Максимальный балл – 6 баллов.
10. Представьте, что Вы редактор школьной газеты. Почему представленный материал нельзяпубликовать в таком виде? Отредактируйте текст.
Однажды, когда я проходил вдоль реки, которая протекала невдалеке от детского лагеря отдыха, я увидел под кустом ежика. Когда ежик заметил меня, он свернулся в клубок. Когда я подошел ближе и тронул ежа носком кроссовок, он смешно зафыркал. Я выломал палочку, снял свою кепку, вкатил в нее ежа и понес в лагерь. Когда ребята увидели ежа, они очень обрадовались. Ежик жил у нас целую неделю. Мы кормили ежика молоком и хлебом. Когда мы приехали домой, мы принесли ежа в школу, в живой уголок.
Учащийся дал обоснованный ответ на вопрос - 3 балла.
Пример: «Представленный материал нельзя помещать в школьную газету, так как в нем обнаружены многочисленные повторы (я, еж, ежик, когда, мы),однотипные синтаксические конструкции, нарушено абзацное членение. Употребляются неудачные сочетания слов (вкатил в кепку ежа, выломал палочку).
Представлен отредактированный текст – 7 баллов.
Например: « Однажды, проходя вдоль реки, протекающей рядом с детским лагерем отдыха, я увидел под кустом ежа, который, заметив меня, свернулся клубком. Когда я подошел поближе и тронул его ногой, колючий комок смешно зафыркал. Очень уж хотелось взять зверька с собой в лагерь! Тогда мне пришлось сломать ветку и с ее помощью аккуратно закатить ежа в снятую кепку.
Увидев ежика, ребята очень обрадовались. Было решено оставить его у нас, в лагере, где потом он благополучно и прожил целую неделю, питаясь молоком и хлебом.
По приезде в город мы поместили нашего подопечного в школьный живой уголок, который стал для него новым домом».
Максимальный балл – 10 .
Максимальная сумма баллов за все задания – 80.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!