Характеристика основополагающих признаков цивилизации
| Отношение человека к труду | Отношение к свободе | Культурно-экономический уклад |
Примечание: для анализа используйте учебное пособие Л. И. Семенниковой «Россия в мировом сообществе цивилизаций». М. 2003. С.13 – 45.
Задание 2.К разделу 1. Теме 2. Программы курса.
Прочтите и проанализируйте статью А.Н. Полякова «Древнерусская цивилизация: основы политического строя»/ Вопросы истории, 2007, № 3. С.50.
Методические указания:
1. Изучите статью А.Н. Полякова, используя прием маркировки текста.
2. В историографическом анализе выделите основные взгляды исследователей дореволюционного, советского и постсоветского периодов на причины и механизм формирования государства. Составьте аналитическую таблицу.
3. Определите исходя из концепции И.Я. Фроянова и его последователей форму Древнерусского государства. Изобразите графическую схему государственного механизма.
4. Дайте характеристику компетенции и особому правовому положению князя.
5. Проанализируйте эволюцию институтов власти в Древнем мире.
Предлагаемые индивидуальные задания (карточки) по публикациям. Примерное время работы – 15 минут.
Самостоятельная работа студента
Анализ статьи А.Н. Полякова «Древнерусская цивилизация: основы политического строя».
I вариант
Рассмотрите основные позиции исследователей, характеризующие происхождение, полномочия и место веча в государственной структуре Русского мира.
|
|
|
II вариант
Дайте характеристику политической системе Киевской Руси согласно выводам представителей советской историографии.
III вариант
Определите основные функции князя в Древней Руси. Как эволюционировала великокняжеская власть.
IV вариант
Какой вывод делает А.Н. Поляков, анализируя в целом функции, приписываемые князю в Древней Руси. В чем, по мнению А.Н. Полякова состоит основное назначение князя.
Задание 3.Раздел 1. Тема 2. Программы курса.
Прочтите и проанализируйте статью Б.В. Раушенбаха «Сквозь глубь веков». История государства российского. Хрестоматия X – XIV век. Отв. ред. Г.Е. Миронов. М. 2001. С. 50.
Методические указания:
1. Изучите текст статьи Б.В. Раушенбаха, используя прием маркировки текста.
2. Выделите основные причины принятия монорелигии, представленные автором, соотнесите с общепринятой позицией.
3. Раскройте значение принятия христианства в византийской трактовке в дальнейшем развитии Древнерусского мира.
Предлагаемые индивидуальные задания (карточки) по изученному материалу. Примерное время работы – 15 минут.
Самостоятельная работа студента. Анализ статьи Б.В. Раушенбаха
«Сквозь глубь веков».
|
|
|
1 вариант
Анализируя работу, вы выделили ряд причин принятия монорелигии в Древней Руси. Раскройте сущность проблемы: «необходимость объединения союзных племен».
II вариант
Как вы понимаете тезис Б.В. Раушенбаха: «…ни Русь, ни Византия не расценивали предстоящее крещение как чисто религиозный акт». Какую цель, по мнению академика Б.В. Раушенбаха, преследовали соответственно Византия и Древняя Русь, предпринимая акт крещения.
III вариант
Раскройте проблему распространения христианства на Руси. Что, по мнению академика Б.В. Раушенбаха, являлось препятствием на пути распространения христианства. Какова была реакция Киевского князя.
IV вариант
Как проявлялась религиозная (и как правило политическая) зависимость Византии и Древней Руси. Покажите значимость действий князя Ярослава в 1051 году. Какое толкование дает русский митрополит Илларион притязаниям Византии на старшинство по отношению к Руси.
V вариант
Каково значение принятия христианства на Руси. В каких направлениях с наибольшей значимостью проявляется влияние Византийского христианства. Как вы понимаете тезис о том, что «Русь окончательно встала вровень со всем цивилизованным миром».
|
|
|
VI
Что на ваш взгляд обусловило принятие монорелигии лишь в конце X века, а не в момент образования Древнерусского государства. Как вы понимаете тезис: «Великий князь Владимир осуществил смелую государственнуюреформу, имевшую далеко идущие последствия».
Задание 4.Раздел 1. Тема 4. Программы курса
Прочтите и проанализируйте статьи С.А. Нефедова «Реформы Ивана III и Ивана IV: османское влияние»/ Вопросы истории. 2002. № 11. С. 30. и «Монгольские завоевания и формирование российской цивилизации»/ Вопросы истории. 2006. № 2. С.113.
Методические указания:
1. Изучите тексты статей С. А. Нефедова, используя прием маркировки текста.
2. Систематизируйте материал в проблемном аспекте.
3. Сравните и выделите основные направления влияния монгольских завоеваний и Османской империи на формирование и развитие Московского централизованного государства XV – XVI веков. Соотнесите выводы с общепринятой позицией.
4. Составьте аналитическую таблицу (примерная форма прилагается).
5. Сформулируйте выводы.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!