Методическое обеспечение: 4,7,8,10,11,13,14
1. Подготовить презентацию по содержанию модуля.
2. Выступление на практическом занятии.
3. Ответ на кроссворд: по теме «Управление воспитательным процессом».
Паспорт оценочных средств по разделу
Код контролируемой компетенции
наименование оценочного средства
ПК-15: З.2, У.2, В.2
1. Заполнить таблицу "исторически сложившихся систем воспитания"
2. Составьте конспект научно-педагогической работы К.Д. Ушинского «О народности в общественном воспитании».
3. Тестирование по разделу
4.Подготовить презентацию по содержанию модуля.
5. Выступление на практическом занятии.
Раздел 3. Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании
Цель:готовность к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена (ПК-12);
З.3. требования к личности педагога профессионального обучения, его профессионально- значимые качества, способности
У.3.отбирать и применять методы профессионально-педагогической диагностики результатов воспитательной работы, осуществлять классификацию методов воспитательной работы в зависимости от объекта исследования,обосновывать выбор методов диагностики
В.3.методами анализа, синтеза, обобщения, классификации научной информации, профессиональной терминологией, владеть социометрическими методиками
Содержание раздела
План семинарских занятий
|
|
|
План практикумов
Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании
План:
1. Воспитательная система, её компоненты. Многообразие воспитательных систем.
2. Развитие воспитательной системы.
3. Воспитательные системы образовательного учреждения и социума.
4. Взаимодействий образовательного учреждения и среды в осуществлении воспитательной работы.
5. Организация воспитательного процесса в учреждении профессионального образования.
6. Воспитательная работа в общежитии.
Методическое обеспечение: 2,3,4,7,8,11,13,14
.
Проектирование воспитательных систем (итоговое занятие)
План
1. Защита проектов. Пример тематики: «Молодёжные общественные объединения».
2. Участвуют 3-4 микрогруппы.
3. Цель: разработать программы создания детского общественного объединения по одному из направлений:
1) краеведение;
|
|
|
2) туризм;
3) художественно-эстетическая деятельность;
4) экологическая деятельность;
5) педагогическая деятельность (объединение вожатых, организаторов досуга младших школьников и т.п.).
Выбранные направления определяют основные задачи практической деятельности.
Методическое обеспечение: 4,7,8,10,11,13,14
Самостоятельная работа
Инвариантная часть
Вариативная часть
1. Заполните таблицу Проведите ретроспективный анализ эволюции педагогических взглядов относительно понимания сущности воспитания. Данные занесите в таблицу:
| Представители педагогической мысли | Название произведения | Главная идея автора |
| 1. К.Д. Ушинский 2…. | Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии | Рассмотрение проблем воспитания и развития личности на широкой антропологической основе |
2. Тестирование по модулю
3. Подготовка к коллоквиуму
Методическое обеспечение: 4,7,8,10,11,13,14
1. Подготовить презентацию по содержанию модуля.
2. Выступление на практическом занятии.
Паспорт оценочных средств по разделу
Код контролируемой компетенции
наименование оценочного средства
ПК-12. З.3., У.3., В.3.
1. Заполните таблицу "Ретроспективный анализ эволюции педагогических взглядов относительно понимания сущности воспитания"
|
|
|
2. Тестирование по модулю
3. Подготовка к коллоквиуму
4. Подготовить презентацию по содержанию модуля.
5. Выступление на практическом занятии.
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Таблица 5.
| Модуль | Тема для самостоятельного изучения | Задание для самостоятельного выполнения студентом | Кол-во часов ДО/ЗО | Методическое обеспечение | Форма отчетности | |||
| 1. Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса | Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса | Подготовка к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 4/8 | 4,7,8,10,11,13,14 | Конспект Презентация | |||
| Система форм и методов осуществления воспитательной работы | Доклад к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 4/8 | 4,10,11,13,14 | Конспект Презентация | ||||
| Технология профессионально-педагогического общения | Доклад к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 4/8 | 4,7,8,10,11,13,14 | Конспект Презентация | ||||
| 2.Технологии воспитательной деятельности
| Технологии воспитательной деятельности | Доклад к семинарскому занятию; Заполнить таблицу "исторически сложившихся систем воспитания" | 4/8 | 2,4,6,10,11,13,14 | Конспект Таблица | |||
| Технология решения педагогического конфликта | Доклад к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 4/6 | 2,4,6,10,11 | Конспект Презентация | ||||
| Управление воспитательным процессом | Доклад к семинарскому занятию; Составьте конспект научно-педагогической работы К.Д. Ушинского «О народности в общественном воспитании». Составление презентации (по выбору студента). | 4/8 | 1,4,7,8,11 | Конспект Конспект работы К.Д. Ушинского | ||||
| 3. Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании | Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании | Доклад к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 6/6 | 2,4,5,10,11,13,14 | Конспект Презентация | |||
| Проектирование воспитательных систем (итоговое занятие) | Доклад к семинарскому занятию; Составление презентации (по выбору студента). | 8/10 | 2,6,10,11,13,14 | Конспект Презентация | ||||
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИН:
Основная учебная литература
1. elecat.cspu.ru
2. http://elib.cspu.ru/xmlui
3. http://iprbookshop.ru/
4. e.lanbook.com
5. http://www.consultant.ru/online/
6. http://www.cspu.ru/o_cspu/podrazdeleniya/nauchnaya-biblioteka/index.php
Дополнительная учебная литература
1. Лебедев, О.В. Компетентностный подход в образовании [Текст] / О.В. Лебедев //Школьные технологии, 2004. – №5. – С. 3-12.
2. Матина, Г.О. Рекомендации по диагностике результатов воспитания [Текст] / Г.О. Матина //Пед. диагностика.-2006.-№4.-С.106-121.
3. Мясников, В., Найденова, Н. Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. Мясников, Н. Найденова //Народное образование, 2006. – №9. – С. 147-151.
4. Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе [Текст] / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. - М., 2001.
5. Сазонов, В. Воспитательная система и способы ее реализации [Текст] / В. Сазонов //Нар.образование.-2006.-№9.-С.196-201.
6. Христофоров, С.О современных концептуальных подходах к воспитанию [Текст] / С.О. Христофоров //Управление школой. - 2006.- №16.- С.2-6.
7. Грибова, Л.Н. Основы педагогического мастерства: учебное пособие. - Н. Новгород: ВГИПУ, 2006.– 100 с.
8. Зимняя И. А. Педагогическая психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 477 с.
9. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учебное пособие. — Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002. — 320 с.
10. Бордовская, Н.В., Реан, А.А. Педагогика. учебник для вузов [Текст] / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Изд-во «Питер», 2012. – 304с.
11. Кукушин, В.С. Теория и методика воспитательной работы [Текст] / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д, 2012. С. 33 – 42.
12. Методика воспитательной работы [Текст] / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2012. С. 70 – 82.
13. Савченков, А.В. Методика воспитательной работы: учебно-методическое пособие / А.В. Савченков. – Челябинск: Изд-во Цицеро, 2015. - 110 с.
14. Педагогика [Текст] / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 2010.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!