Тема. Психология как самостоятельная наука (Х1Х в.)
Семинарское занятие 2
Вопросы для подготовки:
1. В. Вундт и его школа. Ф.Брентано и европейский функционализм (К.Штумпф). И.М.Сеченов и российская школа.
2. Основные направления первых экспериментальных исследований: изучение ощущений, восприятия и внимания; начало экспериментального изучения эмоций; изучение ассоциаций и памяти; Вюрцбургская школа исследования мышления; французская школа экспериментальной психологии.
3. Ф.Гальтон и тестология. У.Джемс и американский функционализм.
4. Культурно-историческая психология (М.Лацарус, К.Кавелин, А.Потебня, Г.Спенсер, Г.Тард, Дж.Болдуин, Э.Дюркгейм, Г.Лебон).
5. Описательная психология В.Дильтея и Э.Шпрангера.
6. Психотехника (Г.Мюнстерберг) и другие прикладные отрасли психологии, сложившиеся к началу ХХ в. Начало ХХ в.: психология – многоотраслевая наука.
ЗАРУБЕЖНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ПЕРИОД ОТКРЫТОГО КРИЗИСА.РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ В ХХ столетии
Семинарское занятие 3
Тема. Возникновение и эволюция психоанализа
Вопросы для подготовки:
1. Предпосылки возникновения психоанализа З.Фрейда: физиология Э.Брюкке и Т.Мейнерта, французская психиатрия, идеи Ф.Брентано, гипнотерапевтическая практика З.Фрейда и Й.Брейера.
2. Отход З.Фрейда от гипнотерапии и формирование основ концепции: психоанализ как метод и как теория личности.
3. Этапы развития психоанализа. Основные положения: структура личности и стадии развития.
|
|
|
4. Индивидуальная психология А.Адлера: комплекс неполноценности и социальный интерес, анализ ранних воспоминаний.
5. Аналитическая психология К.Юнга: коллективное и индивидуальное бессознательное, понятие об архетипах, психологические типы. Значение психоанализа как метода и как теории.
6. Причины социологизации психоанализа.
7. К.Хорни: базальное чувство тревоги и понятие о невротической личности. А.Фрейд: психоаналитическая концепция социализации.
8. Э.Фромм: психоанализ и марксизм, экзистенциальное противоречие человеческого существования.
9. Э.Эриксон: эпигенетическая теория развития личности. «Трансакционный анализ» Э.Берна.
Семинарское занятие 4
Тема. Возникновение и эволюция бихевиоризм. Когнитивная психология.
Вопросы для подготовки:
1. Предпосылки возникновения бихевиоризма: прагматизм и позитивизм, идеи У.Джемса.
2. Исследования Э.Торндайка интеллекта животных: первые эксперименты, понятие о проблемной ситуации, законы научения.
3. Основания перехода к объективному исследованию поведения. Д.Уотсон: принципы бихевиоризма; экспериментальные исследования эмоций; периферическая теория мышления.
4. Два подхода классического бихевиоризма: метод Э.Торндайка и метод И.Павлова-Д.Уотсона. Основные экспериментальные достижения бихевиоризма: Д.Уотсон, Э.Джекобсон, У.Хантер, К.Лешли и др.
|
|
|
5. Практические приложения. Достоинства и ограничения ортодоксального бихевиоризма. Принципы операционализма в психологии П.Бриджмена - С.Стивенса.
6. Когнитивный бихевиоризм Э.Толмена. Гипотетико-дедуктивный бихевиоризм К.Халла. Оперантный бихевиоризм Б.Скинера. Влияние психоанализа: разработка проблем мотивации (К.Спенс, Д.Тейлор, Н.Миллер, О.Маурер). Влияние школы И.Павлова: линия активации (Д.Хебб, Д.Берлайн, Х.Айзенк). Линия социального научения (Р.Сирс, А.Бандура, Д.Роттер и др.).
7. Поведенческая терапия и тренинг умений. Причины возрождения интереса к психологическим проблемам «репрезентации знаний» в 1950‑1960 гг. Информационно-кибернетический подход к исследованию познавательных процессов (Р.Аткинсон, Д.Бродбент, У.Найссер, Д.Норман, и др.).
8. Когнитивная социальная психология: теории когнитивного баланса и диссонанса (Ф.Хайдер, Л.Фестингер). Теория конструктов Г.Келли, репертуарный метод конструктов и терапия фиксированной роли. Культурно-исторический подход М.Коула. Нейролингвистическое программирование (Р.Бэндлер, Д.Гриндер).
|
|
|
Семинарское занятие 5
Тема 5. Истоки и развитие гуманистического направления в психологии
Вопросы для подготовки:
1. ПерсоналистикаВ.Штерна. «Социономия» и психодрамаДж.Морено.
2. Итоги Хоуторнских экспериментов.
3. Экзистенциальная психология (Л.Бинсвангер, М.Босс, Р.Мэй).
4. Личностно-центрированный подход К.Роджерса.
5. Теория самоактуализацииА.Маслоу.
6. Современные направления гуманистической психотерапии: гештальттерапияФ.Перлза, психосинтезР.Ассаджиоли и д
Семинарское занятие 6.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!