Информационно-методическая часть
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Белорусской
государственной
академии связи
А.О.Зеневич
(дата утверждения)
Регистрационный №
ПРОГРАММАПРАКТИКИ
специальностивторойступенивысшегообразования
(научно-исследовательская магистратура)
1-538001 "Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)"
Минск
2017 г.
Учебная программа составлена на основании Положения о практике магистрантов, курсантов, слушателей, а также на основании образовательного стандарта ОСВО 1-538001-2012 г. и учебного плана специальности 1-538001 "Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)".
Составители:
Кобринский Г.Е. доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой ОТПС;
Соловьев В.В., кандидат технических наук, доцент кафедры ОТПС.
Рецензенты:
1. С.А. Павлюковец, заведующийкафедрой математики и физики УО «Белорусская государственная академия связи», к.т.н.,доцент
2.А.Л. Маковский к.т.н., доцент кафедры «Систем управления» Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники
|
|
|
Рекомендована к утверждению:
Кафедрой организации и технологии управления
(протокол№ 1от 30.08.2017 г. );
Научно-методическим советом Белорусской государственной академии связи
(протокол №1от 31.08.2017 г.)
Директор ИСТС ________________________ Е.В. Новиков Заведующий кафедрой ОТПС_____________ Г.Е. Кобринский
Начальник НТО_________________________ В.В. Елисеенко
Дата
Нормоконтроль__________________________М.Н.Литвинова
Дата
1.Пояснительная записка
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
1.1.1 Практика магистрантов специальности 1-538001 «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)» является одной из важнейших частей учебного процесса в магистратуре и представляет собой планомерную и целенаправленную деятельность магистрантов по закреплению профессиональных знаний в области научно-производственной (НПрП), научно-исследовательской (НИП) или научно-педагогической (НПП) деятельности и формирование практических умений и навыков ведения самостоятельной научной работы.
|
|
|
1.1.2 Цель практики – расширение профессиональных знаний, полученных в процессе обучения в магистратуре, формирование практических умений и навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования, а также навыков преподавательской деятельности.
Для НПрП достижение цели предусматривает:
-закрепление теоретических и практических знаний, при изучении специальных дисциплин;
-изучение методов анализа технического уровня действующих технологических процессов, средств технологического оснащения, автоматизации и управления для определения их соответствия техническим условиям и стандартам;
-разработка технических и программных средств автоматизации;
-изучение аппаратных и программных средств, используемых при проектировании;
-разработка автоматизированных технологических процессов и производств.
Для НИП достижение цели предусматривает:
- закрепление, углубление и дополнение теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин;
- разработку методов формализации и моделирования технологических процессов и явлений, относящихся к объекту исследований;
|
|
|
- изучение методов анализа и обработки экспериментальных данных с использованием современных достижений науки и техники;
-изучение требований к оформлению научно-технической документации и порядке внедрения результатов научных исследований;
- исследование перспективных направлений в области автоматизации и управления технологическими процессами и производствами.
Для НПП достижение цели предусматривает:
- выполнение педагогической работы на кафедрах ВУЗов на уровне ассистента;
- подготовку и проведение учебных курсов в рамках направления «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами» под руководством опытных сотрудников кафедры;
- разработка методических материалов, используемых студентами в учебном процессе;
- получение навыков публичного выступления перед студенческой аудиторией;
- обмен опытом с другими преподавателями.
1.1.3.Основными задачами практики являются:
Для НПрП:
-приобретение опыта в исследовании технического уровня действующих технологических процессов и производств;
-изучение методов разработки программного обеспечения объектов автоматизации;
-изучение методов автоматизированного проектирования при разработке и совершенствовании прораммно-технических средств и объектов автоматизации;
|
|
|
-изучение методов расчета экономической эффективности внедряемых проектно-конструкторских и технологических решений при автоматизации производства;
-приобретение навыков управления современными технологическими процессами и производствами;
-приобретение навыков научных исследований в условиях действующих технологических процессов и производств.
Для НИП:
- приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы;
- поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация технологических процессов по теме исследования;
- разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;
- изучение экономико-математических методов и компьютерных средств в процессе управления технологическими процессами и производствами;
- изучение современных методов и оборудования для разработки автоматизированных технологических процессов и производств и управления ими;
- изучение методологии создания и управления технологическими процессами и производствами;
- изучение принципов организационно-правовых и технических мер для обеспечения автоматизации и управления технологическими процессами и производствами;
- приобретение навыка работы с современными автоматизированными технологическими процессами;
- приобретение навыка работы в опытных условиях организации производства.
Для НПП:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения специальных дисциплин;
- формирование представления о современных образовательных технологиях;
- овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий;
- овладение методикой анализа учебных занятий.
1.1.4.Магистранты заочной формы обучения проходят практику по месту работы, в научно-исследовательских организациях, высших учебных заведениях, исходя из вида выбранной практики. Сроки прохождения практики для дневной и заочной форм обучения определяются графиком учебного процесса в магистратуре. Сроки прохождения практики для магистрантов заочной формы обучения 3 семестр, продолжительность 2 недели.
Содержание практики
Тематический план
| Раздел, тема | Количество часов |
| Раздел I. Изучение структуры организации и соответствующего подразделения 1.1.Характеристика технического состояния организации 1.2.Характеристика технического состояния анализируемого подразделения 1.3.Основные направления деятельности организации | 32 |
| Раздел2.Анализ существующего уровня автоматизации технологических процессов и производств. 2.1..Изучение особенностей технологических процессов, назначения и состава оборудования. 2.2.Анализ недостатков существующего уровня автоматизации | 36 |
| Раздел3. Направления совершенствования уровня автоматизации и управления технологическими процессами и производствами 3.1.Исследование интегрирования различных систем автоматизации. 3.2.Оценка качества систем автоматизации 3.3.Исследование управления технологическими процессами и производствами 3.4. Задачи и порядок модернизации систем автоматизации. | 40 |
| Итого | 108 |
2.1.Содержание практики определяется образовательным стандартом специальности,учебным планом и программой практики с учетом интересов и возможностей организаций, в которых она проводится.
2.2.В процессе прохождения практики магистранту необходимо:
Для НПрП:
- проанализировать организацию и управление деятельностью соответствующего подразделения;
- изучить технологию производства и требования технологического регламента;
- проанализировать стандарты, методические и нормативные материалы, сопровождающие проектирование и эксплуатацию средств технологического оснащения, автоматизации и управления;
- изучить методики расчета технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений;
- проанализировать методы анализа вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием программного обеспечения систем автоматизации и управления;
- овладеть экономико-математическими методами и компьютерными средствами при выполнении технико-экономических расчётов и в процессе управления;
- проанализировать способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов;
- изучить порядок проверки и калибровки измерительных систем;
- проанализировать вопросы обеспечения надежности, безопасности технологического процесса за счет средств автоматизации;
- рассмотреть обеспечение открытости систем автоматизации;
- проанализировать интегрирование различных систем автоматизации;
- рассмотреть структуры вычислительной сети, аппаратных и программных сетевых средств линий связи;
- дать оценку качества функционирования систем автоматизации;
- выявить недостатки существующего уровня автоматизации;
- поставить задачи на разработку (модернизацию) объектов автоматизации;
- определить порядок модернизации систем автоматизации;
-сформулировать требования к объектам и определить критерии эффективного их функционирования;
- изучить вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.
Для НИП:
- приобрести навыки формулирования целей и задач научного исследования;
- овладеть методами сбора и анализа научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- овладеть методами анализа данных, накопленных в научной отрасли по теме исследования путем сравнения результатов исследования и разработок с аналогами;
- овладеть методиками проектирования и построения математических моделей процессов и объектов;
- овладеть методами численного моделирования процессов и объектов на базе пакетов автоматизированного проектирования и моделирования;
- выполнить теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая имитационный эксперимент;
- выполнить анализ достоверности полученных результатов;
- оформить результаты научной деятельности в форме статей или тезисов, докладов.
Для НПП:
- изучить структуру образовательного процесса в учреждении высшего образования и правила ведения преподавателем отчетной документации;
- изучить организацию проведения всех форм учебных занятий;
- овладеть навыками подбора и анализа литературы в соответствии с тематикой занятий, а так же навыками разработки дидактических и учебно-методических материалов к учебным занятиям;
- принимать участие в методической работе, проводимой кафедрой;
- посещать занятия наиболее опытных преподавателей кафедры с целью обмена опытом проведения различных видов учебных занятий;
- провести лекционные и семинарские занятия со студентами по теме, соответствующей направлению научных интересов магистранта;
- вести учет выполненной учебной и методической работы.
Информационно-методическая часть
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!