АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
Кафедра гуманитарно-социальных дисциплин
Направление подготовки (специальность) 38.02.01 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
Дисциплина «Русский язык и литература»
Курс 1
Форма обучения очная
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №14
1. Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных.
2. М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М.Цветаевой.
3. Задача.
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я с севера, что ли,
Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ.
Назовите автора и произведение. Каким размером написано стихотворение? Найдите обращения. Укажите эпитеты.
4. Тесты.
1. Что не является синтаксической фигурой:
а) параллелизм б) оксюморон в) координация г) аллегория
2. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены): [двусоставное], и [двусоставное].
а) Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.
б) Темнело и сбоку несло речным холодом.
|
|
|
в) Из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.
г) Деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.
Утверждены на заседании кафедры «27» августа 2017г., протокол № 1
Зав. кафедрой, к.п.н., доцент В.Л. Солдатова
Преподаватель О.В. Адамова
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
Кафедра гуманитарно-социальных дисциплин
Направление подготовки (специальность) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Дисциплина «Русский язык и литература»
Курс 1
Форма обучения очная
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №15
1. Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных.
2. Изображение Гражданской войны как трагедии народа в произведениях русских писателей М.А. Шолохова, М.Булгакова, А.Фадеева, И. Бабеля, А. Платонова, Н.А. Островского
|
|
|
3. Задача.
«Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой норы! Потому что честным трудом никогда не заработать нам больше насущного хлеба. А у кого деньги, сударь, тот старается бедного закабалить, чтобы на его труды даровые еще больше денег наживать».
Назовите автора и произведение. Выпишите эпитеты. Найдите обращение. Разберите по составу последнее предложение.
4. Тесты.
1. Какого тропа не существует:
а) иллюзия
б) сравнение
в) метафора
г) метонимия
2. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
[безличное], и [безличное].
а) Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.
б) Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.
в) Становилось темно и мы долго плутали по лесу
г) Потемнело, и утки начали укладываться спать.
Утверждены на заседании кафедры «27» августа 2017г., протокол № 1
Зав. кафедрой, к.п.н., доцент В.Л. Солдатова
|
|
|
Преподаватель О.В. Адамова
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
Кафедра гуманитарно-социальных дисциплин
Направление подготовки (специальность) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Дисциплина «Русский язык и литература»
Курс 1
Форма обучения очная
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №16
1. Местоимение. Значение местоимения. Лексико-грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений.
2. Очерк жизни и творчества С.А.Есенина. Основные мотивы лирики С.А. Есенина. Тема Родины. Тема деревни. Тема религии. Тема мира животных. Тема любви.
3. Задача.
«Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными. Поля, все поля, тянулись вплоть до самого небосклона, то слегка вздымаясь, то опускаясь снова; кое-где виднелись небольшие леса, и, усеянные редким и низким кустарником, вились овраги, напоминая глазу их собственное изображение на старинных планах екатерининского времени. Попадались и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми плотинами, и деревеньки с низкими избенками под темными, часто до половины разметанными крышами, и покривившиеся молотильные сарайчики с плетенными из хвороста стенами и зевающими воротищами возле опустелых гумен, и церкви, то кирпичные с отвалившеюся кое-где штукатуркой, то деревянные с наклонившимися крестами и разоренными кладбищами».
|
|
|
Назовите автора и произведение. Как называется такой тип речи? Как называется описание природы? Разберите по составу второе предложение.
4. Тесты.
1. Укажите лишнее:
a) трагедия б) комедия в) роман г) метафора
2. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
[безличное], и [двусоставное].
а) На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.
б) Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.
в) На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.
г) В воздухе летали птицы, и Василий понял, что ему хорошо.
Утверждены на заседании кафедры «27» августа 2017г., протокол № 1
Зав. кафедрой, к.п.н., доцент В.Л. Солдатова
Преподаватель О.В. Адамова
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!