Тема 2.1. Семинарское занятие 4. «Обработка зрительной информации».
План: 1. Процессы анализа и синтеза в нейронах сетчатки.
Процессы обработки зрительной информации в подкорковых зрительных центрах. Обработка информации в корковых зрительных центрах.
3. Психофизиологические характеристики зрения. Дифференциальная зрительная чувствительность. Яркостной контраст. Инерция зрения. Слияние зрительных ощущений. Положительные и отрицательные последовательные образы.
Цветовое зрение. Теории цветоощущения.
Движения глаз. Объемное восприятие пространства и предметов. Бинокулярное зрение. Восприятие глубины рельефа (пространства) и оценка расстояния до предмета. Оценка величины предмета.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.1. учебной дисциплины:
|
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 2.1. Практическое занятие 2. «Исследование состояния периферического отдела зрительного анализатора».
|
|
|
План практического занятия: 1. Повторение пройденного материала (опрос и письменная контрольная работа).
2. Решение логических задач по теме.
3. Выполнение лабораторных работ по оценке состояния периферического отдела зрительного анализатора.
4. Заполнение протоколов.
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 2.2. Семинарское занятие 5. «Психофизиологические характеристики слуха».
План: 1. Проводящие пути и центры слухового анализатора. Общая характеристика проводящих путей.
2. Переработка информации в коре больших полушарий. Анализ частоты звука (высоты тона). Анализ интенсивности звука.
3. Изменение слуховой чувствительности и слуховая адаптация.
4. Акустическая (слуховая) ориентация в пространстве. Бинауральный слух. Эхолокация.
5. Методы исследования слухового анализатора.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.2. учебной дисциплины:
| |||||||||||||||||||
| Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3. | |||||||||||||||||||
Тема 2.2. Практическое занятие 3. «Исследование состояния периферического отдела слухового анализатора».
|
|
|
План практического занятия: 1. Повторение пройденного материала (опрос и письменная контрольная работа).
2. Выполнение лабораторных работ по оценке состояния периферического отдела слухового анализатора.
3. Заполнение протоколов.
4. Решение логических задач по теме.
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 2.3. Практическое занятие 4. «Исследование состояния периферического отдела вестибулярного анализатора».
План практического занятия: 1. Повторение пройденного материала (опрос и письменная контрольная работа).
|
|
|
2. Выполнение лабораторных работ по оценке состояния периферического отдела вестибулярного анализатора.
3. Заполнение протоколов.
4. Решение логических задач по теме.
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Темы 2.3.-2.4. Семинарское занятие 6. «Вестибулярная и проприоцептивная (двигательная) сенсорные системы».
План: 1. Особенности функционирования периферического отдела вестибулярного анализатора.
2. Центральные вестибулярные пути. Вестибулярные рефлексы. Обработка информации в коре больших полушарий.
3. Периферический отдел проприоцептивного анализатора. Регуляция чувствительности мышечного веретена с помощью гамма-мотонейронов.
4. Проводниковый и корковый отделы проприоцептивного анализатора. Выработка двигательного навыка.
Самостоятельная аудиторная работа по темам 2.3 учебной дисциплины:
|
|
|
|
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!