РАСПИСАНИЕ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ
ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
М А Т Е Р И А Л Ы
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
(в СК, коллективе ФК, ДЮСШ)
Студента ______________ курса __________________ группы
______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Спортивная организация________________________________________
Оценка за практику_______________________________
Методист университета ___________________________
20 – 20 учебный год
МАТЕРИАЛЫ
По производственной практике
(в СК, коллективе ФК, ДЮСШ)
студента____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
__________________________курса _____________________________ группы,
Спортивная организация_________________________________________________
Адрес________________________________________________________________
Руководители практики:
Директор спортивной организации_________________________________________
Тренер-наставник_________________________________________________
Методист университета _______________________________________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Производственная практика является логическим продолжением учебной практики, проводимой на II курсе. Она проводится в условиях, максимально приближенных к реальной деятельности тренера-преподавателя. Практическая подготовка студентов проходит в условиях СК, коллектива ФК, ДЮСШ.
|
|
|
Цель производственной практики:
Трансформация теоретических знаний студентов в профессиональные умения и навыки организации и проведения учебно-тренировочной, воспитательной и спортивно-массовой работы с детьми и молодёжью, овладение профессиональными компетенциями тренера-преподавателя по избранному виду спорта.
Задачи производственной практики:
1. Формирование профессионально значимых качеств личности, обуславливающие устойчивый интерес к деятельности специалиста по физической культуре.
2. Формирование профессиональных умений и навыков, до уровня, позволяющего самостоятельно решать оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи в учебно-тренировочном процессе по избранному виду спорта.
3. Приобретение опыта работы необходимого для профессиональной деятельности в качестве тренера-преподавателя по избранному виду спорта.
4. Ознакомление студентов с основными направлениями и передовым опытом работы учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
Исходя из поставленных цели и задач практики студент должен овладеть следующими умениями и навыками:
|
|
|
- наблюдать, сравнивать, отбирать, анализировать и систематизировать учебно-тренировочный материал;
- диагностировать соотношения и уровень подготовленности спортсменов;
- осуществлять текущее и оперативное планирование учебно-тренировочной, соревновательной, воспитательной и др. разделов работы тренера;
- творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебно-тренировочных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей занимающихся;
- организовывать учебно-тренировочную, соревновательную и воспитательную работу со спортсменами на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, дидактических и методических требований;
- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебно-тренировочной, соревновательной, воспитательной и других видов деятельности занимающихся в соответствии с решаемыми задачами;
- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с занимающимися, тренерами, администрацией, родителями;
- вносить коррективы и перестраивать свою работу в зависимости от задач и конкретной ситуации тренировки, обучения, воспитания;
|
|
|
- учитывать и оценивать результаты с целью определения новых задач;
- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида физкультурно-спортивной деятельности;
- организовывать и проводить агитационную работу по вовлечению в занятия физкультурой и спортом.
Производственная практика проводится продолжительностью 4 недели, с объемом занятости студента не менее 36 часов в неделю.
Общее руководство практикой осуществляет отдел практики, а непосредственное руководство и контроль – методисты – преподаватели выпускающих кафедр.
ПАМЯТКА
СТУДЕНТУ - ПРАКТИКАНТУ
В период прохождения практики студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка базовой организации, распоряжениям администрации, руководителей практики и бригадира.
Студент несет ответственность за выполняемую им работу наравне со штатными работниками базовой организации.
Студент обязан строго соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики, тщательно готовиться к проведению учебно-тренировочных занятий и других видов работ; посещать открытые уроки, методические занятия.
|
|
|
Студент обязан ежедневно затрачивать на все виды деятельности (проведение УТЗ, составление конспектов, наблюдение и анализ УТЗ, проведение спортивно-массовых мероприятий) не менее 6 часов в день.
По результатам производственной практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать методисту отчетную документацию, подготовленную в процессе практики. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения и согласования мнений руководителей практики (методиста, тренера, куратора, преподавателей других кафедр, участвующих в практике).
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
Примечание
К разработке индивидуального плана студент приступает после предварительного ознакомления с базовой организацией в целом.
В индивидуальном плане необходимо предусмотреть весь объём предстоящей работы в соответствии с программой практики и интересами базовой организации, в которой она проводится.
Содержание работы следует планировать строго по разделам.
Каждый пункт плана должен быть конкретизирован и четко сформулирован. При этом указываются даты выполнения каждого мероприятия. После завершения намеченной работы, в графе «Отметка о выполнении», записывается «выполнено» или «не выполнено» с указанием причины не выполнения.
План должен быть согласован с методистом базовой организации после чего, утверждается методистом ВУЗа. Выполнение плана проверяется методистом базовой организации и методистом ВУЗа еженедельно.
В индивидуальном плане практиканта должны предусматриваться следующие разделы:
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА: Участие в конференциях; совещание бригады; беседа с директором; тренером; врачом; методистом; ознакомление с работой базовой организации; подготовка индивидуального плана; посещение методических советов; ознакомление с данными о физическом развитии и подготовленности группы, со спортивными достижениями занимающихся.
II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА: просмотр УТЗ, составление плана учебной и воспитательной работы, подготовка методических документов и конспектов, проведение УТЗ, педагогических наблюдений, хронометрирования, пульсометрии, контрольных и зачетных учебно-тренировочных занятий, проведение соревнований, положение, смета, отчет о проведении соревнований, анализ уровня развития основных физических качеств учащихся ДЮСШ.
III. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА: установление контакта с тренерским составом и коллективом учащихся ДЮСШ, ознакомление с планом воспитательной работы, изучение коллектива, определение основных задач и оформление плана воспитательной работы на период практики, работа по плану, подготовка и проведение зачетного мероприятия, отчет о его проведении, написание отчета, анализ и обобщение результатов воспитательной работы.
IV. СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА:Знакомство с планом спортивных мероприятий и соревнований. Разработка документов планирования и отчётности для проведения соревнований. Участие в организации и проведении спортивных мероприятий и соревнований.
V. АГИТАЦИОННО-ПРОПАГАНДИСТСКАЯ РАБОТА: ознакомление с состоянием агитационно-пропагандистской работы по физической культуре и спорту в базовой организации, оборудование стендов и «уголков» физической культуры, организация выставок, выпуск стенных газет и фото-бюллетеней, просмотр тематических кинофильмов, проведение информации о спортивных соревнованиях внутри страны и за рубежом, посещение соревнований.
VI. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА: изучение специальной литературы по вопросам производственной практики (назвать источники и авторов), консультации у преподавателей теоретических и спортивно-педагогических кафедр, у методистов базовой организации и ВУЗа. Личное совершенствование по видам физических упражнений.
По усмотрению методистов или практиканта в индивидуальный план могут быть включены и другие разделы, например: планирование и учет, хозяйственная работа.
«УТВЕРЖДАЮ»
методист___________
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
С_________________по_____________________20____года
| № п.п. | Содержание работы | Дата | Отметка о выполнении |
| № п.п. | Содержание работы | Дата | Отметка о выполнении |
РАСПИСАНИЕ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ
| Учебные группы | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
Примечание: Учебно-тренировочные занятия, которые проводит студент, отмечаются условным знаком.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ДЮСШ___________
«___»______________20____г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН – ГРАФИК
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!