Тема 2. Социологический проект О. Конта. Классические и современные социологические теории
Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки
социологии как науки
Задание 1.Подготовитьустный ответ по следующим вопросам:
1. Предыстория социологии как науки.
2. Объект, предмет, законы и категории социологии.
3. Взаимосвязь социологии с другими общественными науками.
4. Общетеоретические методы социологии. Уровни и структура социологического знания.
5. Функции социологии.
Задание 2.Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. В чем причины возникновения социологии?
2. Как можно определить понятие “ социальное”?
3. Какова структура социологии?
4. Какая взаимосвязь между макро- и микросоциологией?
5. Обоснуйте связь социологии с естественными и техническими науками.
6. Чем объект социологии отличается от предмета этой науки?
7. Какие функции социологической науки являются ведущими в современных условиях развития российского общества?
Задание 3.Для составления глоссария дайте определение понятиям:
Демография - наука, изучающая население и процессы с ним связанные.
Законы социологические - объективно существующие существенные и необходимые связи между социальными явлениями и процессами.
Эмпирическая социология - установление и обобщение социальных фактов и явлений путем прямой их фиксации.
Задание 4.Подготовьте доклад (сообщения)по темам:
Социология в современном мире.
Социальная инженерия и социология.
|
|
|
Социология в системе общественных наук.
Задание 5.Практическое задание:
1. Заполните таблицу:
| Функции социологии | Содержание функции |
| 1. Познавательная | |
| 2.Мировоззренческая | |
| 3.Критическая | |
| 4.Идеологическая |
2. Самостоятельно проверьте себя по вопросам теста:
1. Какие из подходов к определению социологии являются верными:
а) обществоведческий
б) конкретно-поведенческий
в) обществоведческий и конкретно-поведенческий
2. Какое понятие является центральным в определении объекта социологии:
а) социальные группы
б) социальная реальность
в) социальное действие
3. Какие уровни социологического знания существуют:
а) теоретический и эмпирический
б) базовый и средний
в) высший и низший
4. Какие понятия являются основополагающими в построении предмета социологии:
а) статусы и роли
б) группы и страты
в) права и обязанности
5. К каким наукам относится социология:
а) к гуманитарным
б) к социальным
в) и к тем, и к другим
6. Верны ли следующие суждения:
А. Социология – это наука о становлении, развитии и преобразованиях социальных общностей, а также формах их самоорганизации.
Б. Социология – это наука о поведении людей как представителей больших социальных групп.
|
|
|
а) верно только А
б) верно А и Б
в) верно только Б
7. Какое понятие соответствует определению и регулярно повторяющиеся социальные взаимодействия:
а) социальные институты
б) социальные нормы
в) социальные отношения
8. Объектом социологической науки выступает социальная реальность. Как социология определяет ее главную черту:
а) удовлетворение людьми жизненных потребностей
б) осознанное взаимодействие людей
в) участие людей в решении общественных проблем
9. Предмет социологи – это:
а) часть социальной жизни, отражающая типичное в поведении людей
б) особенности взаимоотношений членов общества
в) изменения в жизнедеятельности социальных групп
10. Осуществление научно обоснованной перспективы развития общества – это функция социологии:
а) прогностическая
б) познавательная
в) инструментальная
Задание 6 .ПЗ:
1. Схематично изобразите точки пересечения предметных областей социологии и социальной философии, социологии и истории.
2. Образно изобразите модель: а) междисциплинарной матрицы социологии,
б) внутридисциплинарной матрицы социологии.
Литература
|
|
|
1. Андреева Г.М. О соотношении микро- и макросоциологии // Вопросы философии. 1970. № 7.
2. Бауман З. Мыслить социологически. – М., 1996.
3. Волков Ю.Е. Базисные понятия и логика социологической парадигмы. // Социологические исследования. –1997. -№ 10.
4. Давыдов А.А. Социология как метапарадигматическая наука. // Социологические исследования. –1992. -№ 9.
5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Том 1. – М., 2000.
6. Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России. // Социологические исследования. –1996. -№ 3.
7. Илле М.И. К вопросу о предмете социологии. // Социально-политический журнал.
–1994. - № 11-12.
8. Ильин В.В. Теоретическое и эмпирическое в социологии: смена парадигмы? // Социс. 1996. № 10.
9. Молевич Е.Ф. К вопросу о структуре современного социологического знания. // Социологические исследования. –1997. -№ 6.
10. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию. –М., 1992.
11. Орлов Г.П. Категории социологии: проблемы классификации. // Социологические исследования. –1997. -№ 10.
12. Предмет социологической науки // Социс №. 1989. № 1.
13. Руткевич М.Н. Макросоциология. Методические очерки. – М., 1995.
14. Социология в России. – М., 2000.
15. Ядов В.А. Размышления о предмете социологии // Социс. 1990. № 2.
Тема 2. Социологический проект О. Конта. Классические и современные социологические теории
|
|
|
Задание 1.Подготовитьустный ответ по следующим вопросам:
1. О. Конт – основатель социологической науки. Классические социологические теории. Многообразие направлений социологической мысли XIX–XX вв. (позитивизм и антипозитивизм, органицизм Г. Спенсера, исторический материализм К. Маркса, психологизм Г. Тарда, социологизм Э. Дюркгейма, формальная социология Г. Зиммеля, понимающая социология М. Вебера и другие направления).
2. Характерные особенности социологии XIX – начала XX в. Становление эмпирической социологии в XX в. (У. Томас, Ф. Знанецкий, Э. Мэйо).
3. Современные социологические теории. Функционализм, конфликтологическая социология, символический интеракционизм, теория социального обмена, феноменология.
4. Социологическая наука в начале XXI в.
Задание 2.Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. В чем причины, определившие оформление социологии как самостоятельной науки?
2. В чем взгляды М.Вебера и К.Маркса совпадали и в чем противостояли друг другу?
3. Обоснуйте преемственность идей ученых античности, средневековья, эпохи Возрождения и современного этапа развития общества.
4. Определите базовые различия между теоретическими положениями структурного функционализма и теорией социального конфликта.
5. Какие три постулата структурного функционализма переформулировал Р.-К.Мертон и в чем заключается смысл этого переформулирования?
6. Почему, по мнению М.Вебера, протестантский этос стимулировал «дух капитализма»?
7. Чем отличается «Я»(«I») и «Меня»(«Ме») в структуре личности в представлении Дж.Мида?
8. Какая из современных социологических теорий наиболее адекватно описывает современный этап в развитии общества?
Задание 3.Для составления глоссария дайте определение понятиям:
Антагонизм – непримиримое противоречие, которое не может разрешиться естественным мирным путем. Например, между классами угнетателей (буржуазии) и угнетенными (пролетариатом).
Иерархия – расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему, структура подчиненности.
Либерализм – политическое и идеологическое течение, отстаивающее демократические права и свободы личности, свободы предпринимательства и парламентский строй.
Менталитет – определенный образ мыслей, совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих отдельному человеку, общественной группе, нации.
Мифы – форма общественного сознания, способ понимания и объяснения природной и социальной действительности на ранних стадиях развития общества.
Неофрейдизм – многочисленные концепции «социального характера» – теории «массового человека», «авторитарной личности» и т.п., опирающиеся на положения фрейдизма.
Социократия – это идеальное общество, где налажен научный контроль над социальными силами посредством коллективного разума общества.
Социометрия (лат. societas – общество и греч. metreo – измеряю) – метод «измерения» социальной привлекательности внутри малых групп; отрасль социологии, изучающая межличностные отношения в малых социальных группах количественными методами с акцентом на исследовании симпатий и антипатий между членами группы.
Задание 4.Подготовьте доклад (сообщения)по темам:
1. Ближайшие предшественники О.Конта: Тюрго и Кондорсе.
2. Основные идеи социалистов-утопистов А.Сен-Симона, Ш.Фурье, Р.Оуэна.
3. Этапы развития социологии и их характеристика.
Задание 5.Практическое задание:
1. Определите, к какому социологическому направлению относятся положения:
| социальный порядок прежде всего воссоздается на локальном уровне | этнометодология |
| элементы, лежащие в основе социальной жизни | конфликтная теория |
| общественная жизнь зависит от солидарности | структурный функционализм |
2. Самостоятельно проверьте себя по вопросам теста:
1. Социология как наука возникла:
а) в XVIII в.
б) в первой половине XIX в.
в) во второй половине XIX в.
2. Автор работы «Курс позитивной философии»:
а) К. Маркс
б) О. Конт
в) М. Вебер
3. Представителями социал-дарвинистских концепций являются:
а) Л. Гумплович
б) З. Фрейд
в) Ч. Дарвин
4. Центральным понятием марксистской социологии является:
а) социальное действие
б) общественно-экономическая формация
в) социальный институт
5. Большой вклад в разработку структурного функционализма внес:
а) Р. Мертон
б) Дж. Мид
в) Дж. Хоманс
6. Создатель теории социальной стратификации и социальной мобильности:
а) К. Маркс
б) П.А. Сорокин
в) Э. Дюркгейм
7. Основоположником символического интеракционизма считается:
а) Т. Парсонс
б) Дж. Мид
в) М. Вебер
8. Автор теории социального обмена:
а) Р. Мертон
б) Дж. Мид
в) Дж. Хоманс
9. Высказывание: «Общество в целом состоит из тесно связанных друг с другом компонентов; они тесно взаимодействуют друг с другом и в целом поддерживают существование всей системы» относится к следующему направлению в социологии:
а) конфликтология
б) символический интеракционизм
в) функционализм
10. Определение социологии: «Социологию… можно определить как науку об институтах, их генезисе и функционировании» принадлежит:
а) К. Маркс
б) П.А. Сорокин
в) Э. Дюркгейм
Задание 6 .ПЗ:
1. Выпишите в табличной форме признаки, обозначенные Э.Дюркгеймом для механической и органической разновидностей общественной солидарности.
2. Фамилии авторов (К.Маркс, Э.Дюркгейм, О.Конт, М.Вебер) расположите рядом с положениями.
А. Социальные факты нужно рассматривать как вещи.
Б. Для познания социальной реальности необходимо построить идеальные модели изучаемых явлений.
В. В основе социальной борьбы лежат объективные противоречия между передовыми производительными силами и устаревшими формами собственности.
Г. В основу научного управления обществом необходимо положить принципы позитивной религии.
Литература
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. – М., 1996.
2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1992.
3. Баразгова Е.С. Американская социология (традиция и современность). Курс лекций.
– Екатеринбург, 1997.
4. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. –М., 1995.
5. Громов И.А. и др. Социология: XIX-XX вв. Учебное пособие. – СПб., 1997.
6. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология.
– СПб, 1996.
7. Давыдов Ю.Н. Эволюция теоретической социологии XX века // Социологические исследования. 1995. № 8. С. 53-59.
8. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 1. Методология и история. – М., 2000. – С. 281-372.
9. История буржуазной социологии XIX – начала ХХ века. – М., 1979.
10. История буржуазной социологии первой половины ХХ века. – М., 1979.
11. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. – М.,2001.
12. История социологии: Учебное пособие. / Под общ. ред. А.Н.Елсукова и др. – Мн., 1997.
13. История теоретической социологии. В 5-ти т. – М., 1997. –Т. 2. Социология XIX века.
14. Капитонов Э.А. Социология XX века. – Ростов-на-Дону, 1996.
15. Кравченко С.А. и др. Социология: парадигмы и темы: Учебник для вузов. – М., 1998. – Темы 2-10.
16. Кухарчук Д.В. Социология: Краткий курс лекций. – М., 2002. – С. 20-46.
17. Общая социология. Учебное пособие / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000. С. 51-78.
18. Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
19. Современная западная социология: Словарь. – М., 1990.
20. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д., 2001. – С. 33-111.
21. Социология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1998. С. 28-110.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 804; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!