Первый этап усвоения учащимися знаний, умений



A) восприятие

B) осмысление

C) обобщение

D) закрепление

E) мышление

 

Положительная оценка поступков и действий школьника или ученического коллектива находит выражение в

A) поощрении

B) беседе

C) убеждении

D) наказании

E) рассказе

 

Наука, изучающая факты, механизмы, закономерности психической деятельности человека.

A) Психология

B) Физиология

C) Социология

D) Педагогика

E) Этнопедагогика

 

Метод психологии. Опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов.

A) Анкета

B) Беседа

C) Тест

D) Наблюдение

E) Эксперимент

 

Сложные врожденные действия животных, при помощи которых животные удовлетворяют свои потребности.

A) инстинкт

B) навык

C) привычка

D) интеллект

E) умение

 

Личность, за которой все остальные члены группы признают право брать па себя наиболее ответственные решения, затрагивающие их интересы и определяющие направление и характер деятельности всей группы.

A) Лидер

B) Человек

C) Индивид

D) Управляющий

E) Командир

 

Деятельность, направленная на создание общественного продукта, удовлетворяющие материальные или духовные потребности людей.

A) Труд

B) Учение

C) Игра

D) Спорт

E) Работа

 

Удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального.

A) сосредоточенность

B) устойчивость

C) объем

D) переключение

E) закрепление

 

157. Изменение чувствительности анализаторов под влиянием их приспособления к действующим раздражителям называют…

A) адаптацией

B) абсолютной чувствительностью

C) взаимодействием ощущений

D) рефлексом

E) инстинктом

 

Отражение в коре головного мозга предметов и явлений, действующих на анализаторы человека.

A) восприятие

B) ощущение

C) мышление

D) память

E) воображение

 

Процесс опосредованного и обобщенного познания (отражения) окружающего мира.

A) Мышление

B) Память

C) восприятие

D) ощущение

E) воображение

 

Умение проникнуть в сущность сложнейших вопросов, увидеть проблему там, где у других людей вопроса не возникает.

A) глубина ума

B) критичность ума

C) гибкость ума

D) широта ума

E) мышление

 

Форма мышления, в процессе которой человек, сопоставляя и анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение.

A) Умозаключение

B) Понятие

C) Суждение

D) Обобщение

E) Вывод

 

Отсроченное воспроизведение, ранее воспринятого, проявляющееся особенно у детей

A) Реминисценция

B) Мнемоника

C) Узнавание

D) Амнезия

E) Забывание

 

Запоминание каких-то сведений на время, необходимое для выполнения операции, отдельного акта деятельности.

A) оперативная память

B) эмоциональная память

C) долговременная память

D) кратковременная память

E) эмоциональная память

 

Потеря и отсутствие памяти.

A) амнезия

B) реминисценция

C) мнемоника

D) забывание

E) узнавание

 

Создание образов желаемого будущего.

A) мечта

B) грезы

C) вдохновение

D) талант

E) цель

 

Переживание человеком своего отношения к тому, что он познает или делает, к другим людям и самому себе.

A) чувства и эмоции

B) отношение

C) настроение

D) аффект

E) творчество

 

Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.

A) представления

B) ассоциации

C) восприятие

D) иллюзии

E) фантазии

 

Сознательное подчинение своего поведения общественным правилам.

A) Дисциплинированность

B) Настойчивость

C) Выдержка

D) Целеустремленность

E) Послушание

 

Индивидуально-психологические особенности человека, отвечающие требованиям данной деятельности и являющиеся условием успешного ее выполнения.

A) способности

B) характер

C) темперамент

D) воля

E) талант

 

В каком возрасте игра является ведущей деятельностью?

A) в дошкольном

B) в младшем школьном

C) в подростковом

D) в юношеском

E) в зрелом

 

Отрасль психологии, занимающаяся психологическими закономерностями обучения и воспитания молодого поколения.

A) педагогическая психология

B) социальная психология

C) психология личности

D) психология труда

E) возрастная психология

 

Какая доля головного мозга отвечает за внимание

A) лобная

B) височная

C) затылочная

D) теменная

E) височно-теменная

 


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 420; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!