Шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра акушерства и гинекологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМВР
Д.м.н. Анартаева М.У.
___________________
Г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| Cпециальность | Акушерство и гинекология |
| Название модуля | Детская гинекология |
| Объем учебных часов | 405 часов |
Шымкент – 2013
Рабочая учебная программа по модулю «Детская гинекология» составлена кафедрой акушерства и гинекологии на основании типовой учебной программы для специальности «Акушерство и гинекология», утвержденной приказом Министра здравоохранения РК №729 от 20.10.2011г., Астана.
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры.
Зав. кафедрой _______________ к.м.н. Тлеужан Р.Т.
Протокол № «_____»___________2013г.
Рабочая учебная программа согласована с Цикловой методической комиссией клинических дисциплин.
Председатель ____________ к.м.н., доц. Туртаева А.Е.
Протокол № «_____»___________2013г.
Рабочая учебная программа утверждена Методическим Советом ЮКГФА.
Протокол № «_____»___________2013г.
1. Цель модуля:
- подготовка специалиста-врача акушера-гинеколога, отвечающего требованиям профессионального образовательного стандарта, владеющего требуемым обязательным объемом знаний, умений и практических навыков для самостоятельного проведения диагностических, лечебных, неотложных, реабилитационных и профилактических мероприятий в области детской гинекологии;
|
|
|
- подготовка специалиста, обладающего необходимым объемом знаний, умений и практических навыков в области топографической анатомии, оперативной хирургии, анестезиологии и реанимации, визуальной диагностики, клинической фармакологии, онкологии с маммологией, способного использовать их в практической деятельности.
2. Задачи:
1. Совершенствовать умения и практические навыки по обследованию девочек и подростков с больных с патологией репродуктивной системы.
2. Совершенствовать знания и умения интернов по интерпретации результатов лабораторных и инструментальных методов обследования и диагностики девочек и подростков с гинекологическими заболеваниями.
3. Углубить знания и умения по дифференциальной диагностике гинекологических заболеваний у девочек и подростков.
4. Углубить знания современных методов лечения гинекологических заболеваний у девочек и подростков.
|
|
|
5. Совершенствовать коммуникативные навыки работы с девочками и подростками.
6. Совершенствовать умения и навыки санитарно-просветительной работы с населением по вопросам планирования семьи, половому воспитанию детей и подростков, формированию здорового образа жизни.
7. Развить навыки по интеграции знаний и умений для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного; научить принимать профессиональные решения на основе принципов доказательной медицины.
8. Привить потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности.
9. Развить приверженность к профессиональным ценностям, таким как альтруизм, сострадание, сочувствие, ответственность, честность и соблюдение принципов конфиденциальности.
10. Развить навыки работы в команде, навыки организации и управления диагностическим и лечебным процессом; обучить интернов ведению текущей, учетно-отчетной документации.
Перечень дисциплин, входящих в модуль, и количество часов каждой дисциплины
| 2-ой год обучения | |||||||
| № | Название модуля | Профилирующие и смежные дисциплины | Общее количество часов | Аудитор. часы | СРИ | ||
| 1
| Детская гинекология | Детская гинекология | 180 | 120 | 60 | ||
| Клин. анатомия и опер. хирургия | 45 | 30 | 15 | ||||
| Анестезиология и реанимация | 90 | 60 | 30 | ||||
| Визуальная диагностика | 45 | 30 | 15 | ||||
| Клиническая фармакология | 45 | 30 | 15 | ||||
| ИТОГО | 405 | 270 | 135 | ||||
Протокол согласования между дисциплинами, входящими в модуль
«Детская гинекология» по специальности «Акушерство и гинекология»
| Дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедры | Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д. | Номера протоколов и даты заседаний кафедр, участвующих в согласовании |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Клиническая анатомия и оперативная хирургия | Морфологических дисциплин | Научить интернов производить трахетомию, трахеостомию у детей, обнажение сосудисто-нервного пучка малого таза у детей. | Согласовано Протокол № «___» ____ 20 г. |
| Анестезиология и реанимация | Сестринского дела с курсом анестезиологии и реанимации | Научить интернов обезболиванию при гинекологических операциях у детей, особенностям интенсивной терапии при гнойно-септических заболеваниях у детей, проведению предоперационной подготовки и послеоперационного периода детского возраста в гинекологии. | Согласовано Протокол № «___» ____ 20 г. |
| Визуальная диагностика | Фтизиатрии, лучевой диагностики и лучевой терапии | Научить интернов проведению визуальной диагностики аномалий и пороков развития женских половых органов у детей, интерпретировать результаты методов исследования. | Согласовано Протокол № «___» ____ 20 г. |
| Клиническая фармакология | Фармакологии, фармакотерапии и клинической фармакологии | Научить интернов выбирать наиболее безопасные и эффективные препараты с учетом заболевания, сопутствующей патологии в детской гинекологии. | Согласовано Протокол № «___» ____ 20 г. |
Методология преподавания
|
|
|
Практические занятия:курация гинекологических больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (гинекологическое отделение, операционный блок, поликлиники), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, патологоанатомических конференциях, дежурствах.
Разбор тематических больных, работа в малых группах, решение ситуационных задач, презентации клинического случая для разбора или патологоанатомической конференции, рецензирование историй болезни, участие в научно-практических конференциях и семинарах. Участие в ролевых и командных играх. Проектный метод обучения.
Самостоятельная работа интерна (СРИ): курация гинекологических больных в отделениях гинекологического профиля, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций, работа с учебно-научной литературой, написание историй болезни, подготовка презентаций, закрепление навыков в учебно-клиническом центре на фантомах и муляжах, формирование портфолио. Подготовка проектов (аналитическая матрица).
Тематический план, форма проведения и продолжительность занятий по каждой дисциплине, входящей в модуль «Детская гинекология» (лекций, практических занятий, самостоятельной работы интерна)
Тематический план, форма проведения и продолжительность практических занятий
| № | Темы | Форма проведения | Объем часов |
| 1. | Принципы организации акушерско-гинекологической помощи девочкам и подросткам. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 2. | Анатомо-физиологические особенности развития половых органов у девочек в возрастном аспекте. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 3. | Методы обследования девочек и подростков. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 4. | Физиология периода полового созревания и менструального цикла. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 5. | Нарушения полового созревания и менструального цикла. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 6. | Ювенильные маточные кровотечения. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 7. | Воспалительные заболевания половых органов неспецифической и специфической этиологии. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 8. | Диагностика и терапия при воспалительных заболеваниях половых органов у девочек. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 9. | Опухоли половых органов у девочек. Диагностика и принципы лечения опухолей гениталий у девочек. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 10. | Рубежный контроль. | Тестирование, решение ситуационных задач | 6 |
| 11. | «Острый живот» в детской гинекологии. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 12. | Травма половых путей у девочек. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 13. | Пороки развития половых органов. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 14. | Нарушения полового развития девочек. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 15. | Диагностика и алгоритм действия при пороках развития половых органов и нарушении полового развития. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 16. | Особенности течения беременности и родов в юном возрасте. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 17. | Гигиена девочек, половое воспитание. Подростковая контрацепция. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 18. | Показания и условия проведения аборта в детской гинекологии. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 19. | Доказательная медицина в детской гинекологии. | Участие в утренней врачебной конференции, в обходе, устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, работа в малых группах, обратная связь. | 6 |
| 20. | Рубежный контроль. | Тестирование, решение ситуационных задач | 6 |
| Всего по дисциплине | 120 часов | ||
| Клиническая анатомия и оперативная хируругия | |||
| 1. | Анатомо-физиологические особенности развития органов шеи, грудной, брюшной полостей, забрюшинного пространства у девочек в возрастном аспекте. | Практическое занятие проводится с использованием мультимедиа, видеофильмов, слайдов, муляжей, планшетов, препаратов, трупных материалы и проведением операций на животных. | 6 |
| 2. | Анатомо-физиологические особенности развития половых органов у девочек в возрастном аспекте. | Практическое занятие проводится с использованием мультимедиа, видеофильмов, слайдов, муляжей, планшетов, препаратов, трупных материалы и проведением операций на животных. | 6 |
| 3. | Особенности клинической анатомии костно-связочно-мышечной основы таза у детей и подростков. Аномалии развития костно-связочного аппарата таза. | Практическое занятие проводится с использованием мультимедиа, видеофильмов, слайдов, муляжей, планшетов, препаратов, трупных материалы и проведением операций на животных. | 6 |
| 4. | Клиническая анатомия врожденных и приобретенных пороков развития внутренних органов малого таза. Аномалии и пороки развития органов малого таза. Оперативные вмешательства при пороках развития органов малого таза. | Практическое занятие проводится с использованием мультимедиа, видеофильмов, слайдов, муляжей, планшетов, препаратов, трупных материалы и проведением операций на животных. | 6 |
| 5. | Эндовидеохирургия в детской гинекологии. | Практическое занятие проводится с использованием мультимедиа, видеофильмов, слайдов, муляжей, планшетов, препаратов, трупных материалы и проведением операций на животных. | 6 |
| Всего по дисциплине | 30 часов | ||
| Анестезиология и реанимация | |||
| 1. | Особенности функционирования жизненно-важных систем у девочек и подростков. | Курация больных в ОРИТ, участие в консультации тяжелых больных | 6 |
| 2. | Принципы организации акушерско-гинекологической помощи девочкам и подросткам. | Курация больных в ОРИТ, дежурство в приемном покое. | 6 |
| 3. | Особенности течения беременности и родов в юном возрасте. | Курация больных в ОРИТ, участие в консультации тяжелых больных | 6 |
| 4. | Диагностика и определение тактики «острый» живот в детской гинекологии. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 5. | Особенности анестезиологического пособия у девочек и подростков в акушерско-гинекологической практике. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 6. | Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях у детей и подростков при акушерской патологии. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 7. | Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях у детей и подростков при гинекологической патологии. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 8. | Интенсивная терапия при гнойно-септических заболеваниях у девочек и подростков. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 9. | Принципы инфузионной терапии. Парентеральное питание, применяемое у девочек и подростков. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| 10. | Принципы трансфузионной терапии, современные плазмозаменители. | Работа в операционном блоке, участие в анестезии, заполнение анестезиологической карты | 6 |
| Всего по дисциплине | 60 часов | ||
| Визуальная диагностика | |||
| 1. | Методы визуальной диагностики в детской гинекологии. | Решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ-картин, работа с мультимедийными базами данных. | 6 |
| 2. | Роль визуальных методов в диагностике патологии в детской гинекологии. | Решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ-картин, работа с мультимедийными базами данных. | 6 |
| 3. | Диагностика аномалий и пороков развития костно-связочного аппарата таза у детей и подростков. | Решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ-картин, работа с мультимедийными базами данных. | 6 |
| 4. | Визуальные методы (УЗИ, МРТ, КТ) исследования в детской гинекологии. Результаты визуальных исследований в детской гинекологии. | Решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ-картин, мультимедийными базами данных. | 6 |
| 5. | Особенности проведения визуальной диагностики в детской гинекологии. Проведение УЗИ для определения сроков беременности у юных беременных. | Решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ-картин, мультимедийными базами данных. | 6 |
| Всего по дисциплине | 30 часов | ||
| Клиническая фармакология | |||
| 1. 1. | Общие вопросы клинической фармакологии и фармакотерапии в гинекологии. Принципы рационального применения препаратов. Основные принципы доказательной медицины в клинической фармакологии. Понятие «доказательная медицина». Цель и задачи. Критерий доказательности. | Тестирование, устный опрос, участие в обходах, разбор тематических больных, клинико-фармакологический анализ назначений лекарственных средств, решение ситуационных задач, работа в малых группах, разбор клинических случаев, заслушивание реферата, обратная связь. | 6 |
| 2. 2. | Клинико-фармакологические подходы к обоснованию назначения, выбору режима дозирования, оценке эффективности и безопасности препаратов, применяемых в гинекологической практике. Побочные действия лекарств, применяемых в гинекологической практике и их коррекция | Тестирование, устный опрос, участие в обходах, разбор тематических больных, клинико-фармакологический анализ назначений лекарственных средств решение ситуационных задач, работа в малых группах, разбор клинических случаев, заслушивание реферата, обратная связь. | 6 |
| 3. | Основные принципы доказательной медицины в клинической фармакологии. Понятие «доказательная медицина» в детской гинекологии. Цели и задачи. Критерий доказательности. | Тестирование, устный опрос, участие в обходах, разбор тематических больных, клинико-фармакологический анализ назначений лекарственных средств решение ситуационных задач, работа в малых группах, разбор клинических случаев, презентация, обратная связь. | 6 |
| 4. | Доказательная медицина клинической фармакологии и фармакотерапии в детской гинекологии. Выбор лекарственных препаратов с учетом заболевания, сопутствующей патологии в детской гинекологии. | Тестирование, устный опрос, участие в обходах, разбор тематических больных, клинико-фармакологический анализ назначений лекарственных средств, решение ситуационных задач, работа в малых группах, разбор клинических случаев, обратная связь. | 6 |
| 5. | Адекватный выбор лекарственных препаратов при ювенильных кровотечениях. | Тестирование, устный опрос, участие в обходах, разбор тематических больных, клинико-фармакологический анализ назначений лекарственных средств решение ситуационных задач, работа в малых группах, разбор клинических случаев, обратная связь. | 6 |
| Всего по дисциплине | 30 часов | ||
| ВСЕГО ЧАСОВ ПО МОДУЛЮ | 270 часов | ||
Тематический план, форма проведения и продолжительность самостоятельной работы интерна
| № | Темы | Форма проведения | Объем часов |
| 1 | Принципы организации акушерско-гинекологической помощи девочкам и подросткам | Презентация | 3 |
| 2 | Осовенности гинекологического обследования девочек и подростков | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 3 | Физиология периода полового созревания. | Презентация | 3 |
| 4 | Нарушения полового созревания. | Презентация | 3 |
| 5 | Диагностика и лечение пороков развития половых органов | Составление алгоритма | 3 |
| 6 | Нарушения менструального цикла в пубертатном возрасте | Презентация | 3 |
| 7 | Воспалительные заболевания половых органов девочек | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 8 | «Острый» живот в детской гинекологии. | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 9. | Травмы половых путей у девочек. | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 10. | Половое воспитание девочек. | Презентация | 3 |
| 11. | Нарушение менструального цикла | Презентация | 3 |
| 12. | Дисменорея | Презентация | 3 |
| 13. | Особенности диагностики воспалительных заболеваний у девочек и подростков | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 14. | Измерение размеров таза у девочек и подростков | Работа в приемном отделении | 3 |
| 15. | Диагностика врожденных пороков развития внутренних половых органов у девочек | Презентация | 3 |
| 16. | Операции при врожденных пороках внутренних половых органов | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 17. | Эндовидеохирургия в детской гинекологии | Закрепление навыков на муляжах и фантомах в УКСЦ, работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 18. | Алгоритм лечения ювенильных маточных кровотечений | Презентация | 3 |
| 19. | Опухоли половой системы у девочек | Работа в гинекологическом отделении, презентация | 3 |
| 20. | Доказательная медицина в детской гинекологии | Презентация | 3 |
| Всего по дисциплине | 60 часов | ||
| Клиническая анатомия и оперативная хирургия | |||
| 1. | Анатомо-физиологические особенности развития органов шеи, грудной, брюшной полостей, забрюшинного пространства у девочек в возрастном аспекте. | Презентация | 3 |
| 2. | Анатомо-физиологические особенности развития половых органов у девочек в возрастном аспекте. | Презентация | 3 |
| 3. | Особенности клинической анатомии костно-связочно-мышечной основы таза у детей и подростков. Аномалии развития костно-связочного аппарата таза. | Презентация | 3 |
| 4. | Клиническая анатомия врожденных и приобретенных пороков развития внутренних органов малого таза. Аномалии и пороки развития органов малого таза. Оперативные вмешательства при пороках развития органов малого таза. | Презентация | 3 |
| 5. | Эндовидеохирургия в детской гинекологии. | Презентация | 3 |
| Всего по дисциплине | 15 часов | ||
| Анестезиология и реанимация | |||
| 1. | Анатомо-физиологические особенности развития половых органов у девочек в возрастном аспекте. Гигиена девочек, половое воспитание. | Решение тестовых вопросов. | 3 |
| 2. | Физиология периода полового созревания и менструального цикла. Нарушения полового созревания и менструального цикла. | Решение ситуационных задач. | 3 |
| 3. | Патофизиология детского организма в зависимости от характера патологии | Работа с литературой. Презентация. | 3 |
| 4. | Принципы предоперационной подготовки детского возраста в гинекологии. | Работа в операционном блоке. Клиническая запись. | 3 |
| 5. | Особенности анестезиологического обеспечения и интенсивной терапии раннего послеоперационного периода детского возраста в гинекологии. | Работа в операционном блоке. Клиническая запись. | 3 |
| 6. | Реанимация и интенсивная терапия геморрагического шока у девочек и подростков. | Курация больных в ОРИТ. | 3 |
| 7. | Диагностика и тактика при травмах половых путей у девочек. | Дежурства в ОРИТ. | 3 |
| 8. | Проведение интенсивной терапии при гнойно-септических заболеваниях у детей и подростков. | Дежурства в ОРИТ. | 3 |
| 9. | Диагностика и тактика при опухолях половых органов у девочек. | Работа в ОРИТ, самостоятельная курация больных. Клиническая запись. | 3 |
| 10. | Профилактика непланируемой беременности. Показания и условия проведения аборта в детской гинекологии. | Решение тестовых вопросов. | 3 |
| Всего по дисциплине | 30 часов | ||
| Визуальная диагностика | |||
| 1. | Методы визуальной диагностики в детской гинекологии. | Презентация, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ – картин. | 3 |
| 2. | Роль визуальных методов в диагностике патологии в детской гинекологии. | Презентация, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ – картин. | 3 |
| 3. | Визуальная диагностика аномалий и пороков развития женских половых органов у девочек. | Презентация, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ – картин. | 3 |
| 4. | Визуальные методы (УЗИ, МРТ, КТ) исследования в детской гинекологии. | Презентация, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ – картин. | 3 |
| 5. | Проведение УЗИ, МРТ, КТ-исследования в детской гинекологии. | Презентация, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ, УЗИ, МРТ – картин. | 3 |
| Всего по дисциплине | 15 часов | ||
| Клиническая фармакология | |||
| 1. | Особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у детей. | Курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (в терапевтических отделениях, приемном покое стационара и т.д.), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, презентация. | 3 |
| 2. | Особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у подростков. | Курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (в терапевтических отделениях, приемном покое стационара и т.д.), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, презентация. | 3 |
| 3. | Лекарственный формуляр в детской гинекологической практике. | Курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (в терапевтических отделениях, приемном покое стационара и т.д.), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, презентация. | 3 |
| 4. | Фармакотерапия венерических заболеваний в детской гинекологии. | Курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (в терапевтических отделениях, приемном покое стационара и т.д.), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, презентация. | 3 |
| 5. | Современные подходы к рациональной противовирусной терапии в гинекологии. | Курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций (в детских отделениях, приемном покое стационара и т.д.), участие в утренних врачебных конференциях, в обходах, консилиумах, клинических разборах, презентация. | 3 |
| Всего по дисциплине | 15 часов | ||
| ВСЕГО ЧАСОВ ПО МОДУЛЮ | 135 часов | ||
- Самостоятельная работа интерна
Самостоятельная работа интерна в учебное время:
· работа в отделении: участие в курации беременных, гинекологических больных, во внутрибольничных и патологоанатомических конференциях, в лечении больных при неотложных состояниях в приемных отделениях и отделениях интенсивной терапии, дежурства по больнице (клинике), участие на консилиумах, консультациях тяжелых больных во внеурочное время
· подготовка беременных к клиническому разбору, обходу заведующего кафедрой, профессора или доцента, заведующего отделением
· подготовка тематических сообщений для врачебных конференций
· ведение медицинской документации (в том числе и электронной медицинской статистической системы)
· участие в профосмотрах и диспансеризации беременных, гинекологических больных
· выполнение санитарно-просветительной работы, в обязательном для врача объеме
· участие в СНО кафедры, выступления на научных конференциях
· участие в научно-практических конференциях, симпозиумах и др.
· работа в специализированных кабинетах функциональной диагностики (УЗИ, МРТ, КТ, рентгенкабинете, отделении или кабинете эндоскопии)
Внеаудиторная самостоятельная деятельность интерна:
· изучение специальной медицинской литературы
· работа с электронными информационными ресурсами, в том числе и медицинских порталов сети Интернет
· изучение основ медицинской статистики и отчетности
· совершенствование навыков работы с персональным компьютером.
Внеаудиторная самостоятельная работа оценивается по результатам выполнения проекта, реферата, презентации и т.д., подготовленной интерном по темам, определяемые кафедрой.
Рекомендуемая литература по детской гинекологии
Основная:
1. Основные клинические протоколы и приказа МЗ РК по акушерству и гинекологии. Алматы, 2010г.
2. Интегрированное ведение беременности и родов, «Оказание помощи при осложненном течении беременности и родов: руководство для акушерок и врачей», ВОЗ, Женева,2000г.
3. Интегрированное ведение беременности и родов, «Уход во время беременности, родов, послеродового периода, уход за новорожденным: руководство для клинической практики», ВОЗ, Женева, 2003 г.
4. «Эффективная перинатальная помощь и уход» руководство ВОЗ для врачей.
5. Э.Новак «Гинекология», под редакцией Дж. Берека, И. Адаши, П. Хилард, Москва, 2002 г.
6. Акушерство. Национальное руководство / под ред. Э.К. Айламазяна, В.И.Кулакова, В.Е.Радзинского, Г.М. Савельевой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007г.
7. Гинекология. Национальное руководство / под ред. В.И.Кулакова, И.Б. Манухин, Г.М. Савельевой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007г.
8. «Руководство по эффективной помощи при беременности и рождении ребенка». Мэррей Энкин, Марк Кейрс, Джеймс НейлсонДэролайн Краутер, Лилиа Дьюли, Элен Ходнет и Джустус Хофмейер. Перевод с английского по редакцией А.В Савельевой. Санк-Петербург, 2003г.
9. «Практическое руководство по оказанию неотложной помощи в акушерстве и гинекологии». /Под редакцией проф. Мамедалиевой Н.М., Алматы, 2006г.
10. Руководство по экстрагенитальной патологии у беременных, Шехтман М. М., Москва, 2003г.
11. «Экстрагенитальная патология и беременность». Клинические лекции под редакцией A.M. Дощановой, Алматы, 2001г.
12. «Родовой блок» М., Чернуха Е.А., 2003г.
13. «Вопросы детской и подростковой гинекологии», Кульбаева К.Ж., 1999г.
14. Гинекология /учебник/. Василевский Л.Н., Грищенко Е.И., Кобзева И.Б. М., 1988 г.
15. Клинические лекции по акушерству и гинекологии под руководством Каюповой Н.А., I том, 1999, II том 2000г.
16. «Стандартные принципы обследования и лечения детей и подростков с гинекологическими заболеваниями и нарушениями полового развития», В.И. Кулаков, Е.В. Уварова, Москва 2004г.
17. «Гинекологическая эндокринология детского и подросткового возраста», В.Ф. Коколина, Москва 2005г.
18. Руководство по онкогинекологии, Бохман Л.В., Москва,2000 г.
19. Руководство по экстрагенитальной патологии у беременных, Шехтман М.М., Москва, 2008г.
Дополнительная:
20 Диагностика и лечение гипертензии беременных, Дощанова A.M., Разумова P.P., Алматы, 2006г.
21. «Современые технологии в остановке массивных акушерских кровотечений», Укыбасова Т.М., Актобе, 2006г.
22. «Привычная потеря беременности», Сидельникова Е.М., Москва, 2005г.
23. «Ятрогенные травмы мочевой системы у женщин», Токсанбаев А.Т., Алматы, 2003г.
24. «Атлас оперативной гинекологии», Уиллис К.Р., 2004г.
25. «Невынашивание беременности инфекционного генеза», Мамедалиева Н.М., Алматы, 1999г.
26. «Акушерство практическое», Айламазян Э.К., Н.Новгород, 2001г.
27. «Гинекология детского и подросткового возрастов», Кульбаева К.Ж., Гуркин Ю., Астана, 1999г.
28. «Некоторые вопросы эндокринологической гинекологии», /учебное пособие/, Дощанова A.M., Алматы, 1999г.
29. Клиническая фармакология для акушеров-гинекологов/ Практ. рук. Бороян Р.Г., М., 1997г.
30. Акушерская и гинекологическая помощь. / Под. Ред. Кулакова Е.И. Москва, 1995г.
31. «Неоперативная гинекология», Сметник В.Н., Тумилович Л.Г. СП., 1995г.
32. Кольпоскопия, Прилепская В.Н., Москва, 2006 г.
33. «Допплерометрические исследования в акушерской практике», М.И.Агеева, М. Издательский дом Видар, 2000г.
34. «Плацентарная недостаточность: диагностика и лечение», О.Н. Артанова, Н.Г. Кошелёва, Т.Г. Ковалёва, Г.Л. Громыко, О.В. Тышкевич, Санкт-Петербург, 2000г.
35. «Внутриутробные инфекции», Г.Б. Безнощенко, Т.И. Долгих, Г.В. Кривчик, М. Медицинская книга. Н. Новгород. Издательство НТМА. 2003г.
36. УЗИ при неотложных и критических состояниях / Практическое пособие, Вики Е. Нобль, Брет Нельсон, А. Николас Сутингко, 2009г.
37. «Клинические анализы в практике врача» О.И. Юрковский, А.М. Грицюк, Издательство: Техника, Киев, 2000г.
38. «Пренатальная диагностика наследственных заболеваний», С.В. Воронин, В.Г. Воронина, М.Ю. Хасина, Издательство: Юнилаб, 2008г.
39. «Бесплодие и вспомогательные репродуктивные технологии» /Под редакцией В.Н.Локшина, Т.М. Джусубалиевой, 2005г.
40. «Нейроэндокринная патология в гинекологии и акушерстве», Руководство для врачей, И.А. Гилязутдинов, Ш.З. Гилязутдинова, Казань «Медицина», 2004г.
- Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по модулю:
| 1. Тесты по модулю | на государственном языке: | 1000 |
| на русском языке: | 1000 | |
| 2. Ситуационные задачи | на государственном языке: | 100 |
| на русском языке: | 100 | |
| 3. Перечень практических навыков: | ||
| 1. Диагностика и определение тактики острый живот в детской гинекологии | ||
| 2. Диагностика и определение тактики при опухолях половых органов у девочек | ||
| 3. Диагностика и определение тактики при травмах половых органов у девочек | ||
| 4. Проведение санитарно-просветительной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем | ||
| 5. Диагностика аномалий развития органов малого таза при профосмотрах у девочек | ||
| 6. Диагностика воспалительных гинекологических заболеваний у девочек | ||
| 7. Диагностика венерических заболеваний у девочек | ||
| 8. Диагностика сроков беременности у юных девочек | ||
| 9. Измерение размеров таза у девочек | ||
| 10. Проведение профилактики непланируемой беременности | ||
| 11. Проведение мероприятий по подростковой контрацепции | ||
| 12. Проведение оценки физического развития девочки, девушки | ||
| 13. Мануальное влагалищное исследование у девочек | ||
| 14. Взятие мазков из цервикального канал шейки матки и из влагалища у девочек | ||
| 15. Проведение оценки нарушения полового созревания и менстраульного цикла | ||
Шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне
· Текущий контроль: устный опрос, тестирование, оценка за амбулаторный прием больных, оценка практических навыков, оценка коммуникативных навыков, оценка за ведение отчетно-учетных документаций.
· Рубежный контроль: комплексное тестирование и сдача практических навыков
· Итоговый контроль: тестирование и оценка практических навыков методом ОСКЭ.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!