Раздел «Задания для учащихся» может включать как домашние, так и опережающие, индивидуальные или групповые задания, проектную деятельность.
Планирование по предмету «Технология» требуется дополнить разделом «Инструменты и оборудование».
В целях подготовки к итоговой аттестации в зависимости от реального уровня знаний и умений учащихся целесообразно выделить раздел «планируемый результат обучения», «опорные знания и умения» (в т.ч. элементы пройденного материал), «межпредметные связи» и т.д.
Минимальное количество разделов в тематическом планировании может ограничиваться следующим перечнем: «Тема урока», «Элементы содержания», «Виды деятельности учащихся», «Планируемые результаты обучения» (в соответствии с требованиями ФГОС).
Примеры оформления тематического планирования по некоторым предметам учебного плана:
Русский язык
| № п/п | Раздел программы, темы уроков (элементы содержания) | Планируемые результаты | Контроль | Виды деятельности учащихся (на уровне учебных действий) | Календ. сроки (при необходимости) |
| 1. | Раздел программы (количество часов) | ||||
| 1. | тема | ||||
Литература
| № п/п | Календ. сроки | Раздел программы, элементы содержания | Тема и тип урока, контроль | Планируемые результаты | Виды деятельности учащихся (на уровне учебных действий) |
Иностранный язык
| №№ п/п | Языковая компетенция
| Речевая компетенция
| Домашнее задание | ||||||
| Лексика | Грамматика | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо | ||||
История, Обществознание
| №№ п/п | Тема и основные вопросы содержания урока | Средства обучения | Основные виды учебной деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) |
В конечном итоге, программы отдельных учебных предметов, курсов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом требования Федерального образовательного стандарта, зафиксированных в следующих документах:
1) Фундаментальное ядро содержания общего образования;
2) Программа духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
3) Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
4) Программа развития универсальных учебных действий.
Составитель: Кузнецова Т.С., зав. ИОО СПб АППО
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!