Примерные вопросы к экзамену по дисциплине
«Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании»
(3 курс, Vсеместр, профиль «Дошкольное образование»)
1. Развитие теории игры.
2. Сущность и своеобразие игры дошкольника.
3. Структура игры дошкольника.
4. Характеристика игровой деятельности дошкольника.
5. Классификация детских игр.
6. Игра как средство воспитания детей дошкольного возраста.
7. Игра как форма организации работы с детьми дошкольного возраста.
8. Место игры в педагогическом процессе ДОУ.
9. Общая характеристика творческих игр. Их виды.
10. Сюжетно-ролевая игра дошкольника и ее структура.
11. Развитие сюжетно-ролевой игры в онтогенезе. Уровни (этапы) развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте.
12. Основные направления развития сюжетно-ролевых игр в дошкольном возрасте.
13. Предметная отобразительная игра в раннем возрасте.
14. Комплексное руководство игровой деятельностью.
15. Специфика руководства сюжетно-ролевой игрой в разных возрастных группах.
16. Сущность режиссерских игр и их характеристика.
17. Педагогические условия развития режиссерских игр.
18. Характеристика театрализованных игр. Виды театрализованных игр.
19. Педагогические условия и руководство театрализованными играми.
20. Строительно-конструктивные игры и руководство ими.
21. Характеристика игр с правилами, их виды.
22. Дидактические игры, их особенности, виды, значение.
|
|
|
23. Структура дидактической игры.
24. Методика руководства дидактическими играми в разных возрастных группах.
25. Подвижные игры детей дошкольного возраста, их виды, значение.
26. Игрушка. История игрушки.
27. Педагогические требования к игрушке.
28. Виды игрушек.
29. Игрушки для детей раннего возраста.
30. Трудовая деятельность в дошкольном возрасте, ее своеобразие.
31. Задачи и содержание воспитания личности ребенка в трудовой деятельности.
32. Виды детского труда и их своеобразие в разных возрастных группах.
33. Формы организации труда в дошкольном возрасте.
34. Условия воспитания дошкольников в труде.
35. Средства трудового воспитания дошкольников.
36. Задачи эстетического воспитания дошкольников в современных программах.
37. Условия и средства эстетического воспитания дошкольников.
38. Методы эстетического воспитания.
39. Современные формы организации художественно-творческого развития дошкольников.
40. Народные игры в воспитании дошкольников, их уникальность. Особенности народной игры как средства воспитания.
41. Классификация народных игр.
42. Современные исследования народной игры как средства воспитания.
43. Формирование у дошкольников начал учебной деятельности.
44. Педагогические условия формирования у ребенка учебных действий.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 378; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!