Методологические основы психодинамического подхода к семье.
Психодинамический подход к семье базируется на двух методологических основаниях: классическом психоанализе 3. Фрейда и теории объектных отношений современной психодинамики. Положения теории личности 3. Фрейда имеют особое значение для понимания психодинамических процессов, происходящих в семье: Личность человека включает в себя три структурных компонента: ид, эго, суперэго. Взаимодействие между ид, эго, суперэго создает внутренний неосознаваемый конфликт у человека; Развитие личности проходит четыре стадии: оральную, анальную, фаллическую и генитальную. В процессе психосексуального развития неразрешенные конфликты приводят к фиксации и образованию определенных типов характера.; Ранние детские переживания оказывают влияние на формирование личности.
Теория объектных отношений (Фейербейрн; Мелани Кляйн; ШандорФеренци и др.) является вторым методологическим конструктом, лежащим в основе психодинамического подхода к семье. Суть теории в следующем: человек с самого рождения стремится установить отношения с внешними объектами, способными удовлетворить его потребности. Фейербейрн отвергал биологизм Фрейда, утверждая, что ребенок ищет не столько удовлетворения инстинктивных желаний, сколько установления отношения с теми, кто находится с ним рядом. Ребенок нуждается не только в материнском молоке, но в заботе, теплоте, привязанности. Для развития ребенка имеет важное значение, каковы были главные, родительские фигуры в мире ребенка, как он их переживал, какие впечатления он сохранил. В его внутреннем мире возникают психологические дубликаты реально существующих людей и отношений: возникает образ себя (я-репрезентация) и образ значимого другого (объект-репрезентация). Неполное удовлетворение потребностей ребенка, недостаток тепла, внимания, поддержки, ласки ведет к возникновению тревоги. Интернализованные в раннем возрасте взаимодействия становятся моделью будущих отношений, фильтром для восприятия событий последующей жизни. Иначе говоря, текущие отношения, складывающиеся во взрослой жизни, человек склонен рассматривать через призму прошлого.
|
|
|
Анализ статьи А. Эллиса «Природа нарушений интимных отношений».
Нарушения супружеских отношений возникают, когда у одного или обоих партнеров имеется эмоциональный дискомфорт по причине неудовлетворенности. Эмоциональное расстройство, или «С» согласно формуле ABC РЭПТ, происходит не только по причине события «А», но, главным образом, из-за определенного рода оценочного мышления, или Взглядов («В»).
Рациональная альтернатива процессам дисфункционального мышления выглядит следующим образом:
|
|
|
1.Предпочтение (вместо долженствования). Здесь партнер осознает свои желания, не настаивая на их исполнении.
2. «Это плохо», или антидраматизация (вместо драматизации). Если партнер не получает того, чего он хочет, и не настаивает на этом, то он склонен оценивать ситуацию как «плохо».
3. Терпимость (вместо Я-этого-не-переживу). Вынести, стерпеть что-либо означает (1) осознать, что некоторое нежелательное событие произошло и нет такого закона, который бы это запрещал, (2) оценить ситуацию как «плохую», но не как «ужасную» и (3) определить, возможно ли изменение.
4. Принятие (вместо осуждения). Эта установка может применяться по отношению к себе, к другим и к миру.
Супружеская неудовлетворенность:
Теория РЭПСТ отмечает, что существует два основных фактора супружеской неудовлетворенности: мифы об отношениях и несовместимость по важным параметрам. Нереалистичность этих мифов заключается в том, что они идеализируют состояние отношений и способствуют переоценке партнерами того, что они могут реально ожидать от своего брака. Неудовлетворенность браком может проявиться также, когда партнеры оказались несовместимыми в одной или нескольких областях взаимоотношений.
Супружеская несовместимость может быть результатом наивного и поверхностного выбора, когда партнеры недостаточно хорошо знают друг друга, или результатом изменения мировоззрения со стороны одного или обоих партнеров.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1054; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!