Знакомство с профессией, трудом взрослых осуществляется на
A) Экскурсии
B) Секции
C) Собрании
D) Уроке
E) Внеклассных мероприятиях
Производственная экскурсия знакомит учащихся с
A) Рабочей профессией
B) Природными материалами
C) Разновидностями деревьев
D) Различными видами зданий
E) Природными ресурсами
Демонстрация пособий на уроке сочетается с
A) Объяснением
B) Беседой
C) Анализом работ учащихся
D) Натурой
E) Рассказом
Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях
A) Эксперимент
B) Анкетирование
C) Интервьюирование
D) Наблюдение
E) Беседа
Развитие способностей и дарований школьников зависит от
A) Организации и осуществления целенаправленного учебно-воспитательного процесса
B) Общения со сверстниками и взрослыми
C) Объема приобретенных знаний и умений
D) Природных задатков
E) Наследственности
Признак содержания воспитания
A) Целенаправленность
B) Соответствие культурным ценностям
C) Устойчивость
D) Личность воспитателя
E) Личность воспитанника
Физические упражнения, природные и гигиенические факторы относятся к
A) Средствам физического воспитания
B) Способам физического воспитания
C) Физическим воздействиям
D) Принципам физического воспитания
E) Формам физического воспитания
Автор теории воспитательного коллектива
A) А.С. Макаренко
B) В.А. Сухомлинский
C) П.П. Блонский
|
|
|
D) А.В. Луночарский
E) К. Д. Ушинский
Дидактика-это
A) Теория обучения и образования
B) Методы и приемы обучения и воспитания
C) Теория воспитания
D) Методы преподавания частных дисциплин
E) Методы и формы обучения и воспитания
Активная познавательная направленность человека на тот или иной предмет, явления или деятельность, связанная с положительным эмоциональным отношением к нему
A) Интерес
B) Направленность
C) Мировоззрение
D) Мотив
E) Цель
Процесс подготовки и передачи информации обучаемым посредством компьютера
A) Информационно- коммуникационные технологии обучения
B) Аппаратные средства обучения
C) Технологии проблемного обучения
D) Технологии развивающего обучения
E) Инновационные технологии обучения
Обогащение новыми педагогическими технологиями, формами и методами обучения – задача
A) Методической работы
B) Родительского комитета
C) Воспитательной работы
D) Учебной работы
E) Внеклассной работы
Процесс введения нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания
A) Инновация
B) Средство
C) Менеджмент
D) Метод
E) Содержание
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
|
|
|
A) Педагогика сотрудничества
B) Прагматическая педагогика
C) Традиционная педагогика
D) Гуманистическая педагогика
E) Современная педагогика
Праздники, КВН, утренники- это
A) Массовая работа
B) Кружковая работа
C) Групповая форма
D) Индивидуальная форма
E) Коллективная работа
Совокупность взаимосвязанных по содержанию законов, обеспечивающих устойчивую тенденцию или направленность в изменениях системы
A) Закономерности процесса воспитания
B) Законы воспитания
C) Принципы воспитания
D) Методы воспитания
E) Формы воспитания
Координация деятельности семьи, школы и общественности по воспитанию детей осуществляется в форме
A) совместных мероприятий по устранению недостатков в воспитательной работе
B) проведении классных часов
C) индивидуальной работы с учениками
D) беседы с родителями
E) личного примера
Учебный, производственный труд, общественно полезный труд относятся к
A) Видам детского труда
B) Путям трудового воспитания
C) Методам трудового воспитания детей
D) Содержанию трудового воспитания детей
E) Формам трудового воспитания
Стиль родителей, характеризующийся строгостью с детьми
|
|
|
A) Авторитарный
B) Либеральный
C) Жесткий
D) Демократический
E) Авторитетный
А.М. Матюшкин условно выделяет три категории одаренных детей
A) Высокий общий уровень умственного развития, специальная умственная одаренность, незаурядность умственных резервов
B) Творческие возможности
C) Нетрадиционное мышление
D) Ненасыщаемая познавательная активность
E) Нетрадиционное мышление, творческие возможности и умственная одаренность
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!