Краткая характеристика методов оценки персонала
Название метода | Краткое описание метода | Результат |
Источниковед-ческий (биографический) | Анализ кадровых данных, листок по учету кадров, личные заявления, автобиография, документы об образовании, характеристика | Логические заключения о семье, образовании, карьере, чертах характера |
Интервьюирование (собеседование) | Беседа с работником в режиме “вопрос-ответ” по заранее составленной или произвольной схеме для получения дополнительных данных о человеке | Вопросник с ответами |
Социологический опрос | Анкетный опрос работников разных категорий, хорошо знающих оцениваемого человека (руководители, коллеги, подчиненные) и построение диаграммы качества личности | Анкета социологической оценки, диаграмма качеств |
Наблюдение | Наблюдение за оцениваемым работником в неформальной и в рабочей обстановке методами моментных наблюдений и фотографии рабочего дня | Отчет о наблюдении |
Тестирование | Определение профессиональных знаний и умений, способностей, мотивов, психологии личности с помощью специальных тестов с последующей их расшифровкой с помощью “ключей” | Психологический портрет |
Экспертные оценки | Формирование группы экспертов, определение совокупности качеств и получение экспертных оценок идеального и реального работника | Модель рабочего места |
Критический инцидент | Создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения (конфликт, принятие сложного решения и т.д.) | Отчет об инциденте и поведении человека |
Критический случай | Тестирующий ведет запись удачных или нежелательных примеров (случаев) исполнения обязанностей каждым подчиненным, а затем каждые 6 месяцев обсуждает их с тестируемым | Обеспечивает неопровержимыми фактами при выставлении оценки |
Деловая игра | Проведение организационно-деятельной игры, анализ знаний и умений, ранжирование игроков по их ролям и оценка способности работы в малой группе | Отчет об игре. Оценки игроков и их ролей |
Анализ конкретных ситуаций | Передача работнику конкретной производственной ситуации с заданием проведения анализа и подготовки предложений по ее разрешению в форме доклада | Доклад с альтернативами решения ситуации |
Ранжирование | Сравнение оцениваемых работников между собой другими методами и расположение по выбранному критерию в порядке убывания или возрастания рангов (мест в группе) | Ранжированный список работников (кандидатов) |
Шкалирование | Проставление оценок по шкале с балльными оценками | Ранжированный список работников |
Метод упорядочения рангов | Сотрудники сравниваются между собой лишь по отдельным показателям | |
Попарного сравнения | Сотрудник сравнивается с другим, работающим в паре | Позволяет выявить лучшего сотрудника |
Метод графического профиля | Вместо количественных или качественных оценок используется графическая форма оценки (профиль личности). | Позволяет проводить наглядное сравнение оцениваемого с профи-лем “идеального” руководителя, а также сравнивать между собой различных работников. |
Метод эталона | Оценка особенностей стиля управления и индивидуальных характеристик руководителей в сравнении с “идеальным” руководителем, который принимается за образец. | Направления корректировки |
3600 | Полная комплексная оценка со всех сторон | |
Экзамен (зачет, защита бизнес-плана) | Контроль профессиональных знаний и умений, предусматривающий предварительную подготовку оцениваемого по определенной дисциплине и выступление перед экзаменационной комиссией | Экзаменационный лист с оценками, бизнес-план |
Самооценка | Письменный отчет или устное выступление руководителя или специалиста перед трудовым коллективом с анализом выполнения плана работы и личных обязательств. Проблемы работы, взаимоотношения в организации, вопросы саморазвития, о характере и интересах | Письменный отчет |
|
|
|
|
Но все это является далеко не идеальной моделью. Для того чтобы адаптационный процесс новых работников проходил наилучшим образом, в организации должен быть специальный отдел, который будет выполнять следующие функции:
|
|
Изучать и прогнозировать конъектуру рынка, проводить мероприятия по адаптации к нему.
Нанимать и отбирать персонал, используя профессиограммы, тестирование, интервью с целью наиболее успешной их профориентации.
Расставлять кадры по подразделениям, рабочим местам, формировать стабильный коллектив.
Отбирать лидеров из молодых талантливых работников.
В таком отделе обязательно должен быть менеджер по подбору персонала, а также хороший профконсультант. В обязанности последнего входит: Консультирование работников компании. Сбор и обработка информации, касающейся конъектуры рынка, престижности предлагаемых фирмой профессий и т.д. Участие в непосредственном процессе подбора и найма персонала. Налаживание связей с учебными заведениями, которые могут подготовить хороших будущих специалистов для данного предприятия.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!