Модули дисциплины, виды учебной деятельности

№

п/п

Наименование модуля

(формулировки изучаемых вопросов)

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

ИТОГО:

№

п/п

Наименование модуля

(формулировки изучаемых вопросов)

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

ИТОГО:

Модуль 1.Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса

Цель: готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданской ответственности (ПК-6);

З.1. основные требования, содержание, методику и организации воспитательной работы состудентами

У.1. использовать оптимальные приёмы организации подросткового коллектива

В.1.личностно ориентированными технологиями обучения и воспитания; технологией педагогического общения

Содержание раздела

План лекций

План семинарских занятий

Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса.

1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки.

2. Закономерности и принципы воспитания.

3. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения.

4. Особенности воспитательного процесса в учреждении профессионального образования.

Методическое обеспечение: 2,3,4,6,9,11.

Система форм и методов осуществления воспитательной работы.

1. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания.

2. Характеристика методов воспитания.

3. Многообразие форм воспитательной работы.  

4. Выбор и конструирование форм воспитательной работы.

Методическое обеспечение: 4,11,13,14

Технология профессионально-педагогического общения.

1. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции.

2. Технологические стадии педагогического общения

3. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог – воспитанник».

Методическое обеспечение: 4,11,13,14

Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса.

1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки.

2. Закономерности и принципы воспитания.

3. Цели воспитания в современном обществе.

4. Воспитание как составляющая целостного образовательного процесса.

5. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения.

6. Особенности воспитательного процесса в учреждении профессионального образования.

Методическое обеспечение: 1,4,11,14

Система форм и методов осуществления воспитательной работы.

1. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания.

2. Классификация методов воспитания.

3. Характеристика методов воспитания.

4. Многообразие форм воспитательной работы.

5. Выбор и конструирование форм воспитательной работы.

Литература:1, 4

Методическое обеспечение: 4,5,11,14

Технология профессионально-педагогического общения.

1. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции.

2. Этико-половая дифференциация в педагогическом общении.

3. Технологические стадии педагогического общения.

4. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог – воспитанник».

Методическое обеспечение: 4,5,11,14

Самостоятельная работа

Инвариантная часть

Вариативная часть

1. Конспект вопроса практического занятия

2. Тестирование по модулю

3. Подготовка к коллоквиуму.

4. Подготовка к терминологическому диктанту

Методическое обеспечение: 4,7,8,10,11,13,14

1. Подготовить презентацию по содержанию модуля.

2. Выступление на практическом занятии.

Паспорт оценочных средств по разделу

Код контролируемой компетенции 

наименование оценочного средства

ПК-6: З.1, У.1, В.1

Конспект вопроса практического занятия

Тестирование по модулю

Подготовка к коллоквиуму

Выступление на практическом занятии

Модуль 2. Технологии воспитательной деятельности

Цель:способность прогнозировать результаты профессионально- педагогической деятельности (ПК-15);

З.2. специфику человека как субъекта самоопределения и самоуправления.

У.2. количественно и качественно оценивать результаты воспитательных воздействий, выявлять разнообразные личностные особенностей студентов

В. 2.  приемами анализа, проектирования, оценки и коррекции образовательного процесса в СПО

Содержание раздела

План лекций

План семинарских занятий

Технологии воспитательной деятельности.

План:

1. Технология воспитательного влияния, её составляющие.

2. Технология организации воспитательного дела, мероприятия.

3. Технология коллективных творческих дел.

4. Организация коллективного планирования.

5. Организация коллективного анализа.

6. Воспитательная шоу-технология.

Методическое обеспечение: 2,3,11,13,14

Технология решения педагогического конфликта.

План:

1. 1. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов.

2. 2. Сложные педагогические ситуации и способы их решения.

3. 3. Основные тактики и способы разрешения конфликтов.

4. Этическая защита.

Методическое обеспечение: 2,3,11

Управление воспитательным процессом

План:

1. Управление воспитательным процессом как особый вид профессионально-педагогической деятельности.

2. Целеполагание и планирование воспитательной работы.

3. Основные этапы планирования, структура и содержание плана-конспекта воспитательного мероприятия.

4. Педагогическое управление ученическим (студенческим) коллективом.

5.  Информационно-аналитическое обеспечение воспитательной работы. 

6. Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательного мероприятия.

Методическое обеспечение: 4,5,11

Технологии воспитательной деятельности

План:

1. Технология воспитательного влияния, её составляющие.

2. Технология организации воспитательного дела, мероприятия.

3.  Технология коллективных творческих дел.

4. Организация коллективного планирования.

5. Организация коллективного анализа.

6. Воспитательная шоу-технология.

7. Технология групповой проблемной работы в воспитательном процессе.

8. Тренинг общения как воспитательная технология..

Методическое обеспечение: 2,3,11,13,14

Технология решения педагогического конфликта План:

1. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов.

2. Сложные педагогические ситуации и способы их решения.

3. Основные тактики и способы разрешения конфликтов.

4. Этическая защита.

Методическое обеспечение: 2,3,4

Самостоятельная работа

Инвариантная часть

Вариативная часть

1. Заполнить таблицу. Проведите анализ исторически сложившихся систем воспитания. Результаты запишите в таблицу:

2. Составьте конспект научно-педагогической работы К.Д. Ушинского «О народности в общественном воспитании».

3. Тестирование по разделу

Мы поможем в написании ваших работ!