Урок 53. Установление господства Рима во всем Средиземноморье
| Педагогические цели | Способствовать формированию представлений об устройстве римской армии, ее вооружении и тактических приемах; создать условия для ознакомления с войнами Рима в Восточном Средиземноморье, определения роли колоний в римском обществе |
| Тип и вид урока | Изучение и первичное закрепление новых знаний / урок-исследование |
| Планируемые результаты (предметные) | Способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности |
| Личностные результаты | Выражение положительного отношения к процессу познания: проявление внимания, удивления, желания больше узнать; развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам |
| Метапредметные результаты | Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др. |
| Основное содержание темы, понятия и термины | Поражение Македонии. Разгром Сирии и конец Македонского царства. Третья Пуническая война, разрушение Коринфа и Карфагена (146 г. до н. э.) Триумф, император, диадема, провинции, таран. Антиох, Катон |
| Образовательные ресурсы | Карта «Рост Римского государства». Учебник. Рабочая тетрадь № 2. Электронное приложение к учебнику. Учебные картины: «Штурм римлянами крепости», «Бои на улицах Карфагена», «Триумф в Риме» |
Организационная структура урока
|
|
|
| Этапы урока | Формы, | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Форма
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||