Знания, умения, владения, получаемые в результате прохождения производственной практики
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен:
Знать:
Зн.1 организацию работы среднего медицинского персонала в медицинских организациях.
Зн.2 основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения в рамках медицинских услуг выполняемых медицинской сестрой.
Зн.3 основные клинические проявления болезней.
Зн.4 принципы оказания медицинских услуг средним медицинским персоналом, учитывая принципы этики и деонтологии, сани тарно-гигиенические нормы.
Зн.5 механизм лечебного действия физиотерапии, показания и противопоказания к их назначению, особенности их проведения
Зн.6 гигиенические мероприятия оздоровительного характера, навыки самоконтроля основных физиологических показателей (проведение обучение с родственниками и пациентами)
Зн.7 особенности оказания помощи у пациентов с нарушениями функции внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы.
Зн.8 проведение реанимационных мероприятий, особенности ухода за тяжелыми и агонирующими пациентами.
Зн.9 правила обращения и соблюдения этических норм между работниками медицинской организации и при взаимодействии с пациентами.
Зн.10 особенности профессиональной деятельности среднего медицинского персонала, использование информационных ресурсов.
|
|
|
Зн.11 требования информационной безопасности.
Зн.12 методы санитарно - просветительской работы.
Зн.13 ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях.
Зн.14 основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные документы.
Зн.15 нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций
Уметь:
Ум.1 проводить реанимационные мероприятия при возникновении клинической смерти.
Ум.2 оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему помощи.
Ум.3 оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска.
Ум.4 заполнять историю болезни.
Ум.5 использовать информационные источники.
Ум.6 оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему помощи.
Ум.7 определить статус пациента: провести опрос пациента и/или его родственников.
Ум.8 пропагандировать здоровый образ жизни.
Ум.9 применять различные способы введения лекарственных препаратов.
Ум.10 оказывать первую помощь при неотложных состояниях.
|
|
|
Ум.11 проводить реанимационные мероприятия при возникновении клинической смерти.
Ум.12 установить приоритеты для решения проблем здоровья пациента: критическое (терминальное) состояние.
Ум.13 участвовать в организации санитарно- противоэпидемической помощи населению.
Ум.14 проводить профилактических беседы с пациентами и их родственниками с целью формирования у них здорового образа жизни, предупреждения возникновения распространения заболеваний.
Ум.15 оказывать медицинскую помощь при острых состояниях, профилактировать развитие хронических заболеваний, их осложнения.
Ум.16 обработать руки, одеть маску, одеть или сменить стерильные перчатки, халат.
Ум.17 определить статус пациента: провести опрос пациента и/или его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса).
Ум.18 определять факторы риска, влияющие на здоровье человека.
Владеть:
Вл.1 правильным ведением медицинской документации.
Вл.2 оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи.
Вл.3 мероприятиями, предотвращающими контакт с биологическими жидкостями пациента путем соблюдения санитарно-гигиенических норм.
|
|
|
Вл.4 основными мероприятиями по оказанию первой помощи при неотложных состояниях.
Вл.5 основами этики и деонтологии при работе среднего медицинского персонала с пациентами.
Вл.6 мероприятиями, направленными на оказание помощи пациентам в нестандартных ситуациях.
Вл.7 особенностями обеспечения ухода за больными.
Вл.8 особенностями оказания медико-санитарной помощи.
Вл.9 медицинскими услугами оздоровительного характера (предупреждающих развитие заболевания и осложнений).
Вл.10 подготовка одноразового шприца и проведение инъекции.
Вл.11 сбор инфузионной системы для проведения инфузии.
Вл.12 проведение забора крови у пациента (вакутейнером).
Вл.13 проведение утилизации использованного расходного материала (ватные шарики, игла, шприц, перчатки).
Вл.14 подготовка периферического венозного катетера и проведение его постановки.
Вл.15 оказание помощи при травме кожного покрова (укол иглой) потенциально инфицированной иглой.
3.1. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате прохождения практики обучающийся должен сформировать общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции:
|
|
|
ОК-4 - способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения.
ОК-7 - готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
ОК-8 - готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
ОПК-1 - готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности.
ОПК-4 - способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности.
ОПК-6 - готовностью к ведению медицинской документации.
ОПК-8 - готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов при решении профессиональных задач.
ОПК-10 - готовностью к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи.
ОПК-11 - готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи
ПК-1 - способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния, на здоровье человека факторов среды его обитания.
ПК-10 - готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.
ПК-14 - готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и лечении.
ПК-15 - готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний.
ПК-16 - готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 326; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!