Общее руководство и контроль за ходом выполнения осуществляют заведующие отделениями, председатель ПЦК, руководитель ВКР, ответственный за нормоконтроль (Приложение Г).
Руководитель и консультанты составных частей ВКР проводят консультации обучающихся в соответствии с разработанным графиком консультаций и индивидуальным календарным планом обучающегося. Для консультирования одного обучающегося должно быть предусмотрено не более двух часов в неделю.
Срок получения подписей консультантов – до 01 июня.
ВКР выполненная в полном объеме, в соответствии с заданием, подписанная выпускником, передается руководителю ВКР для заключительного просмотра. Руководитель ставит подписи на титульном листе, затем пишет отзыв, где отражает качество содержания выполненной ВКР, проводит анализ хода ее выполнения, дает характеристику работы выпускника и выставляет оценку уровня подготовленности обучающегосяк защите ВКР.
Отзыв руководителя ВКР (Приложение Д) о работе выпускника над дипломной работой является основанием для допускаобучающегосяк рецензированию ВКР.
Срок получения обучающимся отзыва руководителя ВКР – до 02 июня.
ВКР вместе с заданиями, письменным отзывом руководителя ВКР предъявляются обучающимся на смотр дипломных работ на заседание ПЦК -02июня .
Решением ПЦК в соответствии с приказом директора техникума об утверждении рецензентов ВКР обучающийся передает выполненную дипломнуюработу на рецензию.
Рецензирование выполненных ВКР осуществляется специалистами из числа работников отраслевых предприятий и организаций, а также преподавателей, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой ВКР (Приложение Е).
|
|
|
2.24 Рецензия должна включать:
- заключение о соответствии ВКР заданию на нее;
- оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;
- оценку степени разработки перспективных вопросов, оригинальности и практической значимости ВКР;
- оценку ВКР.
Срок сдачи ВКР на рецензию – 03 июня.
Срок рецензирования ВКР – три дня (до 06 июня).
Рецензент тщательно знакомится с ВКР, ставит подписи на титульном листе. Затем составляет обоснованную критическую рецензию, где отражает соответствие и качество содержания выполненной ВКР, проводит анализ обоснованности предлагаемых решений, указывает достоинства и недостатки ВКР, выставляет оценку по стандартной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно») и дает заключение о возможности присвоения автору ВКР соответствующей квалификации.
По окончании срока рецензирования (06 июня)обучающийся знакомится с содержанием рецензии, забирает ВКР у рецензента и участвует в предварительной защите. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается. Во время защиты обучающийся вправе согласиться или не согласиться с рецензией, обосновав свой выбор.
|
|
|
Проведение предзащит и планируется за неделю до начала работы ГЭК – 05 – 11 июня.
Допуск к ГИА оформляется приказом директора техникума на основании результатов учебной деятельности, прохождения учебной, производственной, преддипломной практики и готовности ВКР.
На организационном собрании обучающиеся выпускного курса знакомятся с графиком работы ГЭК для проведения ГИА, составленным заместителем директора техникума по учебной работе и утвержденным директором техникума –за 5 дней до защиты ВКР.
Обучающиеся сдают отзыв руководителя ВКР о работе обучающегося над дипломнойработой и рецензию на ВКР заведующему отделением для предоставления их в ГЭК до 12 июня.
ТИПОВАЯ СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Титульный лист
Содержание
Введение (объем 2–3 листа).
Введение отражает: актуальность, цель, задачи, объект, предмет исследования, разработанность проблемы в теоретических и практических исследованиях, теоретическую и практическую значимость, методы исследования, структуру работы.
|
|
|
Актуальность исследования определяется несколькими факторами:
- потребностью в новых данных;
- потребностью в новых технологиях;
- потребностью практики.
Обосновать актуальность, значит, проанализировать, объяснить, почемуданную проблему нужно в настоящее время изучать.
Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию.
Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта,определенные свойства объекта их соотношения, зависимость объекта откаких–либо условий. Предметом исследования могут быть явления в целом,отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонамии целым (совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области исследуемого объекта, в которой выявлена проблема, требующая решения)
Цель исследования – это желаемый конечный результат исследования.
Наиболее типичны следующие цели:
- определение характеристикиявлений, не изученных ранее, мало изученных,противоречиво изученных;
- выявление взаимосвязи явлений;
- изучение динамики явлений;
- обобщение, выявление общих закономерностей;
- создание классификаций, типологий;
- создание методик;
- адаптация методик.
Задачи исследования – это выбор путей и средствдостижения цели.Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. Вработе может быть поставлено несколько задач.
|
|
|
Основные методы исследования – перечисляются методы, с помощьюкоторых проводилось исследование: теоретические и практические.
Пример: метод сравнения использовался для анализа финансовых результатов деятельности компании.
Структура исследования – исследователь указывает количество глав,параграфов, таблиц, исследуемых источников, приложения.
Теоретическая значимость выражает, на какую область специальности могут оказать влияние полученные теоретические выводы, каковы перспективы прикладных работ,указывается новизна исследования (при наличии), апробация результатов теоретического исследования.
Практическая значимость – определяет влияние полученных рекомендаций, предложений на изучаемый процесс, решением практических вопросов.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!