Викторина «Мир книг В. Осеевой»
1. Кто мечтал о «героических делах» в рассказе «Хорошее»? (Юра.)
2. О чём мечтал Юра? (Спасти сестру, если б она тонула; застрелить волков, если б они на няню напали; вытащить Трезорку, если б он в колодец упал.)
3. Что можно посоветовать мальчику из рассказа «Хорошее»? (Не мечтать о несбыточном, а помогать людям, которые рядом с тобой.)
4. В каком рассказе мальчики не захотели помочь слабому, а просто стояли и смотрели? («Плохо».)
5. Кто сидел, прижавшись к забору? (Маленький взъерошенный котёнок.)
6. Кто отогнал собаку от маленького котёнка? (Женщина.)
7. Как оправдывали своё поведение мальчики? («А что стыдно? Мы ничего не делали!»)
8. Кто всегда делил конфету с маленьким сыном пополам в рассказе «Жадная мать»? (Мать.)
9. Соответствует ли название рассказа «Жадная мать» содержанию? (Конечно, нет.)
10. Что люди позже говорили о матери? («У этого парня счастливая мать: он никогда не съест куска, не разделив его с ней пополам».)
11. В каком рассказе говорится о том, что помогать надо не только знакомым, но и незнакомым людям? («Просто старушка».)
12. Что самое обидное, неправильное в рассказе «Пёрышко? (То, что ребята поддержали Федю, и никто не захотел узнать правду, разобраться, что прав Миша.)
13. Как мама в рассказе «Почему?» пыталась помочь сыну сказать правду? (Она не ругает сына. Она ставит его перед выбором. Мама наказывает Бума, хотя очень любит его.)
14. Когда листья бывают синие? (Когда люди бывают жадными. «Синие листья».)
|
|
|
15. Почему Лена отказалась взять карандаш, когда Катя ей всё-таки предложила его? («Надо так давать, чтобы его можно было взять». «Синие листья».)
16. Кто наказал мальчика, главного героя рассказа «Кто наказал его?»? (Сам себя.)
17. В каком рассказе мальчики думали только о себе, совершенно забыв о маме и бабушке? («Печенье».)
18. Кто жевал корочку хлеба, пока Вова и Миша ели печенье? (Бабушка. «Печенье».)
19. У кого, по словам учительницы, «дружба до первого дождя»? (У Тани и Маши. «До первого дождя».)
20. Кто набрал полные вёдра воды и пошёл по улице, останавливаясь от боли в руках, спине? (Матери. «Сыновья».)
21. Кто наблюдал за мамами и их сыновьями? (Старичок. «Сыновья».)
22. Что связывает матерей из этого рассказа? (Любовь к своим сыновьям.)
23. Чем отличался от других первый из сыновей? (Был ловок да силён.)
24. Как пел второй сын? («Как соловей».)
25. Что сказала о своём сыне мать третьего мальчика? («Ничего в нём особенного нет».)
26. Что сделали мальчики, увидев своих матерей? (Один – через голову кувыркался, колесом ходил; другой – песни пел, соловьём заливался; третий взял у матери вёдра и понёс их.)
27. Почему старик сказал: «Я только одного сына вижу»? (Только третий сын и помог матери.)
|
|
|
28. Почему щенок убежал от девочки? («Не хочу с такой хозяйкой дружить! Не умеет она дружить!»)
29. Как В. Осеева озаглавила свою сказку «Добрая хозяюшка»? (С иронией.)
30. Как вы думаете, чему хотел научить автор, рассказывая историю с завтраком из рассказа «Три товарища»? (Настоящей дружбе.)
31. Что, по вашему мнению, должен был сделать настоящий друг в этой ситуации?
32. Чем выделялся среди всех один зайчишка из сказки «Заячья шапка»? («Он был такой хвастунишка, что во всём лесу другого такого не сыскать».)
33. Прочитайте последнее предложение сказки: «Посмотрите вокруг, ребятки, нет ли на ком из вас заячьей шапки?» Как вы понимаете вопрос, которым заканчивается сказка?
34. От каких недостатков предостерегает людей эта сказка? (От хвастовства, зазнайства.)
35. Почему рассказ называется «Волшебное слово»? (На протяжении всего рассказа с героями происходят чудеса, когда они слышат это слово.)
36. Изменилась ли жизнь мальчика после того, как он раскрыл тайну волшебного слова? (Да.)
37. Можно ли назвать старика волшебником? Почему? (Старичок был очень мудрым человеком. Он знал тайну доброго отношения к людям.)
38. Почему старик решил помочь Павлику? (Он открыл эту тайну маленькому Павлику, чтобы тот сумел достойно прожить жизнь.)
|
|
|
39. Докажите, что к прочитанному рассказу «Волшебное слово» подходит пословица: «Доброе слово путь к сердцу открывает».
40. Кто дёрнул за косичку Таню в рассказе «Кто всех глупее?»? (Ваня.)
41. Почему Таня не дала сдачи Ване, а ударила ногой пса Барбоса? (Он был слабее Вани.)
42. Почему утка Устинья не ударила цыплёнка Боську? («Я не такая глупая», – ответила утка.)
43. Что подумал Ваня? («Неужели я самый глупый из всех?».)
44. Какова главная мысль этого рассказа? («Умный слабых никогда не обижает».)
Стихи о дружбе
Ученик 1.
Случается, бываем одиноки, Читать, играть неинтересно.
И не хватает нам душевной теплоты, Но как, скажите, не скучать?
Бываем мы задумчивы и строги, Мир сразу красками наполнится,
И никому как будто не нужны, Изменится вдруг все вокруг,
И светит солнышко неярко, Когда с тобою рядом будет
И нет желанья рисовать. Твой настоящий верный друг.
Ученик 2.
С виду мы не очень схожи: – Он как даст!
|
|
|
Петька толстый, я худой – А я как дам!
Не похожи мы, но все же Скоро в ход пошли портфели.
Нас не разольешь водой! Книжки в воздух полетели.
Дело в том, что он и я – Словом, скромничать не буду –
Закадычные друзья! Драка вышла хоть куда!
Все мы делаем вдвоем: Только смотрим – что за чудо?
Даже вместе... отстаем! С нас ручьем бежит вода!
Дружба дружбою, однако, Это Борькина сестра
И у нас случилась драка... Облила нас из ведра!
Дрались честно, А она еще смеется:
Как положено друзьям: – Вы действительно друзья!
– Я как стукну! Вас водой разлить нельзя!
– Я как тресну!
В. А. ОСЕЕВА «ПОЧЕМУ?»
Цель: воспитывать в учащихся честность, ответственность за свои поступки.
Ход урока
I. Организационный момент.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 895; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!