Спортивная сценка, гимнастика, бокс и т.д.
Стихи техперсоналу
Порой бывает в теле сильном,
Капризный дух вдруг загрустит
И тут психолог помогает,
Его капризы усмирит.
Мы точно знаем: жизнь без стресса –
Мечта любого из людей.
И потому, ПОЗДРАВИМ вместе
Таких полезных всем людей!
…… - просто клад!
Наш секретарь незаменимый.
Улыбкою всегда ребят
Она встречала очень милой!
Школьным Айболитампосвящается,
В школе разные бяки случаются.
Дети приходят, не улыбаются,
А им помогают, лечить всех стараются.
А это наши повара
Скажем им: "Гиб-Гиб "УРА"!
Нажарят блинчиков с утра,
К обеду сварят вкусный борщ,
Что из столовой не уйдешь!
Спасибо вам
за книги что нам находили,
за то, что их любить учили,
что вы не очень нас ругали,
когда те книжки мы теряли.
От нас покоя вы не знали
И нас порою вы ругали.
Но с Вами мы всегда дружили.
За это честь вам и хвала.
Техническому персоналу: "УРА".
Говорим всем работникам школы: "Ура"
И благодарности слова
Кто больше всех устал?
Школьный техперсонал,
Ведь трудно за каждым бумажки собирать,
Чистить, мыть и подметать.
Красить, мазать и белить.
Как же вас нам не любить?
Сценка классному руководителю
Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня - выпускной!
-Ура!
- Что «ура»? Нам поручено поздравить нашего классного руководителя с этой знаменательной датой!
- С какой еще датой? И почему поздравить?
|
|
|
- С выпускным, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?
- А что, ей с нами было плохо?
- Нет, ей с нами было не просто плохо, она с нами явно замучились! Так что же будем делать? Ваши предложения.
- Может, расскажем стихи или станцуем что-нибудь?
- Ты еще хоровод предложи поводить. Ты что, кроме брейк-данса, танцевать-то умеешь?
- Ну, тогда не знаю. Давай подарим книгу. Книга - лучший подарок!
- Ага, ты еще вспомни, что собака - друг человека, и подари щеночка.
- Ну, если ты такой грамотный, предлагай сам!
- Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивую женщину?
Достают кошельки.
- Господа!
Достают из-за полы пиджаков цветы.
- Ну что вы, господа, серьезнее! Необходимо собрать всю информацию о клиенте: привычки, увлечения, пристрастия, даже, извините, маленькие слабости. Задание понятно?
- Понятно!
- Тогда за дело!
Музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».
Голос за кадром. Информация к размышлению.
Классный руководитель 9 «А»: характер нордическо-педагогический, эмоциональный, стойкий к окружающей среде. Постоянно работает над собой и своим 9 «А», причем первое получается лучше, чем второе, учениками, родителями, отличается повышенной гибкостью в отношениях с товарищами по работе, неоднократно замечена в творческом подходе к организации досуга. Правительственных наград не имеет, в порочащих связях не замечена, имеет единственное слабое место - преданность учительскому делу.
|
|
|
Девочки выносят торт и цветы.
Дорогая наша … (ФИО)! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась Вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами. Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашим 9 «А» классом.
У4Все годы учились и мучились вместе с нами и наши родители.
Это они поднимали нас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за нас ночью.
У5Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми.
Это они краснели за нас перед учителями, когда мы убегали с уроков или получали двойки.
У4.Это они с гордостью смотрят на нас сегодня и радуются, что мы смогли выдержать все испытания школьной жизни.
Стихотворение родителям
Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать:
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
С нами вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Вам мы благодарны за поддержку,
Взрослой жизни постигая суть,
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!
|
|
|
Где бы ты ни был, по-прежнему
Обязательно помни о том,
Что всегда тебя встретит
С любовью и нежностью
Твоя пристань - родительский дом.
Поклонись до земли своей матери
И отцу до земли поклонись.
Ты пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.
Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку. Вам слово для приветствия!
Слово родителей
У5Наш праздник закончен. Кто-то из нас расстанется со школой только до сентября.
У6Для кого-то школьные уроки закончились навсегда.
У7Но нашего класса, 9, уже никогда не будет! Грустно, что распадается наша школьная семья.
У8 Но это светлая грусть, потому что все у нас впереди!
У9А в школе остается детство, уроки, мечты.
У10И наши любимые учителя!
У11. О них так хочется сказать словами поэта.
У12За вечную таблицу умноженья,
У13За то, что нам подарена Земля,
У14За то, что все мы - ваше продолженье,
Все выпускники.
Спасибо вам, учителя!
♫ Финальная песня
1.
Прощаемся со школой, но только лишь на лето,
|
|
|
И в сентябре вернемся, ведь скучно же без нас,
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
2.
Мы больше не пропустим ни одного урока
И будем оставаться на каждый классный час,
Как жаль, что мы учились в девятом классе плохо.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Как жаль, что мы учились в девятом классе плохо.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
3.
И знаем, что вы тоже разлуки не хотите,
Хотя порой так сильно мы огорчали вас.
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
4.
Прощаемся со школой, но только лишь на лето,
И в сентябре вернемся, ведь скучно же без нас,
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Учитель: «Васечкин, а ну сядь на свое место! »
Ученик возвращается на свое место, достает листок бумаги, делает из него ком и бросает в отличника-ботаника. Тот поворачивается к Васечкину.
Васечкин: «Дай списать!»
Отличник: «Отстань, я и сам еще ничего не решил!»
Васечкин: «Ты так всегда говоришь! А потом у тебя откуда-то одни пятерки появляются!»
Ботаник возвращается к своей контрольной, а Васечкин снова кидает в него бумажный снежок.
Отличник опять поворачивается: «Ну чего тебе!»
Васечкин : «Списать, говорю тебе, дай, будь человеком!»
Отличник: «Думай сам!»
Ботаник поворачивается к себе, а Васечкина толкает соседка по парте (локтем в бок).
Васечкин: «Фенькина, отвяжись, разве не видишь, ботаник списать нам не даст.»
Фенькин: «А ну, позови его еще раз!»
Васечкин снова отрывает бумажку. Делает шарик и кидает в ботаника.
Отличник: «Я же тебе русским языком сказал – отстань!»
Васечкин: «Тебя Светка Фенькина зовет!»
Отличник поворачивается к Фенькиной. Та глазами показывает ему, что смотреть нужно вниз, а сама тихонечко выставляет ногу вперед и медленно поднимает юбку.
Отличник округляет глаза и быстро отворачивается. Васечкин толкает Светку и кивает головой в сторону ботаника.
Фенькина: «Без паники!»
Отличник уже вспотел. Он достал платок и вытирает лицо, шею, расстегивает воротник рубашки. Потом не выдерживает и все равно поворачивается к Фенькиной. Она начинает поднимать юбку выше…еще выше… и тут уже отличник читает надпись «Дай списать!!!».
Педсовет
В сценке участвуют: завуч, преподаватели музыки, информатики, литературы и труда, а также директор школы и ученик. События происходят в школе в учительской на педсовете. Появляется директор.
Директор: «Добрый день, коллеги!»
Все присутствующие: «Здравствуйте, Александр Васильевич!»
Директор: «Ну, а теперь все как у Гоголя…»
Филолог: «В "Мертвых душах"?»
Трудовик (просыпаясь): «А что сразу физрук и трудовик? Да, немного выпили… после работы… имеем право!»
Директор: «Стоп! Это я уже где-то слышал, не об этом сейчас речь. К нам едет ревизор, вернее, инспектор гороно. Планируют выделить на школу грант на развитие, решили посмотреть на то, как мы тут живем. И что они увидят? Сплошной бардак?»
Завуч: «А, может, это и к лучшему: увидит – испугается – больше денег выделит.»
Филолог: «Тогда начнем обход со столовой, там на кухне еще наскальные рисунки неандертальцев сохранились…»
Трудовик: «А что сразу физрук с трудовиком? Ну, выпили немного, высекли некоторую ценную информацию на стенке в столовой. Это чтоб из памяти не стерлось. Был бы в школе Wi-Fi, я бы зашел и ВКонтакте все сохранил.»
Директор: «Вообще-то по отчетности Wi-Fi у нас в школе уже около года числится, чтобы все были в курсе и не ляпнул кто чего. К приезду инспекторов выстроить всех во дворе на линейку, чтобы оценили нашу организованность.»
Завуч: «Никак не выйдет – там ведь иномарки выпускников стоят, и стоянка проплачена на месяц вперед.»
Директор: «Ну, тогда покажем проверяющему библиотеку, так сказать, наш книжный архив.»
Филолог: «Да, Александр Васильевич, «архив» — очень точное определение. Увидев наши древние фолианты, любой проверяющий засомневается – нашей эры издания или до нее.»
Директор: «Дети для инспектора должны подготовить песню. Нина Ивановна, что вы там сейчас поете на музыкальных занятиях?»
Валентина Ивановна: «Снова стою одна, снова курю, мама…».
Директор: «Нет, эта не пойдет, найдите другую песню.»
Учитель музыки: «Ну вот еще: "Выпьем за любовь, как блестят сейчас твои глаза…".»
Директор: «Короче, с вами все ясно – отменяю распоряжение.»
Валентина Ивановна: «Зря – Хорунжий из 11 «Б» так хорошо Басту читает… и Гуфа.»
Директор: «Лучше бы он Толстого и Пушкина читал, ревизора это наверняка заинтересовало. Кстати, где наша Ольга Степановна?»
Ольга Степановна (преподаватель информатики): «Здесь я, Александр Васильевич.»
Директор: «Хорошо, как куратор ЕГЭ, Вы хотя бы при проверяющих детей не инструктируйте по поводу того, как им лучше их сдавать… эти ваши известные сравнения: "Ничего смертельного: ЕГЭ – не тест на беременность".»
Ольга Степановна: «Жаль, в "Одноклассниках" я написала заместителю заведующего гороно Немченко и ему, кажется, понравилось.
Директор: «Замечательно, как говорят в педагогике, послушай Немченко и делай наоборот.»
Трудовик: «Ага, помню: "Без труда не вытянуть учителя труда".»
Директор: «Это хорошо, что не забываете, может, что-то попробуем с ребятишками смастерить?»
Трудовик: «Бессмысленно: наши табуретки – самые нерентабельные.»
Директор: «Понятно, ну тогда на уроках хотя бы кальян раскуривать не учите детей.»
Трудовик: «А вот и зря! Впервые в жизни школа учит детей хоть чему-то, что может им в реальной жизни пригодиться – и то инициативу сворачивают. «Что за архаичное представление о современном образовании!»
Директор: «Да, коллеги, понимаю, что гранта нам не видать, как трезвых физрука с трудовиком.»
Трудовик: «А что сразу мы? Ну , выпили немного после работы – имеем полное право!»
Ученик постучал в дверь учительской.
Ученик: «Добрый день, а Светлану Витальевну можно?»
Директор: «Демин, погоди, не видишь разве, мы тут важную проблему решаем. Надо придумать, как получить для школы грант.»
Ученик: «И что тут думать? Двадцать процентов отката – и все.»
Ученик ушел.
Директор: «Поразительно, но устами младенца глаголит истина!»
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 319; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!