По итогам работы педагога-психолога



МОУ «Летская средняя общеобразовательная школа»

Потаповой Татьяны Александровны

на 2012 - 2013учебный год

Направление деятельности

Форма проведения

Целевая группа

Количество

Групп Участников
1 2 3 4 5

 

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

 

Групповая диагностика

Будущие первоклассники    
Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    
Учителя начальных классов    
Учителя-предметники    
Классные руководители    
Аттестующиеся учителя    
Родители учащихся 1 – 4 классов    
Родители учащихся 5 - 8 классов    
Родители учащихся 9 - 11 классов    
Родители учащихся «группы риска»    
Родители учащихся с ОВЗ    

  

 

 

Индивидуальная диагностика

Будущие первоклассники    
Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    
Учителя начальных классов    
Учителя-предметники    
Классные руководители    
Аттестующиеся учителя    
Родители учащихся 1 – 4 классов    
Родители учащихся 5 - 8 классов    
Родители учащихся 9 - 11 классов    
Родители учащихся «группы риска»    
Родители учащихся с ОВЗ    

1 2 3 4 5

 

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

 

 

 

 

Групповые занятия

 

 

Будущие первоклассники    
Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    
Учителя начальных классов    
Учителя-предметники    
Классные руководители    
Аттестующиеся учителя    
Родители учащихся 1 – 4 классов    
Родители учащихся 5 - 8 классов    
Родители учащихся 9 - 11 классов    
Родители учащихся «группы риска»    
Родители учащихся с ОВЗ    

 

Индивидуальные занятия

Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    

 

ПРОСВЕЩЕНИЕ

 

Выступления, беседы, семинары

Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    
Учителя начальных классов    
Учителя-предметники    
Классные руководители    
Аттестующиеся учителя    
Родители учащихся 1 – 4 классов    
Родители учащихся 5 - 8 классов    
Родители учащихся 9 - 11 классов    
Родители учащихся «группы риска»    
Родители учащихся с ОВЗ    
Родители одаренных детей    

 

 

1 2 3 4 5

 

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

 

Консультации

Обучающиеся 1 – 4 классов    
Обучающиеся 5 - 8 классов    
Обучающиеся 9 - 11 классов    
Обучающиеся «группы риска»    
Обучающиеся с ОВЗ    
Одаренные дети    
Учителя начальных классов    
Учителя-предметники    
Классные руководители    
Аттестующиеся учителя    
Родители учащихся 1 – 4 классов    
Родители учащихся 5 - 8 классов    
Родители учащихся 9 - 11 классов    
Родители учащихся «группы риска»    
Родители учащихся с ОВЗ    
Родители одаренных детей    

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Направление деятельности Проводимые мероприятия Количество мероприятий Оценка деятельности

 

Экспертная работа

Участие в работе консилиума    
Участие в работе советов профилактики    
Посещение уроков и занятий    
Участие в работе конфликтных комиссий    
Участие в административных совещаниях    
Экспертиза программ    

 

 

Организационно-методическая работа

Курсы повышения квалификации    
Аттестация    
Участие в работе семинаров для педагогов    
Участие в работе семинаров для психологов    
Участие в работе совещаний районного методического объединения психологов    
Участие в работе педагогических советов    
Участие в работе творческих групп    
Составление программ    
Оформление кабинета психолога    

 

ПРОБЛЕМНО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

педагога-психолога МОУ «Летская средняя общеобразовательная школа»

Потаповой Татьяны Александровны

на 2012 - 2013учебный год

Цели и задачи деятельности педагога-психолога за отчетный период.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приоритетные направления работы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема самообразования.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выявление проблемы:

образовательного учреждения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

психологической службы (психолога)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пути решения выявленных проблем:

образовательного учреждения

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

психологической службы (психолога)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запрос педагога-психолога на оказание методической помощи в следующем учебном году.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ участия в работе РМО педагогов-психологов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Публикации.


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!