Порядок выполнения задания № 2.
Используя указанную литературу, необходимо ответить на вопросы.
Вопрос 1. Почему президент Б. Н. Ельцин не мог проводить голосование за принятие новой Конституции согласно действовавшему тогда закону РСФСР от 16 октября 1990 года № 241-1 «О референдуме РСФСР»? Почему он назвал голосование за проект конституции не референдумом, а всероссийским голосованием? Ответ обоснуйте.
Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Вопрос 2.Какая республика в РФ сложилась после принятия новой конституции: президентская или парламентско-президентская?
Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________.
Результат
Правильное заполнение пробелов в тексте и таблице, правильные ответы на поставленные вопросы.
Виды контроля (Оценка)
Если практическая работа выполнена в полном объёме и правильно оформлена, то ставится оценка «5».
Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».
Если практическая работа выполнена более чем на 60 %, ставится оценка «3».
Если практическая работа выполнена менее, чем на 60 %, ставится оценка «2».
Практическая работа № 18
Тема работы: Приоритетные национальные проекты и федеральные программы
|
|
|
Цели и задачи практической работы:
Цель: углубить знания по изучаемой теме
Задачи: сформировать у обучающихся представление о федеральных программах по росту «человеческого капитала» в России
Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:
Мультимедиа, карта, атласы.
Литература, информационное обеспечение:
Основная литература
| № п/п | Авторы | Название | Исходные данные |
| 1 | Ачкасов В.А., Ланцов С. А. | Мировая политика и международные отношения | СПб.: «Питер», 2008. |
| 2 | Артёмов В. А., Лубченков Ю. Н. | История. Учебник для СПО. | М.: Академия, 2012. |
| 3 | Бажанов Е. П., Бажанова Н. Е. | Многополюсный мир | М.: Восток – Запад, 2012. |
| 4 | Безбородов А.Б., Красовицкая Т. Ю., Елисеева Н. В. | История России в новейшее время. 1985 – 2009. Учебник. | М.: Проспект, 2016. |
| 5 | Волобуев О. В., Клоков В. А., Пономарёв М. В., Рогожкин В. А. | История. Россия и мир. Учебник 11кл. Базовый уровень. | М.: Дрофа, 2013. |
| 6 | Под ред. проф. Л. Е. Стровского | Международные экономические отношения | М.: Юнити-Дана, 2003. |
| 7 | Сахаров А. Н., Шестаков В. А., Боханов А. Н. | Новейшая история России. Учебник. | М.: Проспект, 2017. |
| 8 | Сёмин В. П., Арзамаскин Ю. Н. | История. Учебник для СПО. | М.: Кнорус, 2016. |
| 9 | Сайт Всемирного банка | http://www.worldbank.org |
|
|
|
Порядок выполнения практической работы
Порядок выполнения задания № 1
Используя конспект и материалы из учебников, справочников и сети Интернет, вставьте в приведённом тексте пропущенные термины, понятия и исторические персоналии, а в конце задания выпишите ключевые слова данного текста.
Задание № 1
Программа приоритетных национальных проектов была сформулирована президентом России Владимиром Путиным _ сентября ______года в обращении к ___________, ___________ и _____________________________. В качестве приоритетных направлений «инвестиций в человека» глава государства выделил 1) здравоохранение, 2) образование, 3) _______, 4) __________. Д. Медведев предложил расширить этот список 1) наукой и 2) _______________.
Национальный проект «Здоровье» предусматривает 1) повышение приоритетности первичной медико-санитарной помощи; 2) _______________________; 3) _______________________; 4) __________.
Национальный проект «Образование» предусматривает создание двух новых университетов (__________________________________) двух-бизнес-школ (в том числе в Санкт-Петербурге - __________________).
Ключевые слова и выражения:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
|
|
|
Задание № 2
Порядок выполнения задания № 2.
Используя указанную литературу, необходимо ответить на вопросы.
Вопрос 1. Что предполагает нацпроект «Развитие АПК»?
Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Вопрос 2.Каковы задачи поставлены были президентом в 2005 году перед Советом по национальным проектам?
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Результат
Правильное заполнение пробелов в тексте и таблице, правильные ответы на поставленные вопросы.
Виды контроля (Оценка)
Если практическая работа выполнена в полном объёме и правильно оформлена, то ставится оценка «5».
Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».
Если практическая работа выполнена более чем на 60 %, ставится оценка «3».
Если практическая работа выполнена менее, чем на 60 %, ставится оценка «2».
|
|
|
Практическая работа № 19
Тема работы: Грузино-осетинский конфликт 2008 года
Продолжительность проведения: 1 час
Цели и задачи практической работы:
Цель: углубить знания по изучаемой теме
Задачи: сформировать у студентов представление о событиях грузино-южноосетинского конфликта и предпринятой Россией силовой акцией по принуждении Грузии к миру
Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:
Мультимедиа, карта, атласы.
Литература, информационное обеспечение:
Основная литература
| № п/п | Авторы | Название | Исходные данные |
| 1 | Ачкасов В.А., Ланцов С. А. | Мировая политика и международные отношения | СПб.: «Питер», 2008. |
| 2 | Артёмов В. А., Лубченков Ю. Н. | История. Учебник для СПО. | М.: Академия, 2012. |
| 3 | Бажанов Е. П., Бажанова Н. Е. | Многополюсный мир | М.: Восток – Запад, 2012. |
| 4 | Безбородов А.Б., Красовицкая Т. Ю., Елисеева Н. В. | История России в новейшее время. 1985 – 2009. Учебник. | М.: Проспект, 2016. |
| 5 | Волобуев О. В., Клоков В. А., Пономарёв М. В., Рогожкин В. А. | История. Россия и мир. Учебник 11кл. Базовый уровень. | М.: Дрофа, 2013. |
| 6 | Сахаров А. Н., Шестаков В. А., Боханов А. Н. | Новейшая история России. Учебник. | М.: Проспект, 2017. |
| 7 | Сёмин В. П., Арзамаскин Ю. Н. | История. Учебник для СПО. | М.: Кнорус, 2016. |
| 8 | Чадаев А. | Путин. Его идеология. | М., 2006. |
| 9 | Дегоев Р., Ибрагимов Р. | Россия при Путине: Обретения, тревоги, надежды. | М.: Империум-ХХI век, 2007. |
| 10 | Джемаль О. | Хроники пятидневной войны: Мирись, мирись, мирись: документальный роман. | СПб.: Амфора, ТИД Амфора, 2008. |
Дополнительная литература
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 615; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!