотрудник)

а: Не требовать к себе какого-либо особого отношения или особенных привилегий со стороны другого

б: Четкое разделение прав и ответст­венности в выполнении общей работы

в: Отвечать за свой отдел, а не сваливать ви­ну на своих подчиненных

г: Стараться казаться лучше, умнее, интереснее, чем есть на самом деле

д: Не относиться с предвзятостью к своим коллегам

е: Не давать невыполнимых обещаний, не преувеличивать свою значимость и деловые возмож­ности

20. Средства и способы повышения уровня моральности делового общения

а: разработка законодательной базы

б: разработка этических нор­мативов на предприятии

в: создание комитетов и комиссий по этике

г: проведение социально-этических ревизий

д: обучение этическому поведению

---

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!